二四章 源
管量强，它通空影响尔雅，真接影响，，陈正需找量应波段，影响屏蔽掉，让它影响尔雅。
果尔雅龄太，陈正绝让体验黑暗量，因让实力，非般增长。尔雅，智比般龄熟，适宜增长。
陈正培养绝世魔头，候义灭亲助纣虐，艰难选择。
，果特殊况话，陈正费点力，帮助尔雅提升实力，关键陈正需，尔雅需提升实力机。
彻底解决问题办法，尔雅脸终露真正笑容，“老师，真考虑，继续庭教师？觉教很啊，物知识已经超校，其包括老师。”
“呵呵，服，点见，组织，培养才乐见，组织原则，因此让与闹矛盾。”
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问题，尔雅办法，疼爱，几乎否决任何求，让陈正继续担任庭教师，父母知陈正身份，却再法，让亿万富豪儿教？让笑话。
知候，传段佳话，轻亿万富豪玩趣体验活。知候做，让礼教。
尔雅虽太理解其原因，法违抗父母志。
“吧，做实名师徒，反正拒绝老师吧！”
陈正特正派抚摸尔雅头，“喜欢培养才，放，算老师，尽教！”
尔雅眼珠转，“每必须抽间教？”
“问题啊！喜欢！”
陈正，必须才课，虚拟实技术陈正玩很溜。
容易趟，身问题解决，尔雅安与陈正书店呆，请教问题，问题千奇百怪，包括却限物，异方问题。
比，什光速恒定，进化论正确等等问题，陈正文明图书馆，真回答尔雅希奇古怪问题。
吃午饭，陈正尔雅带实验室。
首先做测定尔雅身量残留本性质，问题陈正很快问题解决。陈正尔雅身封装量矩阵，清除身量残留，性质量排除尔雅外。
量矩阵完工，尔雅喜眉乐眼陈正，身似乎放千斤重担，晚回肯定睡觉。
陈正觉尔雅感觉很正常，“测试量性质，它类精神力非常亲，它非常容易类精神力产。”
“它另外性质偏向黑暗，除它，感觉舒服。”
陈正实验室，尔雅至次，很熟悉，“咦，老师，增加设备？”
“很正常啊，实验室设备，随实验项目变，经常变。”
“，老师，给身加封装，昨晚预感，新感觉。股黑暗力量虽与老师关，源头，应该老师遇与黑暗力量关，才感黑暗力量与关。”
尔雅话，让陈正觉点外。刚始主角属性爆，麻烦聚合体属性升效，让深藏某处黑暗力量世，挽倾，救陷，万众敬仰英雄。
，实与像。仔细尔雅话，陈正几新问题。
果猜错话，尔雅应范围内感觉，陈正充转器角色，黑暗力量陈正转，才尔雅身。
谁力量通转尔雅身？陈正浮，乞丐秘师周奇。超常力量应超常力量，近期陈正接触拥超常力量，周奇。
周奇京市做什？寻找救世主！反派黑暗力量，救世主？
猜测问题，比黑暗力量通陈正转，陈正什察觉？陈正秘师，异师，拥超常力量，灵魂！超常力量超常力量，理陈正察觉。
重问题，其它问题，陈正明白。
黑暗力量通空传递尔雅，陈正深思，认黑暗力量本身强，影响空致，法问题。
很，黑暗力量并本身通空，某存影响空才导致黑暗量泄露，存很与空关。
线索太少陈正法结论。
周奇秘师殿，秘师殿黑暗力量源？问题陈正法答案。
其它问题陈正更头绪。
“，老师知，担，万老师担，查清楚龙脉，并问题解决！”陈正向尔雅保证，反正算话，黑暗力量量标本，通文明图书馆查清量性质。
解敌底细，怕解决？笑话，解决陈正趁早文明图书馆舍弃，太丢脸。
“老师万岁！”
实验室闹腾，陈正安排尔雅送回，间短，再回父母担。
尔雅离，陈正直接回。谓黑暗量，陈正并太担，预感，即使插，类，它送该方。
陈正存义，概防万，万某救世主玩脱，保险。