五百四十肆章 研究者恐惧
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“类，直它做神明……很久已经，它并什神明，像，叫做‘梦食’物，，它强物。”
“它沉睡很久。”
“它位置并直变，它少方，近它新方……方，，物守护它。”
“？”
研究者，正琳岩蛛进交流，琳研究者类似榄球绪交流方式。
交流方式琳解，研究者似乎知……梦食位置。
“详细位置。”研究者：“因遇物……它试图颠覆方切，知……认识物。”
琳觉它创造者。
“物，见，交流，表示少研究。”研究者继续：“哪？目什？”
“研究者。”琳：“知况……况。”
“……”研究者沉默，：“告诉很，待很久，知很……”
似乎，研究者很话。
琳接问它。研究者回答琳，它创造者基本模，琳问它近。它创造者。
“已经……灭绝，，被称‘瑟’物，连真实躯体，游荡方。”
“类，它直崇拜它神明，它直展。原因很，基本原因因世界物……攻击。果见，应该路见很掠食者吧，它限制展主原因。”
研究者，似乎主雾形态主梦境掠食物。
。瑟展原因……因？
“虽，什特别感觉……”研究者：“依旧研究世界，观察各物活，即使数，它让感惊讶。”
“，近物却。”
“……”琳研究者问：“创造者？”
交流，琳直接创造者形态模送给研究者。
“物……叫‘创造者’物颠覆世界。”研究者：“它，遇见，它问很问题。告诉它，它交流候，注它目。”
“它话语。它找‘梦食’，试图控制它，继续颠覆世界，告诉它任何，并且离它，它找。……”研究者：“它，躲藏很方。……它什关系呢？”
琳：“什特别关系。”
“认识它……”研究者：“并知力何，果强实力话……击溃它。”
“果试图颠覆世界物杀死，告诉更。”研究者候，表十分激绪：“它毁灭原世界，让它再世界毁灭，丽世界……”
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“解。”琳突物点兴趣，继续它问：“什求呢？”
“创造者。”研究者：“感觉，绪，遇任何东西，并毁灭它，或者利它，……观察它，解它……”
似乎，研究者通某方式知琳绪。
，它被梦食转化梦境物候，获某特殊感知力。
琳并奇怪，因琳感觉梦境话，梦境物感觉琳绪……
“很知秘密……”研究者：“请帮杀掉创造者，它给……”
“它？”
研究者完，琳听建筑外传创造者声音，接，琳真实根触建筑入口处伸进。
“它？”研究者刻创造者思几乎惊异，它立刻往建筑窗户处飞，它飞，触先伸它位置，研究者顿像被什东西抓住般。
似像两世界，研究者视角触，触视角研究者，它却互相影响方。
创造者抓住位梦境研究者，它绪。
“它直试图逃离，躲避，绒毛，它已经法逃离，它知梦食切确位置，它直愿告诉。”
“，长，，它已经法再躲避！”
原此，创造者让它逃掉主缘由因它初遇见研究者，段间，创造者调整身储备细胞核信息，体内进化某力，力直接影响捕获梦境物……
创造者储藏数物细胞核信息，确调整力……
“！”研究者显十分惊慌，它琳信号：“果话，救救！告诉……”
研究者完，创造者像先知它知：“原它。”(未完待续)r655