50章 朱老师打算
卓瑶觉电光石火间，失平衡，接胸口痛彻腑，爬。
捂住口，半缓气，容易才缓，爬坐，双眼喷火向罪魁祸首。
“万楚儿，......”
狠话，万楚儿抬脚，卓瑶害怕甘咽。
卓瑶忍住哭，“楚儿，怎变，替给封信已，什打？”
卓瑶依副嘴硬，万楚儿本走，卓瑶依紧紧捏信封，，改变主，附身向，伸。
“拿。”
卓瑶回神，万楚儿靠近，条件反射往缩。
“干什？”
万楚儿轻笑声，“信吗？”卓瑶真正，候表副纯洁向青春模，遇候胆鼠，却偏偏思歹毒。
卓瑶封信狠狠扔万楚儿脸，却胆，颤颤巍巍信递给万楚儿。
万楚儿走远背影，卓瑶双眼才冒狠厉。
其实，曾经劝，万楚儿遭遇次次校园暴力，且万楚儿遭遇，比严重。
回，万楚儿信打，两遍，便其蹊跷处，辈底缺爱啊，明显问题。
或许辈候，卓瑶旁直转移注力，吧。
万楚儿信原封放进信封，扔抽屉，再管它。
，每隔星期，万楚儿桌封信，次，便知卓瑶办法扔桌。
卓瑶次真被给打怕，敢亲送。
每星期收封信，引别注，况且敏感高，全力赴准备高考。
很快班主任朱老师便找万楚儿谈话。
“万楚儿，次考试绩很错，老师，很潜力，老师希望再接再厉，精力放习。”
万楚儿始明白，朱老师勉励，希望更进步，便点点头，信：
“放吧，朱老师，考更。”
朱老师笑笑，万楚儿态度很满，：“听每周收封信？粉色信封装？”
候，万楚儿才明白朱老师找真实目，实话实：“书具体谁写知，知书高二班卓瑶，让放桌，且信名字改痕迹。”
什思？朱老师瞪眼睛，脱口问：“卓瑶？干什？”问完，便觉问蠢问题。
干什？
需问吗？
高二，正高三做准备，冲向高考紧张备战阶段，却频繁向班尖投放书，且书问题，知什。
干扰万楚儿习啊！
朱老师愤怒，敢毁尖，太恶劣！
知班主任，带，每考本重点，校奖励份奖金，万楚儿本妥妥，万楚儿考更校，候奖金更。
光奖金，班主任光，绩效重影响。
除切身利益外，师表责任允许。
万楚儿回答朱老师话，静静朱老师，脸色儿青，儿白，知朱老师气。
朱老师回神，万楚儿副安安静静，段间，万楚儿依埋头习，像并受什影响，由松口气。
平静气，温问：“万楚儿，什打算？老师帮处理？”
朱老师拿信，仔细研究研究，甚至拿纪班主任例，跟纪主任告状。
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万楚儿笑笑，：“谢谢朱老师关，被信件影响，段间信，交给老师。”
班主任真关，万楚儿便兜什圈，直接法告诉朱老师。
尖被捧，万楚儿算，朱老师尊重决定，便笑：
“，主，需老师候声，马期考试，老师希望准备。”
“，老师，谢谢您。”
期四月，除期考试期末考试外，两次月考。
等万楚儿走，朱老师分别叫班班长习委员，侧解，确班卓瑶叫放万楚儿桌。
卓瑶班尖，长漂亮，知。
朱老师本跟班班主任委婉提提，万楚儿句“段间”，便压打算，决定静观其变。果偏离轨，再迟。