八章 觉怎
廖韵喜欢叶承彦已争实。
段早恋向友透露始初三期，将掩藏极，旁半点端倪，尤翘楚更知觉。廖韵毫点儿特立独举措，按照稳定息熟悉习惯活，皆属常百态，即便亲密间尤翘楚相伴并未察觉丝毫令劲方怀疑。
初三，班主任根据班级各位习况拟定次次座位调，三座位却次相邻，隔班，分散教室各方位。
因习委员关系，课间免收交业、登记名单、汇绩等工。应届毕业校领导“精呵护”，其班级楼层高，按其便“远离外界纷扰，专备考”。曾向班主任辞习委员职，更精力投入习才更妥。战觉性与约束性，使初三段较低级相比安静许，课间偶尔传部分班级或者楼层走喧哗打闹声响，归敢肆妄。归咎其原因外乎此，则楼层太高，课间间太短，诺操场教楼楼梯间回跑间已半，此举简直吃力讨，二便数选择坐座位埋头与习题奋斗，此，众此，稍懒散便显格格入，再加醒目倒计，更显惶惶。哪怕稍安分呆教室与探讨错题，即便装装座位毫效率随翻知识点安慰。念头闪，被丢弃，往临辞职务未免私，往处讲继续全凭“万呢”私。
，林越侥幸念源。
三此状态，忙偷闲教室方窗口旁凑块调整因习压力紊乱气息，口口透气，呼吸敞窗口处灌进满怀清新，搓揉干涩眼睛酸疼脖。
像数晴空万。
端廖韵状似句：“觉叶承彦怎？”
廖韵端句问话，续知晓切故由莫名其妙转顺理章端倪。
若口半句，定妄蛛丝马迹窥探什。
很久才领悟话外音句声隔空喊话“管怎，喜欢啊！”带抵死屈倔强。
反映脸茫：“什？”听懂陌名字。
“叶承彦？”尤翘楚扭曲脸，带脸与关审视。
“谁啊？”知，定认识名级，交际圈窄，整局限班级，门二门迈，缘浅，除班级内熟识经常级光荣榜略耳闻名字，其算概知。廖韵名字候觉疏，转向尤翘楚。
相觑。
随尤翘楚副恍悟感慨：“啊！啊！”本知什，紧接令失望，“熟。”
此。
扫兴白眼：“真高估，知什详。”枉费番期待。
“楼班嘛，像热爱篮球男，午饭校食堂走回班路挺经常篮球场，便傍晚放，两段。知，至其概知，听名字，兴趣，加解。”尤翘楚摇摇头瘪瘪嘴，刚脸屑顾完，瞪眼睛，张嘴吃惊，带狰狞，“吧！”
尤翘楚揣测廖韵由图。
尤翘楚胳膊搭窗框放松，微调站姿，两腿交叉站立，更显慵懒。站身侧，背靠墙，静静听。
两嘴谋合“啧啧啧”咂嘴声。
头往靠靠，让与站廖韵退几步，重新审视揣摩遍，像声应答：“今病吧！”
廖韵被浑身，泄气斜眼，示抗议。焦点全尤翘楚间，始至终望窗外，慢悠悠句：“干嘛啊！惊怪。”
尤翘楚灵光闪，突顿悟般扭头，转身趴窗台，眼睛直勾勾盯窗外远处片篮球场，热切搜寻。楼层较高，光线强烈晃眼，，三两体型相差几男篮球场挥汗雨，清楚，者尤翘楚眯眼伸长脖指指点点，算概，身形概。
廖韵次提喜欢。知，廖韵口句问话本重点，更答案何，略微通报友声。
诉，莫幸福。
此，尤翘楚廖韵叶承彦名义逗弄，毫关系句句再平常话，被尤翘楚扭曲歪解，拉硬扯叶承彦名字，直愿引廖韵脸“够啊！”娇羞，毫策奈何，气笑。
甚至廖韵始反省，初告诉底算算明智决定，每调侃句，感叹声“误交损友啊”，带满腔悔。
实话，虽悔初告诉尤翘楚秘密，却嘴逞强，泛股暖，似叶承彦关系真与友言语联系更密切，仿佛切幻刻真。
甚至，更近步探求真相，清叶承彦真容，满足奇，三约体育课故站篮球场旁观望远处早已蓄谋已久廖韵指导打篮球。
篮球场由三块完整活区域并列，课间往，三站外沿蹲点。偏偏较近两块场被低级占，导致叶承彦伙伴选靠块场。
“啊！怎离远。”尤翘楚愤恨完，急匆匆拉绕球场外圈往走，刚迈两步被廖韵截住。
“别啊，站吧。”廖韵阻止，拉硬扯兴致高涨两拉回原。
尤翘楚甚满白廖韵眼，扁扁嘴，独咕哝，言听计泄气应句：“哦！”
尤翘楚其实见叶承彦模，纯粹凑份热闹，相比反倒尤翘楚更激。
