5章 课程
“将体内查克拉提炼使，或让术者**达直接挥效果即谓忍术。忍术体术及幻术相较，较化选择让依状况术式，全针任务应术式。”
“查克拉，体掌控各组分量完融合产量。施展忍术、幻术、体术或制线状捆绑或切断查克拉构物质量源。”
“量组：1.体130兆细胞，细胞摄取身体量。2.经历许修炼、积累经验锻炼精神量。”
“提取查克拉经由结印才使术。”
......
讲台老师滔滔绝，口若悬河，则听昏昏欲睡，部分启差。或悄悄话，或做，甚至干脆睡觉。
波风鸣认真做笔记，世养习习惯。老师废话，先记再。且，觉参考世习经验习忍术。
准备本或卷轴分门别类记载修体悟，结经验教训。
笔记本——收集记载习忍术知识经验，包括请教别。
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错题集——考虑适合忍术，错误经验记，吸取教训。
习计划表——记录灵感，制定各训练计划并付诸实践，忍体幻术习计划。正确经验记笔记本，错误教训记错题集。弥补短板，或者扬长避短忍术纳习目标，考虑折段收集习。
虽班波风鸣熟悉剧物，正讲课老师却例外。原著惠比寿，班主任。漫惠比寿场特别忍，性格闷骚色，专攻指导教。三代火影孙木叶丸庭教师。
穿忍者马甲服装，黑色忍者鞋，黑色长裤，黑色衬衫，黑色头巾，黑色墨镜。整被黑色包裹，风格令语。
果记忆记名字，波风鸣实难眼认真老师搞怪惠比寿联系。仅气质差别，且二次元物变三次元，很适应。像cosplay，觉太像。
波风鸣甚至怀疑，果真见木业十二强，眼认吗？
惠比寿讲课水平错。虽忍术理论浅显，太深入，够全详细。考虑听课象，熊孩，讲深奥恐怕听懂。讲浅显刚刚。
即使浅显忍术知识，熊孩未必听进。明显买账。
惠比寿气：“给听课，向波风鸣习，认真听讲。才色忍者。否则，敢断定，波风鸣毕业忍者精英，四代火影英雄。，连毕业未必顺利。”
波风鸣世教育，理智老师给拉仇恨话。
“英雄儿很吗？波风鸣绩怎。”
九尾，波风鸣实力暂吊车尾，歹已经提炼查克拉，差。文化课法辩驳，毕竟长教导孤儿。，觉醒宿慧，群熊孩装霸妥妥。
世霸神，绩。怎输给孩？
“老师，讲课太聊，背。点新鲜吗？”
波风鸣微微嘲讽：世很背诵几首唐诗宋词，真正理解精粹几？知各定理少，明白原理论证几？知其知其，傲慢知什。
课铃声响，欢呼熊孩，惠比寿摇头叹气：“忍者才由血统决定，果教导精英比较舒。”
惠比寿番话，随脱口。真认。其根据，班级，熊孩名门身。平民忍者才实太难。
论资源倾斜，受教育训练程度族秘传，甚至血继限界。平民忍者何够名门身孩竞争？
每平民忍者四代火影波风水门奇迹。
惠比寿觉波风鸣精英，认血统比其孩强。
许四代火影强血统名，妻漩涡玖辛奈漩涡族，特殊血统。嗣，波风鸣资质期待。
且，英雄裔，将肯定照顾，谓途光明。毕竟四代火影少政治遗产。比强老师旗木卡卡西。
几节文化课，接实践锻炼课程。熊孩估计世体育课。指导老师惠比寿。忍者校老师真容易。
老师带班级，仅教导群懂熊孩，包圆课程。非常考验教力水平。且五险金，待遇难。
实践锻炼课程，锻炼三身术、体力、投掷简单入门忍具剑、苦。
忍考核标准。三身术必须关，体力忍者。
至剑苦，仅忍数攻击段，伴随绝数忍者忍具，补充忍术重攻击段。白刃战暗器忍者实力重组部分。忍者尾兽，担查克拉消耗。
且精通忍具忍者，挥逊色忍术效果，觑。
惠比寿带群熊孩演练场训练忍考核内容，其实三身术被暂放。三身术虽基础忍术，忍术，孩太早。
尤其名门，提接触忍术方知识。概两，十二岁，才顺利施展三身术。
偶尔训练，其实检测各进度水平，真期望太。
精益求精惠比寿言，少查克拉孩，施展功三身术，实辣眼睛。
主锻炼体力投掷忍具剑苦，熊孩比较喜欢玩乐方式。锻炼体力通跳跃各障碍物，锻炼敏捷平衡。投掷忍具，距离，投掷固定标靶。移标靶超熊孩力范围，考虑。
“唉，什候头啊。”惠比寿微微叹息。
教导名门望族精英，才结交关系，利支持火影。三代火影孙长被教导，更完。
别惠比寿实力怎，却。理忍者啊。
点理，咸鱼什区别。