三百十九章 认知结果
“物……”
莎琳继续进，它已经飞卡片……。
准确距离几米远已。
卡片告诉莎琳，它追寻月关系，实际整程确挺简单。
制造卡片文明受追寻月影响，导致文明封闭，利它造维装置虚拟实装置模拟追寻月状态，让整文明虚幻搭乘追寻月，虚空永远追寻。
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虽它追寻任何东西灭亡。
卡片却完文明愿望……它找追寻目标，认知末。
卡片相长间，经历数艰难才找认知末。
卡片找它主很知……创造它文明什追寻目标，它义究竟什。
卡片本目，记录稀场景。
寻找程，它主通文明获各线索……制造卡片文明模拟追寻月场景，像完全象，模拟场景很信息真实，且卡片寻找认知末重线索。
卡片详细明线索什。
卡片断研究程，它文明认认知末虚空‘真理’，找它，解答虚空切。
，卡片找认知末。
它并什真理，真正末。
莎琳告诉琳候，它接触卡片，莎琳碰触卡片刻……卡片图案变。
次卡片显图案……似乎某颗翻滚者表。
表很常见岩石表，许毁坏建筑物，像废墟。
画持续换另外，次似乎颗恒星表。
颗恒星表很隆巨物体，感觉像半颗翻滚者浮。
“原此，听传呢。”
莎琳告诉琳，它很久听关‘银河废墟’传。
据很范围方，文明完完全全灭亡，什文明留。
文明很处，像居住恒星表文明，普通翻滚者。
文明灭亡……由灭亡范围非常巨，导致整银河充满废墟。
莎琳见银河，听方已。
另外方传，灭亡文明因某东西导致。
很强，毁灭整银河文明东西。
群卡片知，认知末实际毁灭文明指引者。
‘预告装置’。
方通认知末让文明感知它，文明感官被影响差，它显，并毁灭文明。
强，毁灭量文明东西似乎办法直接攻击，它需被认知，才认知末……装置让虚空文明认知它。
认知末带末……文明试图反抗。
实际星寂反抗它方式，通将切封闭，受认知末影响，虽导致很文明法展，却断绝认知末头影响，虚空别文明……算安全。
却料外。
因认知末连接预见，导致追寻月诞。
虽追寻月碎掉，却因莎琳造追寻月关系，让追寻持续。
追寻月功追寻认知末预见……‘投影’，接某，让关追寻月信息传制造卡片文明，导致它始模拟追寻月。
文明灭亡，卡片继续寻找认知末报，终找认知末，并解认知末确带末装置。
解切，卡片它机永远终结认知末。
像它，误入物联合抗认知末。
倒让它武力抗，让它思维否定认知末，简单……认知它，觉它假。
认知让末接近，否定则让末远离，体……理。
，卡片始试认知末进否定。
，卡片教导物让它理解点，每物思维结构装型爆炸装置。
万变颅每物，包括琳见尔什民，它脑装装置。
它足够接近认知末核，卡片启装置炸毁它脑部分，并杀死它，造物瞬间认认知末虚假效果。
因卡片仔细解每物思维结构，它知弄坏哪脑部位效果。
提弄坏物脑，或直接杀死物，果物被杀死，物话，认知末进入类似沉睡状态，直足够物才醒。
足够物被它认知影响醒。
必须物直活，接近认知末核瞬间否定它，才永远驱逐认知末，卡片认。
卡片拯救虚空文明。
它认琳莎琳……打断它整计划。
特别莎琳……卡片觉认知末通莎琳让虚空量物受它影响。
话，它再阻止认知末。
太物被认知影响话，它引导真正末。
莎琳则觉……末概。