零章：高断章——
青春什？似乎每处青春期少少问问题。答案，规矩歌颂青春，突奇揭露青春罪恶。抱歉，形容词或者名词解释青春，，讨论依附“青春”段间身份比较，谓12岁18岁轻必须经历身份——身份。理解身份义，许明白青春义。
，身份义什，或者，六，切换等教育高等教育两重教育目什，切换高两身份义什？
觉，重点，三犯错并且领悟，再高三将错纠正。，几乎认答案，因判断，，社理认知却存答案肯定，否则，众口“二病”“高”两概念分别代表什思，，者味期错误，者味高全新目。
，青春错误并纠正程，两段身份，已经替做间划期工。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
，论认知，高始，味愚昧感性代已经离远，谓青春名义放纵，高始应该存。
，三告诉什东西呢？
才罪恶。
错，才即罪恶，许觉惊讶，果世界格外才，创造，领导，类文明何产，类社何进步展，何坐很舒服房间扯乱七八糟。
必须指，判断基结果判断，因，任何证据指，才，创造，领导，类文明展程度，因习惯服才，习惯适应才带进步，因默认才必将导致进步，选择性忽视才带给类社毁灭。
错，待历史候，才给类社带影响，往往两方，很才导致覆灭更，覆灭，存，存，知，知，遗忘才带破灭。幸，历史边边角角，方真相，比伟耶稣基督传教导致世纪黑暗，比伟王莽改革导致汉帝崩溃，比伟拿破仑征服导致法兰西衰弱，因失败终被其功掩饰遮盖，忽视才带覆灭真实。
，什才罪恶。因才类逻辑，拥某方才，做某件显更加应，领域谓强者，果才群体实践员，体存，问题。因论体何利才，终结果论功覆灭，其社，历史影响依微乎其微。
问题，类，服强者，，类倾向服才。拥才，领袖，必带才度信，度信狂妄，狂妄，导致判断足，做超越身力，果领袖，做超越集体力决定，终导致结果，集体覆灭。
，才覆灭根源，才本身似乎错，才类使导致幻灭，才罪恶。
，逻辑，性狂妄导致才罪恶，问题，保证拥才，才影响狂妄判断力缺失，，。因三给带深刻教训。，做法，尽量挥才，挥，才让省，远离才，才让避免创造罪恶。许逃避做法，类，审慎理性才带长久。
阻止别创造罪恶，原谅，因并知晓才怕，指导，因帝，，既知点，至少应该避免罪恶产，至少应该做身。
——由比滨《高断章——罪恶源》