千九百九十九章 基基
“哇，物怕呢！”
本书合，比露另外本书。
“物，像维罗尼卡……难什研究团研究它？”
“它它知切记录。”
，另外声音响。
房间门打，见……尔什民走进。
它很像书本教师，它真尔什民，立体影像。
“研究已经很久进展。”教师影像慢慢走进，言语般周围书架：“物，很正式命名，被分类……拥……非常基础资料已。”
“候它资料，怀疑……真物吗？”
“世界，觉切。”
“它它见识物，定错，……什候见识呢？“
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“确见识，部分……知名字已。”
“啰嗦呀！”比露突插嘴：“底什？”
“……思。”教师转头，向比露琳：“两极端性格，底谁呢？”
“管谁，继续交流。”教师：“文明什法？”
“啊，觉虽挺舒服，犯罪太啦！”比露：“加入院，未打击犯罪，创造犯罪文明！”
“……”教师迟疑，：“，少观点指冲突与竞争文明展主方式。”
“错！”比露：“定实竞争呀！弄虚拟实战争嘛！真流血，竞争提升，完！”
“……”
琳旁边……比露教师讨论关尔什民文明展。
琳觉应该，教师认维罗尼卡比露间哪‘琳’，法确认。
它直接交流，问原因估计知琳尔什民文明见。
，它似乎比露见。
比露……似乎挺，虽外表像，教师问候它堆。
“非常感谢，参考。”完，教师做鞠躬姿势：“，请两位离吧，送回院。”
“怎思！”比露连忙：“恐怖组织吗？灭思回呀！”
“什恐怖组织。”教师：“整文明展努力，计划目标。”
“哇，听果像电影反派角色台词呢！”比露：“听，主角话，论调丢边，热血喊伴，保护什！”
“……”教师话。
“底底干嘛呀？”比露：“搞稀奇古怪试验，袭击，正义组织吗？”
“……”教师：“您正义什呢？”
“身基准善恶观念。”教师：“您善恶观念什呢？您觉，什正确，什错误？”
“维罗尼卡……”比露声琳旁边：“伙笨蛋？”
比露教师叫：“喂，鸡鸭鹅什变太吃德！烧烤话，话变难吃知吗？”
“它次错误结果。”教师。
“……真吃呀！”比露。
“……，两位请回吧。”教师：“传送等太久失效。”
“等等。”琳：“世界……知少呢？”
“世界？它太秘密……它解‘超级物’。”
………………
谈话很快结束。
因它表示数百秒间，结束谈话，琳比露离方。
交流程，琳太信息，概知研究团尔什很深关联，直接交流很少。
尔什偶尔它交流，至试验类，它。
目什。
它知，琳主……世界尔什民载体，它直怀疑底维罗尼卡比露才真正琳。
比露太像，法确认，它两做琳。
即使知比露比露，它它态度……比较，因比露特殊‘体’。
，琳比露被送回。
“真，感觉什做呢！”
架飞往宫市客机。
琳比露传送某城市内，并城市被研究团员送飞机。
……趟旅途似乎结束。
比露脸甘，因……确做什。
琳觉路程，差研究团计划……办法真正解它。
通别方法。
许团体它，尔什民展什。
它做奇怪试验袭击，般被别尔什民……容忍。
琳觉方……始调查它。
或者虚空抓住它……琳近研究团已经始找米德加尔特身体位置。