111，义
批斗两节课，隔壁班听清楚潘老师咆哮。
“绩，怎差，宏志班吗？宏志班待吗？”
“存跟？”
“，除数，什拿？”
声嘀咕“占习间！”
“谁？别声话，站，见直接跟提！”
声音全消，针落闻。
片刻，见头，：
“知满班主任，愿？”
“吴老师，跟吴老师啊，跟较什劲，严格管理！”
“考谁绩？告诉宏志班，直待住定！”
“期期末考，走，走！”
板顿拍，二节课始鼓励，长篇理论，宏志班除陈枫估计几觉潘虹霞老师。
隔课间，班级干部凑陈枫身边，潘老师，真忍，决义，候聚集班长思很明显——哥，头！
次弄字报，喊口号，觉错，次再，咋办，哥班长，相信！！！
卡巴卡巴，双双眼睛，连潘老师提拔班长柳雪妍其。
咋？逼宫！
班长碰破倒霉，陈枫眼商量，稍安勿躁。
其实月考虑，觉潘老师适合宏志班，候此根本力，忍，忍脑袋挂刀，拼完，才统思。
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蛮干，硬干，根本，套除穷乡僻野哪玩转，脑。
像，再次义，陈枫示，慢慢慢，先商量什结果，怎进，每次硬？
次吴老师走，义波，校很满，差点拆分宏志班，次弄基本稳拆，“平解放”才策。
陈枫通骚操，几班干部，哄，弄眼睛冒星星。
“什！”
“怎做！”
“班主任走，宏志班班主任吧，谁？”
“打算习吧？”
“找像吴老师班主任吧？”
“咱搞份聘任书+劝退书，全班签名！”
陈枫：“，潘老师走，再更差，数教咋办？”
被推领头A：“觉潘老师数教，老占习间压堂，！”
陈枫：“什思呢？”
A：“觉咱班班主任，数老师。”
陈枫点点头示！
习委员：“肯定，闹回，咱班肯定黄，校满咱！”
B接话头：“咋办？”
间众注。
柳雪妍边：“咱班其老师找吧，觉语文老师错，政治老师，知愿愿！”
体委，经常陈枫打篮球，早陈枫暗示，：“语文老师刘树柏咱老师熟，吴老师请假候，班，觉！”
C听觉见靠谱，举表示：“体委！”
D，吃瓜群众F听圈，感觉“嗯，建议！”
非常“民主”协商议完，节课陈枫两张纸，每整整齐齐签名70，缺少，且“愿”。
聘任书+劝退信。
两东西拿容易，拿真太难，劝退啊，劝退波班主任，什难度操？
Sss+++，恐怕止！
相利消息——潘老师丈夫工厂，换句话：“钱，老师理，银！”正因解，陈枫才觉劝退相靠谱。
硬，彼此落，低头见抬头见，数老师，招实属策。
且语文老师边候很难任！
难题！
即使，潘老师愿，刘老师见，校老师，见，算什，狗屁！
句话：铁打校，流水，半老师！
答应吗？愁啊！
午语文课刚，课间十分钟陈枫硬头皮跑跟语文老师，刘老师非常敬重，感性，善良，教书很水平，咳，算算利别优点干坏！
点呢！
“？”刘老师扭头。
陈枫点点头。
“怎，，，遇什难，老师帮帮！”
“老师，……，班。”
“咋结结巴巴，像啊，班？直接！”
陈枫很尴尬，：“老师，班绩降，您知吗？”
刘老师：“嗯，次考太，次，吴老师走影响太！”
“刘老师，让妳班主任！”
“啊？”
刘老师思议，陈枫知很难，解释：“老师，办法，潘老师管理方法太适合班，宏志班散。
方，觉挺吴老师，潘老师，吴老师走候让班长，管班，责任担，您给班带课，宏志班管理方式，您知比较散，潘老师，管理方式……”
“，算！”
陈枫听“拒绝”戏，赶紧拿签名聘任书，70签名，实际价值零，感吧，刘老师！
东西递，刘老师概10秒，复杂，抬头陈枫，仔细打量，直毛，才：“老师清楚其实辜，吴老师担，刘文典理，错，遭横祸数。
清世，压力底混，旦目标，辈蹉跎，平平安安，怕……
算，老师寒话，终究，呵，世，！”
完，眼神陈枫交汇。
两两相望，陈枫阵错乱，冷丁夸！
“刘老师，您答应？”
“嗯，找潘老师谈吧！”
“谢谢老师！”陈枫躬身，聪明已经知边什态度。
至刘老师法，认，吴老师，刘什摸太透，什，很逼数。
NB，更什高，受托，忠！（未完待续）