334具象化形（二）
“非常趣名争论，许，‘宝具化形源受力分析’，”笑笑，仿佛概念本身梗，轻松：“早研究著名课题少者怀疑宝具虚拟障眼法，类似催眠给暗示形式保持形态，已经早澄清，候错误将宝具源供应纯粹做体内，分析觉此少源怎够供应基础粒维持此高精度工具形态？”
嗯哼声，仿佛给打气。
“知，宝具内部本身源核结构，够将数源需求通外部解决。像艘帆船，利风帆获取风继转化力，持宝具船长舵，需计算其精准量及控制方位，内主控制形态与方向，保持外部通吸纳源畅通……”
听梁左恍悟。
由球科体系缘故导致直“气”听玄玄东西保持怀疑，哪怕已经变炼气士此。
因按照科分析，气完全肉眼难辨基础单位，且它体积几乎计算，极类似原，球利原必须借助化物理仪器，炼气士完全跳繁复程。身体高精度仪器实验室，利身体感触控制利“气”，感觉完全属神话或者玄幻范畴。
经研究员番解释很快理解，气体系科体系根本，科许需更长周期，具更延展性，气体系需太力，独够完研究。气必须炼气士才够利，科却通科研究应传递给普通，两认知世界体系互优劣。更像精英体系平民体系间差异。
“知，必提，方便分析‘具象化形’奇迹般程。”研究员依旧坚持“跑题”风格：“步骤固态完，存问题，它徒其表，装饰品，并保护持或者完特定功。需进入二步骤，特性。”
“特性，件宝具必定它定义。炼气士常处旅，因此需件坚固够承载高速移避危险载具，制造鸟儿形态宝具，或者虫模，甚至简单几何模型。炼气士喜欢断战斗寻找世界秘密，需趁够砍破敌坚硬盔甲利器，炼气士医、厨师，因需相关业特定宝具……”
“希望宝具十全十，既抵抗切攻击盾够变破除切防御枪。”
研究者笑笑：“知，至少限命力完近乎完困难壮举。因数宝具‘具象化形’阶段始被持者进定义，按照调查千三百五十八件宝具，结论，越简单功效越够做极致，比给予宝具‘锋利’特性，长久断锻炼它连其宝具够切碎……”
“遗憾，实际应很少选择极端方向，往往具两三特性，比具特殊物理化功效，再比够变形等等。‘具象化形’二阶段特性，特型。”
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缓缓才继续。
“，关联。像给工具打特烙印，，形容许并准确。应该给实验室配置钥匙，独二够使钥匙关联。”讲已经变放松很，语气信：“关联，主观识形态联系，模拟场景很难精准表述，尽量直观点文字描述程，妥请见谅。”
研究，关联与独宝具间互相联系与印证。
球辆车钥匙，拥钥匙，够车进互。
关联，研究员定义“断互相深化交互程非结果”，概思关联炼气士复宝具进打磨，它本身理解进加深，甚至进微调——般非常困难。梁左倒很理解，像刀客刀，将军战马，必须互相解秉性，继才够挥壹加壹二力量。
关联长期程，够急刻，需耐寻找与精研。
研究员加入量类比让梁左听懂术词汇，勉强脑初步印象。
“关‘借象化形’论述，二部分与造法者潜识间关联，涉及……”
梁左眼画声音戛止。
再次睁眼已经回石柱书馆头，觉浑身力，双识扶柱，脚根本支撑住躯体，忍住靠柱慢慢坐，候股强烈仿佛十十夜入睡疲倦席卷脑。
旁边红海返回六景赶紧：“让离，离。”
梁左力气：“离…………”
次休息三才基本恢复，三内梁左脑痛厉害，始思考浑身酸麻痛楚，变反应神经。纯粹休息三，醒处逛街，需东西够，脑太。连六景话敢，话识脑，疼命。
六景似乎点，索性避，给宽松舒缓空间。
三梁左终够恢复正常类，由十分懊恼六景次遇场景。
“期消耗原因占数，够承受明识压迫并像完全接受，算错，石柱书馆本需运气，阶段够‘具象化形’指导合适。”
六景笑笑，进入造法者经历。
相言，李慕染弟“具象化形”毫关，话，迟早。
李慕染，亲尝试比走捷径够更东西，程似省略，其实它本身具特殊义，经透彻理解，因直怎求弟追求突破，关造法者提问避答，反倒基础知识程度常常考究。六景三弟基础牢固，具研究精神。相比，莲花童则彻彻底底垫底，经常被李慕染罚各各任务与劳，让叫苦迭。
“进入‘具象化形’知，利佐佐木次郎身份宫本武藏决战，突海族，机缘巧合进入。”
六景习惯性微笑，笑容梁左落寞。
“借象化形”并创造与快感，痛苦失爱，斋藤燕才让彻底升华。
梁左故岔话题：“六景哥，问，像读半况，次接读啊？”
“知，估计挺难。”六景稍思考：“概吧，红海停留越久，越精深智慧灯机越，磨砺考验越强，反倒进入找灯比较容易接受习……且头几乎规律言，像巨图书馆，头每本书封闭封印，打才知头什。”
虽预料点梁左遗憾。
果够将剩完，哪怕记住点，定进入“具象化形”巨助力。
句话叫做知足者常乐。
梁左外收获已经足够，更需整理两知识，并且将它整理，变够理解东西。边八哥帮助继续进入“石柱书馆”“书海”深入习，边尝试突破阶段，进入“具象化形”！
造法者，才炼气士精彩始！
句话叫做“书海涯苦舟”，梁左由觉奇妙联系，石柱书馆真正此。继昆仑头各奇妙与球曾经传，昆仑、蓬莱、周山、方寸山、九龙岛……似曾相识断历史与怪谈神话方，超常理景象，竟昆仑证实。
底球昆仑什内联系？
被做消遣故与娱乐古代神话底隐藏什秘密？
再次充满期待与力。