四十四章：谓劝与谓坚持
“，悔佐藤问题力，却依愿帮助佐藤临相况春，思吗？”，木曽辈露期待理解笑容，声音往柔，展更加沉默感觉。
“很帮助春，，辈，害怕啊，高走条正确路，已经否定，思，让重新走原条路吗？”
“，原觉已经理解，即使，觉，理解太问题，”木曽辈静静，，话语透露震撼力，却比表，“，明白，每越解法候，，已经越法理解思考——或者，明白方式让采取某具体做法结果，却法认思考问题模式。”
木曽辈次话，，直属包容，体谅，支持，，次，次向木曽雪菜寻求帮助候，，站边。
“，，怎？”突，木曽辈抛任何联系话题。
“靠辈，论什候够体谅，给帮助。”识回答。
“，觉，位经常吐槽抱怨，足球部叶山隼区别哪？”
“问题什比吧——”虚低头，因已经知木曽辈接问什。
“——，希望正视问题，吗？”辈温柔容否决声音制止含糊其辞。
“吧，相比，辈更加低调，更加知什候适止，且辈典型团队领导者角色吗？区别很——区别根据辈表，其，辈亲容易亲近，真实吧？”
“，其态度，吗？论，其，木曽雪菜其态度——，真觉，照顾态度，喜欢叶山隼，照顾其态度，吗？”
“——”
“——帮助，太高尚，其太卑鄙，吗？，问题，觉什做，觉，做切，认番话吗？”
言。
“，，明白思吗？”
“明白，木曽辈。”
啊，明白。木曽辈告诉，春已经告诉，让分次判断失误，分犯错带恶果。
，法做视，直坚信“由替众判断，随由其执，解决问题”理念被错误亲埋葬候，法做视。
“啊，明白。”辈许理解期表变化代表含义，几乎奈眼神，应该明白句话答应背隐藏思，“指望简单辞让明白。”
“抱歉，木曽辈，坚持，虽坚持很笑。”
“，问题，”木曽辈像听回复，继续，“直评价别态度，，考虑，木曽雪菜，其期待呢？”
，木曽辈期待什呢？印象，木曽辈永远值依赖，永远放弃关——木曽辈给留印象。
，木曽雪菜完超，完雪，彷徨候，雪高傲力木曽辈，肯定犹豫彷徨候吧？
，木曽雪菜，期盼吧？期盼别关，期盼，别帮助。辈表达思吗？
“或者，换问题，，”做，木曽辈轻轻靠近，几乎够感受辈呼吸声音气息，，与，并做任何肢体接触，“果，遇春类似况，觉，怎做？”
“够让找服理由，帮助辈，尽帮助！”斩钉截铁回答。
“回答春问题态度什呢？”木曽辈露苦笑，“非帮助信差别呢！提依变，吗？稍微让失望啊，。”
“——”
“——，必套理论重复遍遍，吗？”木曽辈制止继续解释话，问，“顺带提，果姐姐呢？区别吗？”
“，辈，知，——”
“——例外论啊！吧，果，让达程度，勉强吧？”
“关系始终非理性，法逻辑判断。”轻轻点点头。
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“关系稳定，，候，视原则原因吧？”木曽辈露莫名羡慕眼神。
“恩。”
“啊啊，实话，，佩服，怎知啊，底少啊！”
“呃，知觉，很……”
“知觉啊！”辈露怀念表，“虽认识期，间交流许呢！”
“啊，知木曽辈很感豪。”
“其实，角度，两，相互依靠吧？秘密，与方分享，，相互支持”
“果辈理解话——”
“，每，每背负别知很压力，，每希望够帮助分担压力。找分担压力，很幸运呢！”木曽辈继续，“，春呢？”
终，木曽辈话题引领回春问题。
“春吧？尽管孩副很倔强很认真，其实根本法处理吧？论再怎努力，办法处理，等噩梦般结束，试图高寻找段新始。，，，春向透露，味什呢？”
