1569章：实者
创世云图战场突变，数百余跟元炁模‘客’闯入，间点慌。
仅仅‘元炁’此怕。
群呢？
它善恶？果命编织者次元编织者，仅凭尘外众强者，恐怕法阻止它推平眼切存。本难付，群体何应？且它，员比‘元炁’更怕几百倍，敢与视感觉。
今局，善吗？
“谁？”元炁惊，喜。
惊居唯。
喜，唯。
“问题义吗？叫做元炁，叫做二炁或者三炁。解释相信知，跟历。，长比早，比晚。实力方比强，比弱。共点：寻找答案。”其很喜欢话‘元炁’话。
需窥探感应，群体很简单，性格写脸。
。
它外形外相性格，什性什外相。
“找吗？”元炁点头，怀疑群体跟关系。
“。”
“何入场？”元炁再问。
“感觉，次元编织者知东西。故培养，让疑。仿佛，做，法做。再战斗已经义，需直接问问。”
“且慢，利吗？”元炁忽话锋转。
“何？”
“刚，长比早，比晚。，次，见并。进，却跟进，利先锋吗？”元炁喜欢被利，哪怕群体跟模存。
“利谁，比点。”
“什？”
“像孩，什知急匆匆闯入别。跟，先聆听况，观察它，甚至找交谈。强认：适合硬闯。因，存跟它高度，实力体量更庞。”
“它谁？”元炁连忙追问。
“它让跟，件：既‘平安’活，必存并介造访。，。”
“……”元炁默。
此。
它听很东西，场众听重内容：尘外边，存‘元炁’群体强忌惮存。法疑表示，它已经足够强，仍存。，整‘元炁’群体敢强闯尘外。
外，测试。
果‘存’介，，它胆查探寻索。
“它实者吗？”候，次元编织者群，拿书本青闪场，仿佛很随句。问题元炁，很话象。
“什？”
“装模装，肯定知。”
“……”
“。”拿书本青口打断，慢慢：“实者，身份。本身太清楚历，跟明。首先介绍，叫做……唐风。请相信，名字，本名已经忘。找线索，相信曾经，且‘唐风’需找。，称‘唐风’。”
“吗。，历？”
“缕炁。全部，源极极缕炁。什变类似命存，点太清楚。炁东西，缕，利修练提升，‘实者’员。，感觉存比更高更远，目法媲。，称实者。”
“嗯，强，确实提名词。它，它距离实者差步。”
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“触门。”
“什思，唐风？”
“听懂，听懂。称‘门’存，它眼。很远，或者很近。，它见，法触碰，法接近。刚才‘元炁’被困，实际借助‘门’研究禁锢方法。次元编织者做‘0’距离等限距离，做‘1’距离等距离。”
“1代表？”
“，称1，法称0。理解句话，因法达。答案，源，告诉。虽知源谁，，定某送缕炁。”
“曾经属某，吗，唐风？”
“觉像被抛弃孩吗？”
“……”
“庆幸拥独立命力量，悲伤被抛弃？”
“…………”
“正确答案，吧。命编织者次元编织者两群体拥基本力量，像铸星者定懂‘星辰术’，命编织次元编织特殊技艺。命编织特殊禁技，次元编织则禁咒，它源谁，知。”
“。够达程度，连力量源清楚。”
“吗？”
“……”
“元炁‘闯’实际很符合需，需变化。，坏罢，尘外需点变化才新。理，让闹太。特别尘外尘外模型，绝破坏它。”
“什？”
“因需它，需它内部微希望微变化。‘’累积，才形改变。且，方故乡，记忆与历史。断编织次元培养方式，或者，需‘植’希望。闹归闹，千万搞破坏。”
“唐风，照，已经闹完？”
“，像战斗，完全常娱乐。虽资格跟交，，次元编织者肯定适合。”
“……”
话，众明白。
次元编织者仅仅寻找答案，‘娱乐’。许太久，很需群与较量。，较量产‘变化’，变化指效线索。
众并怀疑点。
回望往。
弱候始，路往走理由变强。变强本质……断战斗。通断战斗，才停步提升。果撇各理由算，武力始终贯穿主线。
今，继续战斗找真正答案吗？
定。
，少……唯。
。
“其实认。追寻变强路定需复杂，简简单单打场。跟战斗数次，间厌倦。吧，跟打场。果够错挥，告诉感兴趣。”新声音响，本该熟悉却记物身。
禅九。
曾经闻名消失历史物。
“谁？”称‘唐风’次元编织者问，感觉……，者感觉，仅未知惶。
“禅九。”
“实者？”
“随便，觉。跟奥灵，复杂力兴趣。拥炁，利它创造任何东西。先告诉件：忌惮存，叫做八实者。跟打，，跟创造‘’打。初，十，甚至百。”
“打赢百？”
“，赢，二惨败。，喜欢‘失败’，它让知欠缺什。”
“很喜欢聊？”
“，已经忘次话什候。次因觉错，身跟玩玩，打打间。，误，。”
“……”