百二十章 硬核教材

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【聚光灯

任务内容:际物理奥林匹克竞赛绩。

固定奖励:2000经验。

额外奖励:根据宿主竞赛定。

【城市星】

任务内容:高考50绩。

固定奖励:2000经验。

额外奖励:根据宿主终排名定。

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清早吴斌刚醒新鲜任务提示。

IPhO冠军原定目标,高考原本倒今任务吴斌肯定考啊!

丰厚2000经验先,主额外奖励实太诱,毕竟思维每次智商+1,+1感觉。

懒腰,吴斌坐将放床头文件夹拿,昨回宿舍苏芸写份教材料,其内容份教材

教材,主何将游戏联系,其阶段式奖励部分。

吴斌份教材,则真正硬核教材,核兴趣。

其实教材经常场景吸引朋友习兴趣,比火柴棒拼图形,拿整钱换零钱等等活实际问题。

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

逻辑思维导向,脱离直观具体知识摄取,很容易让被枯燥乏味,复杂抽象打败,或者头皮毫趣味习。

份教材,苏芸办法兴趣。

给知识加背景故

相信三演义却让它变话题度代,读完三演义,再研究三,其原因很简单,演义物引兴趣。

其实讲故,比习函数讲述贝利克莱茵运函数历史,讲故,讲展,再循序渐进简单函数回顾,引导化知识进入它知识结构。

吴斌非常完牛顿传记宇宙产非常浓厚兴趣,虽普通丁点兴趣,头。

二点,让高

句话,相信,高干嘛啦,买菜。并且句话很高

知识虽买菜,决定买菜话怼服气,表示专利,顶尖浪费已。

苏芸打破法。

始教指数函数先抛问题。

隔夜水喝?”

答案细菌滋,接底隔该怎衡量?细菌增殖引入指数函数教

讲双曲候,拿教具双曲夹缝,让直观双曲双曲线绕称轴产,接再举几实力,比广州著名蛮腰双曲,工厂散热塔

讲立体几何借助计算机培养兴趣,逻辑思维计算机兴趣准。

段很触吴斌,苏芸尝试简单算法教编写游戏程序或者喜欢东西,教育教育让孩感兴趣东西并坚持做

与编程,风马牛相及东西,程序,哪怕熊猫,或者让条贪吃蛇力。

很认真做啊……”吴斌摩挲文件夹,内容越文件夹沉甸甸

午吴斌兴冲冲苏芸,并邀请共进午餐。

……

感兴趣呢。”

打完饭餐桌苏芸先笑调侃吴斌句,吴斌份教材做反馈。

“因老师您份教材真非常思,及待您讨论。”吴斌口汤,“太期待份教材完全认知,它绝被推广,被推广!”

吴斌夸张法,苏芸禁展颜笑,“其实希望候,却既答性,趣味性,教师很糟糕。”

“哈哈哈,非常敬佩您,换老师,干嘛,考试加分话。”

,恭维先别听听建议。”

建议,虽老师参考。”

“哦?洗耳恭听。”苏芸双撑住巴笑吟吟吴斌。

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