六章 新颖飞课——熊孩定制版
教授飞课教授位表严肃教师,吵吵闹闹群瞬间变整齐,位教授严肃仅仅留表。
绝错教授,管理严格明求低哪让艾伦更实施计划机。
由今艾伦存,位教授特教方式重新介绍规则霍格沃兹差,将飞跃堆铺满羽毛垫障碍魔法圆环。
,位教授介绍遍规则,艾伦很快站。
礼,艾伦很严肃声音:“尊敬教授,虽贵校教方式应该加指责,觉改变让贵校更掌握飞技巧。”
“哦?霍格沃兹边新方法吗?觉方法已经很,既交流认或许让彼此点收获。”位教授稍稍漏点温姿态交流义进步,知霍格沃兹何训练。
“实,贵校方法已经很适合,模拟少点真实性!”艾伦始本正经胡八。
“真实性,很容易造伤害啊,方法取!”位严肃教授点,果断拒绝安全负责。
“,安全性非常保障!”艾伦继续本正经,已经笑,鱼钩。
“实际,障碍加火环很避免轻视理熊熊燃烧火焰带真实感绝亚真实障碍。”艾伦抛鱼饵。
“火焰?!带极伤害!根本取!”教授志始挣扎。
“,因防护措施根本羽毛垫,半米深泥浆整飞场使泥石术让它沼泽化,柔软烂泥保护受任何伤害且即便因甚导致被火焰烧点利掉扫帚让火焰熄灭。”艾伦补拼图块,鱼儿已经钩。
万全保护措施,位教授,听切考虑,既伤害性,保证真实性,确完计划,让本苦习飞慢希望曙光。
再三盘算,位教授进终战胜保守理始向校长室走,改变片场形需校长批准。
刻钟,带喜色回校长提议非常赞,并且认交流带贡献,思维碰撞火花。
,众巫师眼,教授交流进几句交流离,此始释放魔法转变场艾伦教授交流并让听。
终,整片场教授高超魔法完全转化片深度足够沼泽,艾伦套魔法势位教授躲,二重复近百次,记住才鬼。
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魔法让艾伦位教授肃敬连续打十几响指,每响指处应障碍亮团火焰。艾伦感觉帅!
甚至联再购买火男复仇焰魂形,吧,响指,火环敌脚升,再响指,团火焰让敌钉,再记响指,敌周围杂鱼燃烧,头回潇洒离,积攒火焰炸巨火环,吞噬边杂鱼景,!
“,艾伦,虽太适合,否拜托先给做示范呢?,精简化火焰魔法教授给。”位教授顿帅气刷分艾伦稍稍思。
显,拿创让特让给演示次便让放连位教授觉思,主提补偿绝问题,试验显套身,艾伦提者实验佳。
“,应该做,先。”艾伦见,莫瞌睡候送枕头,打算胆飞次怎引帮熊孩攀比呢?
连霍琦夫位教授飞课教授赞口绝巫师,艾伦很轻易完提挑战准确点,做几高难度炫技让底巫师阵眼热。
让位教授点稍稍蛋疼,测试方法防护性艾伦轻松度让测试根本显,求艾伦摔吧,太失礼!
,叫位班级笨拙亲盯造危险停,测试,避免太顾况。
结果很让满位被喊二障碍掉,掉久爬,呸呸吐泥水毫损。
!方法安全!
,满拉艾伦传授独魔法。
艾伦非常,习魔法,达目。
亲爱熊孩,很快,除泥浆外火焰问题,飞太快很容易被烧,飞太慢话被熏灰头土脸更别火焰畏惧理让掉几率增。
担受伤,泥浆很保护除制造几泥孩微足缺点。
祝运,熊孩艾伦留。