四十七章 再次教
与邓布利继续聊几句，叶思雨与邓布利告别，知紧闭，给吸引方条件，相信邓布利灵魂魔法足让邓布利放弃原本让哈利冒险计划。
正叶思雨，邓布利知灵魂魔法存，已经做决定，尝试，利叶思雨灵魂魔法将哈利灵魂伏魔灵魂碎片分离。
虽邓布利早早将哈利安排计划，主目并害哈利，拯救方，让避免伏魔棋，早哈利幼期将与伏魔毁灭，等哈利长。
立即答应叶思雨，因叶思雨太信任，关伏魔涉及甚广，稍处理慎很引极其严重果，已经老，再像般充满活力。
老程度候，伏魔完胜，勉强算伯仲间，老魔杖加持，老魔杖，早被伏魔击败。
果伏魔复活，按照目魔法界况，再够阻止方，必须谨慎处理件。
准备将灵魂魔法告诉给信任知，旦什况做相应紧急处理，斯内普。
“教授，孩灵魂寄伏魔灵魂！？”，斯内普神色震惊。
“嗯。”，邓布利点点头，其实伏魔灵魂碎片隐藏哈利灵魂件直肯定。
伏魔老师与死头，邓布利非常清楚伏魔魔法造诣恐怖，哈利父母虽实力错，做将伏魔震慑魔法界黑魔王干掉，直怀疑伏魔死。
特别候哈利额头闪电形状伤疤候，知哈利阿瓦达索命咒。
三饶恕咒吹，邓布利非常清楚其厉害，算被击绝活，哈利却做，非常怀疑伏魔并死亡。
伏魔被消灭，利各占卜术占卜伏魔底死死，结果告诉伏魔死。
始调查伏魔消失做，伏魔研究魂器，并且此做许符合制魂器仪式，知伏魔定制魂器。
具体什，数量少，定清楚，唯值怀疑哈利，认哈利伏魔魂器。
避免伏魔欺骗，才将哈利送姑妈，进观察，方符合常理，终结果告诉哈利并表露任何奇特方。
立马相信，利各方法检测哈利况，终哈利体内股属魔力正保护，股魔力认识，哈利母亲莉莉魔力。
此，概明白哈利什伏魔饶恕咒活。
点明白，什莉莉魔力直处活跃状态，显抵抗什，猜测，哈利确伏魔魂器，因莉莉原因，导致功。
，仅仅怀疑，并确定，即使，根据哈利况及各报制定计划。
随间流逝，伏魔仿佛真消失历史，让邓布利放警惕。
特别今哈利校展童真与魔法奇，邓布利更加放松，觉虑。
切叶思雨将哈利灵魂邪恶灵魂件被打破，让邓布利确定猜测，哈利确伏魔魂器。
确定，邓布利内沉重，知况。
叶思雨告知件告知办法处理问题，让担余升希望。
将告知斯内普防止叶思雨伏魔食死徒，做切让伏魔复活。
，知况几率极，几乎等零，件涉及伏魔，即使几乎况做很。
“该怎办？”，斯内普焦急。
哈利敌儿，斯内普丁点喜欢，甚至厌恶，哈利眼睛实太像母亲眼睛，每次双眼睛让斯内普放厌恶，知哈利体内伏魔灵魂碎片，让斯内普紧张。
邓布利立马将叶思雨与灵魂魔法告知给斯内普知。
“信任吗？”，听完邓布利解释，斯内普沉声。
叶思雨魔法与魔药存，斯内普友善，并代表信任，伏魔被完全消灭，除邓布利外，并信任任何。
“应该。”，邓布利沉吟，直觉告诉叶思雨加入霍格沃兹魔法校应该什目，具体什目并清楚，点肯定，叶思雨目与伏魔关系。
果叶思雨复活伏魔，神奇灵魂魔法做，完全必告诉，目信任。
“接该怎办？让思雨叶将伏魔灵魂哈利体内分离？”，斯内普问。
邓布利点点头，将件告诉给斯内普知，果分离程什况，斯内普做相应处理。
“需帮忙吗？”，斯内普继续问。
