四百八十七章 梁山书院扩招
吴：“儿担，候带收山货山民认识，帮忙解释。”
探险队队长才什，接项任务。
吴安排件，便始宋江讨论山民真愿话，安置哪？
吴：“靠山吃饭，离山太远。”
宋江：“办，近探险队员直山走，让方记录，候正信息整合，合适方。”梁山附近方很踏足方，需，便特别关注，始重视晚。
吴让林冲完善形图，候正拿完善。
吴宋江声，便回找东西。
吴翻找候，玄狐带松鼠进，跟吴满屋窜。
吴翼翼护容易找形图，让它搞破坏，找东西拿办处。
，吴便陪两伙玩儿，给喂爱吃东西，才再次办处找宋江。
宋江此找擅长绘图补充形图足信息，吴做很欣赏，，绘制图力很罕见，知叫帮忙。
吴：“张图弄，补充话，按照范例。”
吴力，宋江倒觉惊讶：“，等绘制完毕，再商讨址定哪。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
吴点头：“。”
宋江找点力，吴二补充完整形图，甚至其细节进补充。
吴：“做错，留帮忙？”边候需帮画点什，经常，需才。
吴赏识，显十分激：“果军师需话，愿。”
吴：“头领声，处理，吧。”
兴冲冲走，吴便宋江始讨论附近比较合适方。
两圈定几方，便停。
吴：“方问山民见才，住方，住舒服。”
宋江跟吴长间，吴做方法比较解，提什异议，张新炉形图翼翼收藏。
吴选定几方位置条件写，方便次寻找。
，等探险队员回才够继续，吴宋江声，便山腰找书童。
书童经历留扈庄，便直忙给剩提高归属感，见吴，便段间汇报。
吴努力觉点奈：“觉做吗？”
书童点思：“。”
吴向黄观：“让乱？”
黄观微微笑：“段间直点安，让忙点话，很容易胡思乱，管效果，做。”
黄观眼，培养，虽求留，至少决定离通知。
吴倒紧张，培养虽山培养才法，离接受。
，吴知黄观法才主流，提醒：“太，注分寸。”
吴方知识，其点整理交给：“办法许。”
书童见，获至宝研究。
吴黄观边话。
吴：“近让山民搬统方居住，山民孩，候送，边况给安排，孩需头始教。”
黄观点头：“，候单独准备舍。”
黄观：“既山民孩，山其孩话，边够接收？”
段间，梁山书院名声已经附近县城传，虽专注科举边感冒，比较纯粹追求问梁山书院比较满，已经少递帖。
黄观递帖放吴。
吴翻番，点头表示：“，选慎重点，候先接受报名，太，弄套考核。”
黄观点头：“，书院方规范，毕竟属山书院。”
黄观觉才真正书院该，书院已。
黄观斗志满满准备东西，回帖。
吴黄观状态够理解，毕竟黄观愿离书院梦，吴做给各方支持。
吴认真努力书童，便默默离，努力，放松。
吴回办处，山史文恭送帖，商量演习结果，让吴明商量具体细节。