八十二章 杀儆百
王敏听赵梁兴主，觉必。校领导班员确实尽，句实话，给力，候真单干效果，明明正确让分析搁浅问题。
王敏，郑泰等完全谋利益，程方圆明哲保身。郑泰利很积极，利法设法推给别，根本顾及集体利益。程方圆缺少担，什推给王敏定夺，完全物。教校长，程方圆位仅次王敏，独怎，教，具体完全算。唯放张逵，勤管理井井条。工做风水。
，王敏深切体领导干部真德才少，党定真错，历史结东西真尊重。怎混进干部队伍，，做做，做位太难太难，社，关系复杂，什简单呢。
怎，干戈恐怕，况且校级领导，任命权县教育局局，主任级领导。张逵肯定，主给张逵。张逵，谋划，莽撞，混今，绝活，耐呢。杀鸡给猴让领导收敛，王敏听取张逵见，张逵商量确定通民主测评末位淘汰，归德勤绩四标准，间确定周三教工进。
办公室主任黑板通知全教职工带钢笔，觉诧异，知王敏干什，按照求带钢笔。场，校办主任直接测评表每候，才明白给领导进考核。乔海笑给周，错，，给老师打分，今请老师给领导打分，算扯平。周太真，走形式，领导穿条裤，惨，妙，提见。
周提笔全画号，号表示问题见，否则打叉，测评表半部分留片空白，老师文字形式写赞扬批评话，推荐认错候选。数老师周留，什见提。少部分老师实眼几位领导提见泄满。别老师压抑太久，借此狠狠泄通，认罪曾经给穿鞋领导评头论足借机狠狠贬低番，几乎认，冷眼相观期待什实际惩治称职领导。
王敏很重视次测评结果，办公室仔细测评表，测评表内容很简单，复杂，其，做层思，让关内容传播沸沸扬扬闹满城风雨，给各位领导留足。完，王敏底，群众基本算满。别见尖酸刻薄辛辣甚至充满仇恨令隐隐安。提见，分明刀捅领导火烧领导屁股，见叫感觉仲平领导简直，分明群猪窝狗。难仲平黑暗步，简直快敌矛盾。王敏假设谁敢火，确实燃冲火。
必须分析分析见，必须高度重视，否则真完蛋。
领导坐火山口竟毫知觉，怡享受官乐趣，并且始终认太平漠视老百姓存甚至认老百姓非常容易糊弄群。谁够料竟展步。幸亏吃穿，否则怎很难。
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王敏硬压住火气，政雷霆，细苛刻严辞。细节方，该王敏已经找谈话。政议，王敏压抑声音旁敲侧击拣其主见读给各位领导，批评：“春秋期，郑办许乡校，乡村。，村经常聚乡校谈论长短、，甚至评论政失。官员听乡校非议声很，建议郑卿产毁掉乡校。产，：‘其善者，吾则，其恶者，吾则改，吾师，若何毁？’思，做方，照实；做错方，改正，乡校老师啊，怎取缔它呢？今让老师由评判，老师见施政镜鉴利工做更。目，让清楚，民主测评整谁。”完话，突公布老师见，各位领导吃惊敬佩已。，接座其各位，领导像惊恐羔羊般怕刀抡头。硬头皮往听，听直淌血水，服气始辩解，诽谤造谣。教导主任首先站，头，其始哄，认群众见失公证，泄私愤。
教导主任坐住，因其见，越听越头，站辩解：“承认做，数见因工矛盾造，趁机报复。果听胡言乱语，谁敢批评罪老师。搞民测验本身错误，误导，照搞法，谁敢领导。”教导主任话候向，表示赞，理。
王敏制止继续：“民测验般单位经常采方法，让给老师提见吗？难准给老师提见，准老师给提提见，难许州官放火，许百姓灯？民测验什，两方，必太计较，全信，信，则改，则加勉。今政议，议论扩散，进追究。让听听，听听，体体，知今怎工。”
王敏完问什，吭声，表示今努力工，断改进，争取群众满。
民测验毕竟图明显，知王敏借刀杀，理由，群众见其实理由，比更具杀伤力啦。
老师教导主任见集，致命纯粹江湖混混，老师够格，领导非常期非正常条件“溜沟”产畸形胎儿，揭露竭力巴结刘校长，给刘校长送东西堆山，才主任。话王敏并读给，王敏私给透露。王敏完，教导主任脸变猪肝色。原始见稿，王敏，提见两。教导主任立即桃谷六仙，其实桃谷六仙并给提什见，教导主任却认定。候真。
教导主任五尺高汉死灰。王敏打击脾气：“办法，再干受罪，主任干，勤干什吧。果气向身撒。悄悄处理算完，教工宣布，给留。”教导主任知势已。禁住泪花四溅，拼命脱，奈王敏铁石。王敏宏计划，让别毁远景。
其实王敏铁石，教导主任再坚持几分钟，松口，教导主任继续。教导主任平王敏善，今才真正体善恶怎回。
王敏仅教导主任体善恶境，使仲平知善恶怎回，企图向王敏挑战顿收敛傲气，夹尾巴始抖抖索索关注王敏嘴巴，惟恐嘴飞刀杀死。
教导主任知王敏郑泰法办法，找郑泰诉苦，让郑泰给求。郑泰分析：“王敏叫借刀杀，借群众刀杀，折锐气。欺负。求什效果，认吧。，信仲平校长辈，信屁股干净，机。”
角度，件王敏做并舒服，狠除奸实违格德底线，此病场，违背底线举措使彻底打败。怕官场，真锻炼呀。