百四十章 强烈识
“呼……今风真啊。”
拿书，拿饼，走校路吴斌哈口冷气，紧紧围巾。
初八，早六点，数被窝做梦候，霞高三却已经冒严寒赶往校。
霞已经算相良，其它数高高三初五已经接校召唤。
漫步走进三班教室，已经教室打招呼吴斌坐位置。
将书笔盒拿放桌，吴斌眼周围正埋头念书禁内感慨句。
‘果坐教室感觉棒啊。’
……
“哟，北，久见。”
吴斌正书，听顾帆招呼声。
抬头刚回句，差点忍住笑声，“头咋，先跟哦，算打算考尚，尚文凭。”
顾帆先给吴斌记指，接摸摸板寸：“叫剃明志，懂。”
“石乐志差。”
顾帆刚完，刚进教室徐浩精准打击般吐槽。
送徐浩记指，顾帆放书包，坐位置。
“准备明啥志啊？报容专业？”吴斌完伸摸摸顾帆板寸，末评价句，“感。”
顾帆打掉吴斌，书包掏沓卷拍课桌，十分气势喊喊句：“考交！”
“……”
阵诡异安静，徐浩嘴角抽抽，：“果石乐志吧。”
“切，随怎。”顾帆表示屑。
吴斌倒外眼顾帆，将书包掏沓卷给挪，并拿张已经写满数卷始。
吴斌突检查卷，顾帆紧张，双知该往哪放。
徐浩况，再吐槽，坐回位置。
间慢慢流逝，等早读节课完，完张卷吴斌突口。
“低配版寒假，很充实啊。”
“，差点赶……半水平。”顾帆露两排白牙笑笑。
“嗯，。”
吴斌并给顾帆泼冷水，因沓卷顾帆努力。
沓卷吴斌裴佳敏做，套让三班霸需讨论做卷。
等级卷靠顾帆独立做完，吴斌却卷顾帆确很努力做完它。
比几题虽做错，主原因因错误公式暴力解题，暴力解题程，让吴斌仿佛曾绞尽脑汁做题顾帆。
听努力被吴斌肯定，顾帆露高兴笑容，毕竟才知短暂比寒假，刻苦。
“受啥刺激？”吴斌问。
“怎受刺激，期难够努力吗？”顾帆表示服。
直辅导，吴斌知两努力，卷难题果换半期顾帆，定完题目放旁，接问吴斌题怎做，听老师讲解，绝主思考怎解题。
恰恰绩绩般间差距。
吴斌话，顾帆，已经具备强烈识！
谓强烈识，需具备三点条件。
1.明确知做什。
2.明确知目。
3.明确知状态。
听像很容易，其实随保持状态非常难。
比什听老师课，基础相听完直接融贯通，却通量课练习才达水平呢？
因数习知识，识进入混沌状态。
试，老师给讲新知识，认真做笔记，并笔记写工整漂亮。
况，部分思已经放笔记书写，另部分思则放听清楚老师什，讲哪知识点。
至老师理，题内逻辑，各部分间关系哪，很根本识搞清楚。
因识认刚，弄懂。
候，比较明显特征。
老师几知识点，识“嗯”“哦”，写点，跟老师思路走。
其实根本习感觉，单纯接收输信息已，仿佛台电脑。
与机器，其它低等物区别，接受信息做内处理，归纳，结，理解，法判断，并接受程握监控，识体。
顾帆，码做题块，已经始思考很头，剩，保持久状态。
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顾帆似乎回答问题，吴斌问，将卷给：“午休候再帮讲做错题。”
“嗯，谢谢。”
与愿违，午休刚始，陈芳吴斌叫，校长找。
校长室门口敲敲门，，校长亲门将吴斌迎进。
“坐吧，吴斌。”走沙旁校长先坐吴斌。
“谢谢校长。”吴斌点点头坐，问：“您找什吗？”
“次采访刊已经，正赶，吧。”笑将茶几份沪海市教育报推吴斌。