二千三百七十八章 教育
“停止……停止……”
它真停。
座位恒星……度。
琳暂叫它。
刚久，彗星钻头被群‘精灵’几燃烧鸡推往很像……处理废品平台。
它快飞，琳检测燃烧鸡信号。
实际它信号指挥推进，信号很像凝固物语言。
琳绒球模仿它……琳让绒球让它‘停止’信号。
，它停，琳感信号，周围引力变化，随精灵巴士钻头放平台，接飞走。
平台……给琳感觉很像‘溜冰场’，冰般冰冷光滑，很滑滑物。
‘滑冰’物……似乎凤凰。
它米，并且它展翅膀趴快速滑。
群滑冰凤凰突被摆彗星钻头非常兴趣，它纷纷滑，包围钻头周围观望，它做别。
琳比较……几燃烧鸡。
它并像精灵飞走，三燃烧鸡降落琳绒球，绒球信号：“测试习力。”
“测试习力，思理解感知范围，跟摆。”
奇妙话语，燃烧鸡原始断左右摆。
“……”绒球，跟它左右摆。
“习力！”“习力！”“求进教，请求进教！”
绒球摆，鸡像变很激，它始放范围信号，很快琳见远处空飞……十米，外表像箱金属物体。
“等待，进教。”完句话，三燃烧鸡便飞走，金属箱，则落绒球。
“正组合亲近感构造，正排列顺序，务必等待。”
箱系列信号……实际它直凝固物语言。
十秒，琳金属箱方张，飘……绒球。
它像按照琳绒球造型造……模。
绒球纯粹银色金属结构，它外皮很细像金属线般结构绒毛，它琳绒球，绒毛箱走，走绒球眼。
“教育者。”金属绒球站定：“通简单信息让理解切，跟念表示已理解，指向即目标，进初步判定。”
，金属绒球根……绒毛指向：“。”
“……”琳绒球并，随金属绒球：“重复表示已理解。”
“。”琳跟它重复句。
“理解，很。”金属绒球指向像冰屑细物体：“细碎块。”
“细碎块。”绒球跟念。
接，它指向附近滑冰凤凰：“滑劣等。”
“……滑劣等。”
随它指向巴士钻头：“型待废弃物。”
“……它废弃物。”绒球。
“思进判定并产见。”金属绒球：“将进更深刻教育。”
它指向：“给予滑劣等滑变再劣等区域。”
“……”
接，它琳……很久。
体，它教给琳周围物体叫做什，果琳物体称呼提见……它物体进更深刻解释。
聊，琳知它什滑滑凤凰叫做劣等。
因它……飞。
飞并般飞，主掌握‘引力流’向，懂操控它。
比较复杂技术，据金属绒球，体，体。
管它被称劣等。
‘滑冰’助让它飞，因表并冰，特殊物质。
它滑，表刮少碎屑，碎屑混入它体内提升感知力，让它拥控制引力流力。
论何劣等，变。
琳问金属绒球关具体况，它……似乎并告诉琳。
它指周围物体什，且办法太深刻，比琳问‘劣等’凤凰群历史它知。
，金属绒球表示认琳绒球……‘初级居民’，并绒球安排附近居。
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彗星钻头琳……劝，它认废弃物，它表示东西必须‘垃圾场’放。
感觉它像很喜欢彗星钻头，且知什原因，它调查打算。
琳决定先居民区。
居民区似乎比较趣方，因据更居民，应该更交流象。
接，金属绒球给琳附近图，琳原本它带琳飞，它飞。
它表示，琳平台平台间跳跃，因每平台引力，跳段距离另外平台。
居民区距离十平台远方，已经见很形态各异……物活。