百六十八节 解决xx方法（4）
间，吗？
周素烟法，王洛很相信---并非。，，，候。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
感觉点儿异常，并。周素烟什识，继续倾诉。
告诉王洛，校，确实存其排挤，太。，直努力习。跟，越越难跟，点，才让难接受。
王洛沉吟。“吗？”
周素烟：“....办法。”
“话，给添负担。，实办法。”
未必，姑娘耍点机、段，争取....
什挑剔。目，假设真---此基础进话吧。
王洛：“...刚才思路，它目况---矛盾处、永远存，广泛适场合。”
“况，充满资本试图压榨...通习改变命运普通庭底层庭，愿。原本应该提供公平环境校，其扮演配合资本---角色。”
周素烟惊讶王洛。“...”
表点儿做。
认？期盼？
王洛任由思路脑海酵。接，声色挥挥。“通舆论，告诉其余长，让知件。”
“做，假设补习班老板---按照，变化程，老板操技巧---往坏处向，制定计划，让别长。”
“步：宣传素质教育。具体什素质管，提倡玩，努力习，。”
“二步：设补习班，希望孩赢跑线长，乐送孩。”
“三步：渲染危机，让其长感觉压力，送孩。”
“四步：收买校老师---引校，老师间冲突，教师引良风气，鼓励教师消极怠工。”
“五步：收买校层，让校倾向选择补习班教授知识。”
“，取绩，必须补习班---价值，‘额外提高’，变‘必须’。”
“‘额外提高’价格，‘必须’另价格---榨干父母钱包，停止。”
“六步，老师风气公，宣传校价值，让孩途---完全校，直接送补习班。”
王洛完，周素烟表变难。
“怎办？”问。
怎办？代入补习班方思维，，工很困难，很阻力很竞争---且需很间。
部分方，它间完工--机熟。
王洛：“宣传嘛。”
“刚才内容简提纲，它完善，....导演戏。”
“嗯，候参加某补习班宣传。候冒充补习班工员，份文件给场长。”
经，低头周素烟脸露几分幸福满足。
王洛幕眼，由主思索。
很高兴，很满足吗？
分析，制定计划---东西，吗？
周素烟抬头---幸福满足早已消失踪，幅非常焦虑模：“....”
问题，呢？什结果？
王洛：“蒋干盗书效果嘛，经间信息，更容易信任。果长存活艰难，恰喜欢拳头，更。”
周素烟：“觉打补习班？”
王洛：“本活很艰难，全全孩候，却遭算计。群汹汹况，忍住。”
“，集体件，‘忍住民众’，需负责任。”
周素烟：“...果怎办？”
王洛：“雇几民工嘛，价格应该太高...比补习费肯定低很。”
“其实，座长恰记者，更玩---《震惊！校长暗勾结补习班，考试补习班教导内容》、《奈！良教育界试图扼杀底层希望》...”
“标题放网，校长补习班吃，酱蘸。”
周素烟低头，像思索王洛做法性。候，王洛眼切摇曳模糊。
眼再居民楼普通住宅，变窄很，破旧很。周若瑜周素烟站，身衣服破旧很。
周素烟知什，，周若瑜突巴掌打周素烟脸。周素烟被打踉跄，差点儿摔倒。
，低头，捂脸，眼含泪，嘴唇轻，像期盼、像祈求...
“，问题...”
随周素烟再次口，王洛切再次变清晰。
王洛眨眨眼，周素烟正脸犹豫向。
“嗯？”王洛。
周素烟低头：“...。”
“况太。男，给支持，求陪方段间。接受，男很怕---敢直接拒绝。”
“请问，遇候，该怎办？”