四章 劝告
伊鲁卡讲完历代火影故，便始忍者理论知识，口气讲，方才停，：“今讲内容此止，休息，内容记住，进测验。”
欢呼声，听整整，此终解放，至伊鲁卡话，部分听进，伊鲁卡整理书籍，走教室，松口气，：“，丑方，教书料。”
井野“啊”声，仰头靠椅背，郁闷：“恶，测验啊，老师讲，间哪儿记。”
旁边樱：“井野，果什知方，问借笔记，老师知识全记笔记。”
井野惊讶：“全部记？快给。”完，便凑樱，摆笔记，见笔记密密麻麻片，字体娟秀，内容详细，分门别类，赞：“真记啊，樱真认真，话怕测验，借给，怎办？”
樱笑：“啊，再者记住少。”
井野喜：“啊，办法啊，太。”
方传声叫声，鸣迷茫抬头，伊鲁卡始讲理论久睡，直才醒，：“老师已经走吗？”周围理。
井野回头鸣，：“啊，像肯定办法通测验。”樱刚什，便：“算，别管伙，樱，玩吧。”
樱，便答应，两教室，忍者校附近草坪坐，井野叫班几玩耍，彼此欢声笑语断。
忍者校课休间很充裕，午共四节课，每节课，休息间，课堂做介绍，彼此定熟悉，次玩耍正加深解机，樱与井野及关系已近许，称呼亲昵。
樱注呆立旁白瞳孩，叫向雏田很害羞，即使被井野给叫，加入群体，坐旁边听，井野因与其话，注。
樱记梦几，梦清楚什，目况，梦长，或许预示未梦境，孩未应该跟浅关系，便：“怎，玩呢？”
“啊！”向雏田叫声，料搭话，顿两颊绯红，支支吾吾：“、”
樱：“六，合群话，惹嫌弃，吧。”罢，便拉雏田。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
雏田红脸，由樱牵走，与话，怯懦让敢与搭话，樱带群，井野注害羞孩，便：“哟，像叫向雏田吧，向族呢。”
雏田轻轻声，声音蚊，敢什，方井野樱刻引导，雏田渐渐话，虽很少，算与周边话。
，樱井野便回教室，听伊鲁卡继续讲课，待二节课结束，便午吃饭候，三代火影重视教育，忍者校拨款资金很方，忍者校福利很，带便，忍者校食堂进餐，伊鲁卡便带校食堂定位置，始食午餐。
午餐既吃营养丰富，吃饭程什，唯插曲鸣食堂搞几恶剧，给添少麻烦，惹几声责骂，鸣笑嘻嘻，似乎完全吸取教训。
樱眼，鸣定印象，昨梦似乎，思考，便找机趁候，独找鸣，：“鸣，跟。”
鸣怔怔，找，爱孩，紧张，：“什？”
樱：“鸣，希望再做恶剧，知做恶剧目吸引注力，确实达目，引别注力，引恶感，，办法给提什建议，希望考虑恶剧程度，像午件实太糟糕。”完，便跟鸣别，转身回教室。
鸣樱找件，颇惊讶，感，给善劝告，打招呼候，孩回应，：“真孩，名字似乎叫樱吧。”暗暗记住。
午，伊鲁卡教室继续课，带班忍者校训练场，：“午再理论课程，进忍术测验。”听“啊”声，笑：“太紧张，正式测验，论功与否，力，今教参考，首先进基础忍术测验吧，三身术，果忍者，应该听且锻炼，先给三身术印。”
伊鲁卡给演示分身术、替身术、变身术印，给遍效果，：“先分身术啊，由”目光扫视圈，定宇智波佐助身，宇智波佐助宇智波族裔，肯定进相关训练，由演示吧，便：“让宇智波佐助吧。”