真见，定，许楼梯口擦肩，叶承彦留给印象并被植入脑，更何况此听名字，算留两眼，准确名字等基础信息与匹配，便忘。
尤翘楚觉思议：“应该啊。”
考虑平状态，刻嘲笑：“算，虽很懂走路注力放哪，算迎走熟，见立马反应打声招呼怪。”
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因状况，才敢站立场考虑，真，故佯装。
始尤翘楚理解，脸震惊直视双眼：“今擦亮眼睛门吗？”
或者“因老，偶像剧男主偶遇才身，姻缘光顾！”
话末喜欢常碰班林越，假设站住脚跟，攻破。
懒再搭理，索性直接严肃句：“真瞎！”
“？”刚完伸直直朝群指，问旁廖韵确认。话落伸直由分被廖韵硬按回，廖韵背篮球场，两位急原跳脚：“低调点，别明目张胆指指，被怎办。”分焦急模惹尤翘楚阵阵耸肩憋笑。
“拜托，离够远吗！”
算眉飞色舞往叶承彦方向跑，屁颠屁颠背影带克制少羞涩。
廖韵与尤翘楚分忘遍遍厌其烦嘱咐：“别死盯，很尴尬。”
真很认真。
真，即使分直白叶承彦令尴尬死程度。
半模糊评价句：“像错。”
显，即使次戴眼镜，见清晰。
放弃哪件容易，越进展越归根结底。
此，课间操结束趁混乱群乱入其，廖韵眼神示适距离尾随其，廖韵提醒低调，担稍差池便闹“满城风雨”。数次楼梯间拐角处刹间妄图清真目，却屡次跟步伐疾终，很挫败。
“挺错。”等真正清候已经几周，依旧楼梯间拐角处，努力终获。
桌，密集群，分分感阳光蒸腾。
段，廖韵分外殷勤，掐适机主走桌问：“业吗，需需帮忙抱级办公室？”
先知候廖韵良懂疼，业本厚、科目、业量，册册习题书堆叠，分门别类整理，趟趟抱各科老师，送级办公室确很吃力。级办公室班级楼层层，叶承彦属楼层。
始懂内幕，觉奇怪，算需收交业量少，廖韵甘愿且乐此疲跑腿。知真相，笑，随，算替省。
廖韵等机，等经叶承彦班级门口次相互打照巧合。
校运持续两，本班安排座位正紧临叶承彦班级，低处几排方便走位置已占半，、廖韵尤翘楚已坐眺望台高处，坐定才叶承彦与间隔位班。轻轻肘碰碰旁边愁眉展摆弄机廖韵。
“完，机突卡机。”廖韵直反复敲击机屏幕，死命按住关键，重启机，却毫半点色。专注机屏幕，根本讯息。
朝翻白眼，重重肘捅廖韵。
廖韵见机仍旧毫反应，索性放旁置理，让它灭，应该，才空闲回应。见朝右边方向努嘴、斜眼。微微探头才领，掩饰住惊喜。
“翘楚，机借。”
仍旧使诺基亚，适合拍照，尤翘楚换机打算，已盯准触屏新机。
廖韵高举尤翘楚机“择段”努力抓拍高清画叶承彦，由位置角度问题，算其让朝仰身，横隔间名叶承彦知趣班，廖韵摆弄机却找正取景点，关键张胆偷拍被抓正。
由台位置布局合理问题，排班位置整顿，久班级换场休息，坐较靠阶梯。
赛点名准备工正本班块空，广播遍遍通知提醒，体育老师拿旷音器次次催促讲解。准备参赛廖韵离忘叮嘱叶承彦本班点名处亦或比赛程经方跑定记捕捉镜头，声声郑重嘱托，二话早已离席参赛尤翘楚机强塞。
应廖韵话，全程敢刻分神走，循叶承彦运轨迹，配合拍几张镜头叶承彦。
努力名拍摄者廖韵，除模糊清，毁照片，仅收获两张像侧脸照。
虽知今两张易照片被怎处理，许已经删，刻旁观者姿态认真记录性格朗阳光孩满足爱私欲将怀鬼胎展更笨拙模。
廖韵曾及其陶醉神形容早晨途忽逢雨，躲校卖部门口避雨，犹豫该该鼓气冲向班，料外叶承彦正撑伞另条校路见，拍肩膀示招呼，淋漓尽致展主邀请撑伞绅士风度。完全象伙内窃喜，至廖韵跟慢条斯理描绘何穿校园林***何走碰撞臂，难掩娇羞少雨顿已艳阳高照，散光热。
廖韵论何何神采奕奕朝向叶承彦处方向，才真挚、显露色欢喜。
雨晚条“伞，肩并肩”连带笑脸掌声表。
尤翘楚阵调侃：“怕见？”
廖韵犹豫再三，觉确太露骨矫，趁刷空间状态赶忙删除。
论怎，存与否，块印记。
题做皆因。