味什？知，孩倔强，再解，果话，怎寻求帮助。
——，重啊，重，缺乏，并帮助春力，，帮助春支撑啊！
“辈，什，明白。，辈直试图加深感方式服，，需，理智逻辑‘正论’啊！”
“错，，理智感完全相立候，什宁愿相信套由建构‘逻辑’，愿直内，思考真正感啊！纯粹依靠理性分析判断活，觉实太累吗？”
突兀，木曽辈失态。，辈声抱怨。甚至刚才话，，辈努力服，，突，木曽辈气。
辈额头靠住额头遗留感触完全散，，却觉向十分亲近木曽辈距离格外遥远。
够理解木曽辈什，春身，影，虽知辈底遭遇什被误解，与春遭遇况，定累死。，帮助春旁束旁观，让木曽辈力愤怒。
，辈很感性方式春临况“感身受”，却，类感，论愤怒、满，、关，阻碍正确判断产，其觉，已经失败次，觉。
“抱歉，，激。”，因辈气什话，木曽辈反先冷静，“始提建议，知觉，更加严肃话！果应该表评论比较，吗？”
木曽辈声音显很平静十分冷静阐述刚才。虽，知，平静背，进努力克制。
“，理解，辈，论谁，候法进理性思考，做错，吗？”
“，真很喜欢‘理性’解决问题呢！”
，惊讶，木曽辈罕见，恳求般眼神。
木曽辈，烦躁。
“啊，‘理性’类区分物重依据啊！”
“，相互依赖，理性吗？”
惊讶辈。
“，觉，感，感诉求吗？”
“知。”此，诚实话回答。
“，即使，法做纯粹理性呢！，什执迷‘正论’，真法理解。”
“其实知，许，逃避方式吧？”嘲，“至少，做放弃‘正论’，抱歉，辈。”
“果真认，反容易解决。”辈低头，感慨句并很明白话，“言，角度，，希望够帮助春，，果真法做话，，很遗憾，很难，，却改变什。”
“帮助啊，木曽辈，”苦笑，“，果被感蛊惑，做许追悔莫及举措。”
“，，觉，做正确吗？”木曽辈眼睛，认真问。
做正确吗？实话，很犹豫，正辈，果理智感立，真实法底理智赋予感赋予，本身争议。
，采取“差”选择，理性做选择，结果至少差，感做选择，结果候法预料。
，避免“坏况”角度，其实别选择。
“知底做正确选择，，知，至少应该做错误选择。”认真期待答复木曽辈，回答。
“吗，抱歉，，至少件，已经法站身呢！”木曽辈轻轻摇摇头，。
“知，辈，表明态度候明白。”
虽明白，，次辈支持，顿感觉失点什东西，像，退路被剥夺。
“辈期待找‘正论’呢！”勉强笑笑，，“许候，辈态度致，吗？”
“果需‘正论’话，何必扭曲程度呢？”木曽辈眼神闪丝悲哀。
——办法，因，由比滨，直扭曲存啊！
默默。
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章应该白色本书写痛苦章，感转折，法碰撞，两点五点整整写三，很满。间部分，结尾部分，很东西写，写思，被全部删，甚至五点候已经章放草稿箱，结果拉回改40分钟。
，雪菜满，该满，雪菜法服，尽管很努力，暗示，感爆，理，，依功。因雪菜话触，已。本喜欢讨厌，创角色已，，拒绝雪菜，真，让者讨厌。
，两应该，什程度，两间实际形表却被缝合裂缝底应该怎表达，很努力，很努力写，觉已经做极限，很满。怎呢，简言，力限。
段剧促使进化，，很遗憾进化，恩，举例亚古兽变丧尸暴龙兽。接，，底写让主角知做错况，写感觉爽剧。
啦，章本书写照，完验证晚吐槽。花量思琢磨剧，琢磨感，琢磨思，全文笼罩莫名压抑，书气应该满足啊，别太贪。