552章 园活
蓝诺话，赵南本身信，毕竟修炼长间，谁武魂相。此谁指导。寻找与武魂类似强者借鉴经验，怎方武魂截，反接触类强者。
蓝诺并给质疑间，直接获经验告诉。
“身材虽肥，武魂真正优势其实敏捷。相信定程度感受，其实敏捷方很赋，体重仅敏捷障碍，反助力。
接需并尝试进减肥，身肥肉本身武魂带给，需锻炼肌肉，让肌肉逐渐替代身肥肉。
根据描述，况未锻炼话，将身肥肉全锻炼极弹性。
尝试减轻体重。论通锻炼或者绝食类方式，体型少改变。算拼命锻炼，将脂肪转化肌肉。终体型依旧球形。
果浑身肌肉话，球形身材反变极弹力。敌战斗候将再惧怕倒。因浑身力点，算被打倒，肌肉将立刻弹。
实相程度敏捷。别敏捷须注重平衡。必须敏捷保证摔倒，根本方顾虑。
虽较体重定程度削弱敏捷，让战斗更容易保证精力集，更将目标集向。”
赵南听感觉竟理，继续听，许细节修炼程遇问题完全相符。才确信方真找武魂相。
“位辈究竟哪？否带见？”
“很遗憾，位辈很遥远方，唠叨分享许关修炼经验，东西什，竟身，至见什。点头交，并知哪。”
赵南忍住失落：“惜见，果见话，问问究竟办法改变拥武魂体型？
胖知，胖世界简直权。算脸长再，身圆，被，，眼，身材变正常差。哪怕变微胖程度。”
蓝诺摇摇头：“根据方描述几乎，除非彻底放弃修炼，否则话，体型越越圆，嗯，告诉，其实长并什，外貌优势，遇异性本身，相比重外貌，其实反更适合伴侣。
原话，话，话放屁，认识，眼。除颜值，什？颜值，谁愿接触？
完全必按照修炼，正常况，暂缓修炼速度，瘦应该。”
蓝诺话反让赵南摇头：“修炼放弃修炼，吧，办法，咱活归根结底实力尊世界。颜值确很。张脸数。算瘦很帅类型，靠实力更容易吸引力。”
“才话放屁，哪接近，因本质。表象才觉欣赏，才尝试接近，角度，论颜值实力，其实什区别。”
赵南被陷入怀疑，莫名其妙被异性产相巨抵触绪。
蓝诺表示绝故，绝故拆散院男男，保证更机。
，泡妞本拆散别本相比，实差太远太远，算全员单身，估计少机。
入几间始，正式课，级课程非常聊。体训练。史克院培养魂师注重体力量强。注重相较低等级况，挥更强实力。
武魂魂力强化达极限，够继续进强化身体素质精神力量。
者进强化，需消耗资源异常庞，需消耗相宝贝，般够强化。正因此，选择身体素质进强化。
疯狂进锻炼，锻炼肌肉。需付任何代价，需付汗水。提升力量。
蓝诺其实并很其跑圈，感觉干很傻，，强化肌肉，直接培养舱躺够。身肌肉根本定制，并算太肌肉强健，实际已经几乎达体极限，需顺理章长，身体素质基本够保持龄强程度，锻炼身体素质带提升微乎其微。
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显资格反驳老师，算拥丰富战斗经验，释放杀气，连院教师感觉，毛骨悚，终究，终究环。跟群傻乎乎跑圈。
蓝诺注次院淘汰率，随摇摇头，记史克院惯例测试，身体素质真太差，基本够完。
操场跑100圈，魂师体力坚持。算，身体素质真，努力再跑，算跑半昏倒，通测试。
唯法通测试其实偷奸耍滑少跑圈。正常况跑百圈费力讨，般愿做。通常况识认老师耐圈圈给数，跑候少跑几圈，或者故蒙几圈慢跑，等其追，跟跑。
眼儿其实，知。高等级魂师精神力强观察，并且计算每跑少件很容易。
偷奸耍滑全被。结局基本除。，例外，族弟，史克院必须给足。比白虎族，或者昊宗，趣，昊宗竟候隐世，依旧世间活跃，今强宗门，甚至隐约间已经超唐门。
唐门初海神建立宗门，几千直强盛宗门，因月帝魂导器逐渐淘汰暗器，才点点落。
月帝魂导器认，刚刚战败使武器被致唾弃。魂师真香，需段间，唐门正。
唐门选送，受优待。唐门修炼赋却并见优秀。
原因唐门继承往往需拥蓝银草武魂，武魂本身极弱，进化武魂修炼非常艰难，什特殊奇遇，终够修炼70级，已经算非常错。
其实唐门终衰落重原因。顶级高，因培养方式常缺乏。数候靠客卿，才维持族足够战斗力。
暗器卖，族经济条件滑，客卿离。导致唐门实力落千丈，飞快衰落。此跑圈唐门实力比较弱。比较踏实。跑圈候并偷奸耍滑。虽比较靠位置完圈数，终通，并什波折。
相比，几见识够，选择偷奸爽滑，虽按冲终点线，却被指，并且杀鸡儆猴。次警告效果算非常，班主任马威，让班级认骄魂师认识并算什，史克院缺，果随便违反校规校纪话，随被除。
，马威某实力强定程度或者赋高定程度魂师，其实任何效果，普通才史克院确缺。顶级才定。
比拥极致武魂才，或者拥双武魂才。甚至拥本体武魂，二次觉醒才，史克院遇求。
蓝诺并十分，记使命院内切进尽解，谓随身老爷爷留给使命。
需解，需破坏，需做其什余。蓝诺知脑海什莫名其妙使命。此任何抵触，并且愿将其完。
至并什风头，正常跑完圈，正常其。
随间推移，初体训练已经进月，轻浑身，训练非常效。孩身体育关键期，期进效锻炼，肌肉增长等巨帮助。
够明显，班级魂师变比更加强壮，肌肉虽并明显变达太，身体育明显比快少。
或许本身高速育期原因，或者系统性锻炼确方促进，反正班级荷尔蒙浓度明显提高。
早恋史克院光荣传统，十二岁找朋友，斗罗世界算非常丢。
很五六岁始找青梅竹马。蓝诺呢……凭借三寸烂舌，功……整班级公敌。
间次入测试，算史克院惯例，进测试，促进院内竞争氛围。
至测试选究竟哪，究竟应该何分组？何战？显比较随。
刚刚入够解，因此彼此间组团队相较规模团队，采三三战。
班主任根据观察，进分组。数关系比较分组。组员偏科况才将打乱。
【未完待续】
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