012章 习基础知识
接段间，宁云舒活轨迹——
李庆阳闹铃响醒，马变隐身状态，等李庆阳课拿光脑，回床底虚拟网，根据李庆阳课程表提设定闹铃（虚拟网提醒），午趁回光脑恢复原状放回原处，床底书柜拿书锻炼异。
等李庆阳午课，溜偷吃吃东西，回房间重复午轨迹。
晚李庆阳课，偶尔，数宿舍光脑虚拟网联系机甲战，宁云舒床底书、温习今知识锻炼异。
直宁云舒李庆阳异什，肯定，两相安。
其舍友异知，舍友候，宁云舒门，门缝偷听消息。
李庆阳偶尔喊521进打扫卫，宁云舒521打扫床底候，变空气状态让521。
521被气跳脚，哪怕宁云舒因担冒险，每偷吃餐，哪怕配送宿舍便宜高产量转基因食材，521换花防范，食材每丢，洗间清洁机器怎修，经常莫名其妙，怎让521气回路烫？
521敢经常将遗失数量转嫁身，实际数量校记录数量逐渐拉，工资购买填补空缺，脑回路已经因经常热，常检查候被校维修部修理次。
原本次失窃报，521偏偏防范窃贼，怕被扣工资瞒。
怕虚报数量扣古阳贡献值被，敢报，失职扣工资比买食材很，调离工岗位，521敢吭声。
抓窃贼，521气力，拧断根扫，疼耷拉脑袋/(ㄒoㄒ)/~~工资！
几，虚拟网教授机甲关基础知识黄老师，感觉很感，虚拟网讲基础知识，边听课远高级教师边，像宁云舒龄轻更少，哪怕孩，将机甲战士做目标，哪始习机甲、锻炼异精神力，教部分基础知识已经，哪怕因各原因，虚拟网习。
课程数孩，偶尔，补全知识，听几节课走。
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此，黄老师奈何，历低，四十岁已经副教授水平，研究机甲方基础领域。办法，每领域研究，基础领域高级领域，轩辕明珠士基础领域做幅度优化改进，经段间完善展，基础领域已经很熟，除非另辟蹊径，基础领域研究绩非常困难，反高级领域更伸展空间。
机甲狂热爱轻数围另外几位教授高级领域知识教师旁边请教问题，边乏问津，听完课走，均觉基础知识已经透什问。
因此，课堂忽认真听课少，黄老师满宽慰，头，高骛远、基础打往高处走轻比比皆，努力习孩。
，宁云舒次红脸请教问题候，虽惊讶问问题浅显，耐回答，很受，每次高级组教师被围恭敬问问题候，羡慕，惜屑问，觉问基础知识丢脸问，愿回查资料。
，几次，黄老师勤奋底实太差，问问题简直称幼稚，问题，问题甚至常识。
痛惜，黄老师宁云舒尊敬渴望眼神，初跟老师身习，暗暗决，离，尽力培养。
，宁云舒提问题详细具体解答，黄老师知识引经据典，加深宁云舒该问题理解。
几，黄老师讲另方机甲基础领域知识——精神力制甲师制。
宁云舒书候知，制甲师，首先组装机甲零件，工厂按照图纸产零件螺丝般死物，需制甲师精神力梳理控制，数零件通特定步骤组装相应号码零件，，数零件再组装机甲某部位，才组装整机甲。
全程精神力梳理控制产机甲，才建精神通，机甲战士才精神力控制它，它制程量产化机器完全，艺优劣、制甲师精神力强度，决定机甲灵敏强。
，机甲，除零件由机器产外，续工序全需依靠制甲师完。
，宁云舒直明白怎使精神力，黄老师课让眼亮，全程死死盯示范，双眼亮晶晶。
黄老师奈，问知，肯定解怎使精神力，知识讲更加详尽，示范更具体。
异由感染病毒变异产，其实使异程，精神力控制，精神力像将异烈马勒住缰绳，让异更加应。
，精神力，知它存。
直至，，物体脑组织释放见力量，力量集眉，物体或或少精神力，强精神力甚至眉形见漩涡。
达定强度精神力控制异，单独使控制梳理机甲零件，甚至控制机甲，，使机甲机械操转变精神力操，甚至等级机甲机甲战士边控制机甲、边使异，战场愧强者。
，距离宁云舒很遥远，正黄老师讲解示范，试使精神力。
身桌放本书，先回忆精神力控制异感觉，异，精神力感知书存，忍住习惯性异，因此失败几次。
虚拟网内异效，户安全考虑。
光脑通脑脑波控制，源精神力虚拟网使锻炼。
根据原理，虚拟网机甲训练、精神力训练等项目，目技术，精神力训练果百分九十实身体，机甲训练各熟练度百分六十左右应实。
失败让宁云舒慌张，沉，闭眼睛，继续试，几次，终“”精神力，它像缥缈细丝分散周围，根部连眉。
试按黄老师，将细丝集拧跟稍微粗点细丝，触摸书本。
“眼”纤维结构，随精神力结构内游走，“”画断变化，试精神力锁定区域，改变区域纤维结构，松散部分移穿插紧密部分，使它密度变更高。
刚完部分，眉痛，睁眼退玄妙视角。
眼书，封半纸张附近纸张明显，更薄更紧实，敲触感更硬。
“做很。”旁边传拍声，黄老师惊喜宁云舒，觉很分，精神力，控制力初者却异常彩，分使。
宁云舒周围，剩位，黄老师明显等。
红红脸，思，即使黄老师提，清楚段间给黄老师添少麻烦，终绩回报。
宁云舒站，郑重黄老师声：“谢谢您，黄老师。”
黄老师满点点头，：“继续努力，很分。”
宁云舒笑，将走制甲师路信，切黄老师功，再次感谢，：“归功耐教导，谢谢您。”