二十四章 温方式
“‘虚民’。”
“咕！”
“‘虚空巴士’。”
“咕？”
“‘笨蛋’。”
……
黑夜空，虚民城市依旧灯火通明，许许虚民即使黑夜降临法休息，它停工，才世界活。
研究虚民，则世界少数够睡醒虚民，它绝放够睡觉机。
因此，研究，除少数值班士兵外，虚民处它恐怖或妙梦境，导致方相安静，安静琳教虚空巴士海星幼仔识图，它知……
冰晶般外壳绒球变化身体颜色，每显幅图像，绒球词，像初脑袋虫做法。
教育已经持续许昼夜，海星初绒球漠关，变绒球它非常兴奋。
目，它已经通图片认识少物，每次琳相关声音，它知琳什物体。
它识图，琳观测它内部结构，海星内部像普通物般活，琳观测哪部位特别活跃，确认脑部。
琳海星核区域附近，每海星激候，块东西特别活跃，脑……分泌信息素器官。
近它新产传送器，已经被送艘战舰，装配核部位。
琳教育，使海星绒球越越亲近，琳觉，虚民果始它，应该叫它主传送问题。
，虚民似乎它，怎控制它已。
果它‘相似物才叫做智慧’法关？
管怎，弄话，琳慢慢培养头绒球关系很虚空巴士……
且，进什研究话，更加容易……
琳边进教育，另外边……
，袭击战舰长矛释放巨量型球体，琳才，长矛放置球体空间。
空气，打，球体随空气**，分散周围虚空……
呢？
，目什，琳认球体召唤相关物，直保持它监视。
琳战舰快接近虚民安全区，琳打算直接将整艘战舰传送虚民母球，它什特别反应。
重感受传送量。
亲被传送，才感受量什特别处，因虚民定愿传送艘奇怪战舰进，琳打算隐藏身份，需海星弄关系。
，琳教导程造比较静，隐瞒研究群虚民太久。
它很快问题。
“管……近它奇怪。”某候，管接受负责监视虚民报告，很虚民围夜间监视录像影像。
它影像，海星做奇怪举，它房间角落摇摆触，并且咕咕声。
影像，它绒球，因绒球给海星显示图像特别方法折射射监视器光线，使监视器法接受绒球图像。
“它做，管。”管身边研究员：“它护甲给它影响。”
“，它像什东西交流。”另研究员：“应该研究。”
“管。”管：“它很兴奋，，近将军进传送测试，必须准备新刺激传送准备。”
“。”研究员：“配合护甲使刺激装置已经制造，新型装置让传送任何延迟。”
“通新研究，决定采‘热光熔裂法’。”虚民拿携带式影像装置，显示它新装置。
“装置配合护甲插槽，完安装，启，它放射高温激光，目标进瞬间刺激，使它进返回传送。
数百测试，虚民已经知怎刺激海星使传送，及刺激哪部位，让它哪传送。
使传送并像产传送器稳定，虚民很控制它使两传送。
“很。”管：“给它撞新装置。”
“等等。”，声优打断管。
“认刺激做法妥。”虚民突：“明白，什定使刺激方式让它做呢？什使比较温方式，像喂食等方式引诱它使传送？”
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“……”管眼虚民：“新？”
琳，虚民似乎通常，它听某虚民话，首先关注虚民身份，才它话内容，实际它话内容很重，基本身份决定切。
“。”虚民：“近实习研究员。”
“新应该习，问什问题，更比高级研究员提任何建议。”管：“，准备……”
“！”虚民：“应该刚才物啊，它快乐，，再折磨它！”
管楞，随身边研究员声问：“它哪？”
“奇怪……资料啊”rs
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