221悠长假期（三）
鱼塘，，湖泊周围方圆两千米属梁左旅游度假点，途名军接头，告诉虽本星球安全区域，少妙。特别叮嘱，果或者遇本土著请定联系军方，虽性极。
韩靖每尊雕塑般静坐岸边，头戴顶渔夫帽，持渔具湖边钓鱼，钓鱼很奇怪，钓将鱼放，似乎享受鱼钩被捕程。
青每森林寻找各食材，奇特方蘑菇，脆脆菌类，各浆果、核果、仁果、柑橘类……颗星球植被十分丰富，加水分充足，长况良。两次青捉回两红色兔，做兔丁，两兔断吸鼻像哭泣，软放走。肉类食材够湖泊鱼类。
鱼哭卖萌，真惨，梁左它遗憾。
至梁左，每处溜达，认知颗星球各命，仿佛回球，切次跨度很漫长外旅。记很清楚，造法者必须解析物质结构，彻底透彻理解物质本质，真实物才标榜。青矿星才进阶造法者，继破红土著围攻。明外部世界才炼气士根本，昆仑确给炼气士很便利，相程度束缚。
拿颗山核桃，剥外果皮，指感受果核每条凹凸平纹路。
梁左完全放弃气使，纯粹利肌肉力量挤压坚硬果壳，传递指头阵摩擦产燥热轻微刺痛，痛觉，代表认知。眼睛定真相，听，谎言，触虚假躯，哪怕万工具“气”毫武刻，比诡谲废弃区。
真正认知物体件困难。
梁左由候读本书，庄讲，马非马。与公孙龙白马非马完全概念。公孙龙重辩术，白马非马指逻辑重性，阐明概念判断。马非马却指类感知限，认知马概念并马物，存与物认知差异，世界物必，二与差异，明认知残缺，具局限性……
梁左本书印象深刻，由数父母相处刻。
已经怎记清爸妈，话至今忘记。
梁左，外，走，世界什，它完全。应该被胆怯阻挡步伐，许很讲，外什思，怎怎，，，口口相传东西，马非马。认知扭曲真实东西，啊，孩，希望充满奇，眼睛、思维判断……
梁左闭眼，觉核桃浑身透露造物主神秘气息。
果核均匀纹路，几乎规则球状，几何图案“经纬线”，它像颗微型星球，见“”？另维度，命与智慧继续延续……
忽梁左听踩裂干树叶声音，本青回，扭头，奇怪孩。
脸绿色酱汁画条纹状花纹，穿件麻质露肩背，条材质裤，趴树，躲树枝梁左。刚才声响应该。
梁左担吓方，索性坐。
土著孩明显巨特征，脑袋很，脑袋几乎三分二身体，脖很细，眼睛，眼神像某奇物。
注梁左眼神，土著孩明显往缩缩，很快树枝钻，拿两山核桃。挥舞核桃，孩双各，互相挤压，壳被击碎头果仁露，指抠给梁左展示。
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原梁左吃东西，演示番。
梁左哈哈笑，气，摊掌。
核桃犹花朵般绽放，果壳均匀爆裂，朝四周舒展，头白嫩果仁完整。树孩倒吸口冷气。
梁左将果仁丢，方接住，却吃，放进裤。
“啊。”
梁左朝挥挥。
方露疑惑眼神，张张嘴，任何声音。孩兜摸很山核桃丢给，梁左饿吃东西……
儿梁左终，原孩话，或者交流方式通话进。外，按理迅速交流方式很重，特别群体性物。正梁左纠结怎方沟通，脑听声音。
“，。”
竟直接进入别脑！
点梁左吓轻。果够通脑电波或者其形式直接进入别脑，否认，将声波武器瞬间杀死方脑？
“，外，叫核桃。”
孩句。
名字叫核桃，真巧。
“什抢走园？”
核桃突。
梁左间知该怎回答。
准备比较体点措辞，声枪响，核桃树落。
名士兵将它抓肩头，骂声：“死土著，处捣乱。”
梁左间怒火烧：“做什。”
士兵回头，概知梁左昆仑旅游“”物，笑回答：“颗星球专门给土著划定块区域，活方，土著头偷偷溜，打麻醉弹，。脑部沟通方式急需技术，需配合研究，昆仑呢……”
士兵很轻，脸色红润，皮肤光洁，肩头孩很，硕脑袋垂。
扛猎物抗孩，吹口哨路走向远方。
梁左什做。