间&Midgard(03)

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确定报。

间定格

二、记忆言,已经四次,今五次度

三、睡觉”、“”或者“选择与米结交”。法改变重复状。

四、每次醒方式归零。

五、记忆间保留东西。

,什做……旦考虑状,做什复存。向别求助更

,请问高报名处往哪走?”

“米告诉秘密啊,其实……已经渡四次今五次哦!”

“嗯??”

费尽思解释遭遇切。尝试相信

,请问高报名处往哪走?”

……

崩溃

门,“报名”。很饿做饭吃饭,实始玩游戏、

,玩游戏存档变回原……

追更新章节处。

防止忘记度本新。给规定:十章,通记忆记录重复少次。

很重线索,物理记录任何义,间长住或者记混淆度,才选择方式记录。

候,背包高铁站。买张通往内陆车票,头走进高铁

列车靠窗位置,将目光窗外海。

或许,离座城市改变?

间——午十点。

午五点抵达

口气

高铁速度很快,影响将目光尽放远。条高铁段路程见很海洋,傍晚落渐沉候,风景更加优

,紧绷神经放松少……

……

“糟……睡。目?”

迷迷糊糊睁眼睛房间花板。

明明,候才午十点。吧?

……

再次往乘坐往内陆高铁。

,离边境陷入沉睡。

确定实:市。或者换角度,或许改变。

……

往内陆城市飞机。飞机

十二租车司机足够资金,答应载邻近陆云市。

市境内昏睡,未

阳台,感受燥热阳光。限重复?或者……寻?

龌龊、杀……被警察逮捕进监狱。

原点吧?

……话,

问题脏跳越剧烈,呼吸沉重……

法。

楼层,二三十米高度……话……

或者,厨房取刚买厨刀,……

###

“东方老师,少念名字?”

东方洵直听见名字。

原本教室因点名安静,候坐倒数二排笛突问题。

笛再次焦点。

再次……刚刚老师进教室候,议论爱”,“甜”

东方洵伸指推推眼镜。

释灵吧…………”

老师组织语言?

笛目光微凝。

“昨医院打电话给……释灵似乎受伤昏迷住院。嘛……具体况待考诉吧,相互认识谁愿介绍吗?按顺序!”东方洵老师及转移话题。

笛见状问什,安安等待

等待间略显漫长。,米东方老师。

概……八点候吧。医院值班医通电话,凯阳路附近释灵昏迷醒,报名表格电话号码,提供信息,方便通知其。”东方洵回忆

“医院释灵?”米此很疑问。

,据释灵电话打120凯阳路附近伤者,救护车释灵……具体很清楚。”东方洵况十分限。

……请问医院?”

……”

……

,米笛走校门。回公交车站边已经排队等候

思考儿,走向另公交车站。

,米笛走进医院厅。

叫做‘释灵’。”

“请问属吗?”厅柜台员问

笛摇摇头。

话,随便将病信息透露给哦,思。”

啊……”

办法,找吧……首先住院部。

笛突医院探望释灵,释灵聊场景。

【推荐,野果阅读追书真试试吧。】

###

“呐……释灵毕业啊?”

释灵眼,眼眸嘴角依旧衔淡淡温暖仿佛缺少,缺少曾拥东西……

啊……”

顿,语气显涩。

市毕业内陆读书。”

咯?”

侧头,四目相

“其实……吧!”,“父母工原因,七岁内陆,则毕业才选择回市。”

父母居住?”

摇头,

很忙,每几次,市,。”

释灵嗓音显压抑,原本笑容渐渐淡

啊……难父母吗?或者……认识,难孤独吗?”

问。

摇头,平气:“,很始,照顾居住……嗯……怎呢?呢。至孤独嘛……”顿,组织语言。“已经习惯认识啦,嗯。认识吗?”微笑

……缺少曾拥东西。

……染。

笑。

“嗯,理!”

,两谈笑间,漫步盛夏校园

###

笛花才找释灵病房。

走进候,护士才

护士,护士”走进病房笛。

空旷病房病床

“释灵……让检查检查哪受伤?”沉睡枕边。

初次见释灵穿纯白宽松T恤,身挺直,显高挑纤瘦。黑色碎微微盖眉毛,垂至深邃望见底幽暗双瞳。黑色工装裤与白T很搭配,背黑色单肩包,将少青春本色展

近距离观察……

释灵病房怎父母

边思索边伸,纤白指尖触碰释灵露臂。空灵双眼,沉,似乎感受

,米笛睁眼睛。

“原……少见……”

推镜框,米笛思索,离病房。

安静病房,少安静病床……(未完待续)

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