“，继续隐藏，约定。”，邓布利摇头。
斯内普与伏魔间暗棋，非必，斯内普身份暴露。
斯内普沉默，明白邓布利什思，继续纠结方，始商量果问题相应策。
……
二早，哈利等早早床，穿巫师袍准备今节课，元素魔法课。
正常况，新节课应该魔法史。
元素魔法霍格沃兹魔法校新课程及新魔法体系，其老师听课，给启。
元素魔法课课室再初次进入世界候黑魔法防御课课室，叶思雨宿舍旁边构建巨空间，完全踢足球。
“论少次，叶教授空间魔法令震惊。”，魔咒课教授兼拉文克劳院院长菲利乌斯弗利维教室惊叹。
空间魔法，魔法界非常高级魔法，够使屈指数，够做叶思雨程度，据知。
旁边麦格等纷纷点头表示，四叶思雨魔法造诣非常佩服。
随课程始，叶思雨初进入世界教点点将元素魔法基础述，并且精装版，尽让与旁听教授明白。
“元素魔法吗？”
“确解魔法。”
“控制元素主魔法。”
懵懵懂懂，教授纷纷惊叹，听许让突奇新奇知识，特别专注魔法与魔药斯内普，仿佛新陆。
“接将教导元素魔法关键冥术。”，诉完基础知识，叶思雨始正式教，完打响指，团团记载冥术知识光球叶思雨叶思雨周围，随指挥，光球飘众，让惊呼声。
胆尝试将光球抓住，接触光球候直接穿光球，普通幻影。
“光球记载冥术方法，注，使魔杖将其引导脑海。”，叶思雨口。
“魔杖？”
“该怎办？”
“拿？”
……
脸满疑惑色。
“使魔杖，教引导习杖施法吗？”，邓布利抬抬眼镜。
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虽次重叶思雨拿杖施法做宣传，名，即使平常喝水呛数关注，更叶思雨异普通魔法师特点，更极其引瞩目。
许解其奥秘，叶思雨隐藏什，别向兑换魔法修炼术候免费将杖施法基础知识教授给方，并且像魔法修炼术告诉别契约。
关注叶思雨知杖施法件，仅仅知已，常习惯使魔杖帮助施法魔法师很难短间内做杖施法。
由俭入奢易，由奢入俭难，句话完诠释切。
持杖施法简单便捷，需练习咒语，完全需其修炼，杖施法，先感悟魔力，控制魔力，紧接始编排元素，两者比像数奥数，习简单。
“安静，谁将记忆光球拿并吸收，院加十分，及免费教导魔法修炼术。”，叶思雨管疑惑，直接利分诱惑，做，
与其浪费口水讨论，尝试。
听奖励，且珍贵魔法修炼术，再考虑魔杖魔杖，纷纷始尝试拿光球。
“叶教授，尝试。”，尝试候，邓布利叶思雨句，其教授闻言纷纷附，尝试。
叶思雨点点头，右直，记忆光球再次并飘各教授，让尝试。
间，教室变安静，尝试拿叶思雨记忆光球。
分钟，飘邓布利记忆光球被其拿，魔法界，像头苍蝇般，非常清楚拿记忆光球关键什，魔力，虽魔杖让非常习惯，难调体内魔力，难倒。
邓布利拿光球久，旁边麦格等老魔法师纷纷将光球拿，邓布利明白拿光球关键什。
邓布利等教授轻松拿记忆光球，拿。
十分钟，教授已经将记忆光球并吸收，始消化冥术知识，反光，依旧什区别，别吸收，连拿。
“给提醒，元素魔法基础。”，叶思雨提醒。
听叶思雨话，少眼睛亮，再次做尝试。
“教授，功！”
十分钟，欢呼声打破教室安静气氛。