142章争论（求订阅）
等苏若冰唱完，李圣哲露灿烂笑容，苏若冰次表乎料，很符合预期，跟立鼓掌。
等掌声结束，孙涵韩伟舞台，分别站苏若冰两边。
孙涵带微笑：“刚才苏若冰准备演唱，真捏汗，久听唱歌，且间仓促，真担紧张唱跑调，担余。”
“错，映像，咱非凡演技，粉丝调侃‘别唱歌钱，唱歌钱且命’，
今，绝再调侃，今演唱仅仅让感震撼，相信感受！”
韩伟接孙涵话，边打趣边感受。
众听完由哈哈笑，今苏若冰确实给感受，仅仅演戏，歌唱很。
“，评委老师已经点迫及待，接将由四位评委老师点评李圣哲创，由苏若冰演唱歌曲《楼兰》！”
闻言，四位评委老师相互眼，左边位评委老师温圣铭咳嗽，眼其三位准备言评委，笑：“四位辈分，先吧！”
众语摇摇头，先直啊，找借口。
“首《楼兰》觉很扣题，且将古城柔很棒，两者间转换很，刚始歌名，往方，乎料。
歌词，很，真很，单独拿首诗，词。
旋律很优，加苏若冰音色，让产错觉，让仿佛真穿越空。
层层铺垫，感很位……”
“温老师挑剔，给首《楼兰》给与高度评价，接将由哪位评委老师点评？”
温圣铭话毕，等众掌声停止，孙涵其三位评委老师问，刚才温老师抢先，次其实接哪位先。
“吧，马老师先休息，怎三辈分……”
“哈哈……”
平苟言笑几位佬，今表次。
虽笑归笑，丝毫敢此，圈毒舌称，位混词曲创圈批评——程辞。
此见稍沉思：“《楼兰》首歌整体首优秀品，深究其旨，却让百思其解。
楼兰指“楼兰”，“楼兰古城或者古”？
若指“楼兰”，句找沙漠借曲线何缝制披风？
“楼兰”关系真尘埃楼兰差距？
者提应该七十代土具尸吧！
具尸体，者何写唯歌词？
若指“楼兰古”，者表达古楼兰文明高度赞誉，及其消失痛惜。
尽管真爱法拔，宁愿漠陪伴两千，爱却何“爱”形式表？
正喜欢原态音乐，喜欢草原，爱却与“爱”……”
听完评论，众神由凝，由向李圣哲坐位置望眼。
平虽毒舌称号，像今犀利，像位老师批改文。
李圣哲色太，吭气，此此刻评委，虽质疑，两位评委话，暂轮话。
“咳咳，既程老师完，几句。”坐间马博睿老师咳嗽声，打破点尴尬沉重气氛。
接：“程老师疑惑很，倒严重。
首先首歌写法创点：歌词运象征法，将已经衰落楼兰古比喻位沉睡沙漠绝世，表达者楼兰衰落惋惜与痛。
点应该者穿越千历史尘埃，寻找盛况楼兰文化留精髓。
楼兰直接做位，者运象征法。
解释程老师刚才疑问，找沙漠借曲线何缝制披风，楼兰位‘’缝制，缝字透露叙主公性，像祖比喻性，叫母亲……”
马老师话刚完，场响热烈掌声，李圣哲跟使劲鼓掌，果让回答，真回答精彩。
程辞理众掌声，露沉思色，倒真喜欢找茬，喜欢研究，什东西研究，尤其音乐关东西。
研究很认真，旦认真，误解，觉钻牛角尖，找。
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“接将由黄柯老师点评吧，次跟您抢。”孙涵几次言功黄柯笑。
“哈哈……”
“怜黄老师，本已经很委屈，孙涵再调侃……”
“嗯，确实等挺急，既跟抢，客气。
既，接刚才话题再补充点：歌词写境遐，歌曲“”者遐，带进异次元玄幻感觉。
写歌词法，感觉很，词曲者李圣哲确实位很才华词曲，写《楼兰》歌曲，很棒，很。
感表达很位，很真挚，像四句词，似反问四句话，其实却者内独白。
虽否尘埃般渺，确全部，倾慕姑娘，楼兰古！”
黄柯完忘回头眼程辞老师，惹众哈哈笑，见反驳位音乐界毒舌，乐见其。
程辞则苦笑摇摇头，再什，误颇深……（未完待续）