鮭郲鼳货NO.184:真机伶：先标记著礉
加害…
待操场真机伶，稍稍垂机。
模拟赛每班级次，因训练赛资源限需轮替。
姑娘奔跑向迅速，几分钟场轮替倒效率，等待，活身体免受伤害热身环节必少。
两两分工互助拉伸持续久，由活等待间，便收堪称‘噩耗’般消息。
承认，将‘哥哥’给室友听，绝非血潮。
倒，真机伶，言皆考量结果，唯才塑造懈击爱，连蹙眉烦恼姿态惹怜惜，令识询问关怀。
件帮忙……真机伶，便露振表遇状况，感谢关话。
顾朝群边缘走。
极限，像专思索什问题，副觉严肃便显爱，让。
，未进入般专领域，维系表与步伐余裕，回整件始——两，被安排至高部爱慕织姬寝久候。
，便很快注，位素独独往室友连网络社交比贵乏。
启见功主页，寥寥几态与帖，及少位数关注列表。
【Umastar】赫列。
，很清楚老师粉丝众且乏马娘，甚至久校园听擦肩陌闲聊提及‘Umastar’字眼。
网络社交贵乏几近干涸程度室友言，显很值关注，很值深挖点。
活名爱优势。
由此验证方冷澹与孤僻，并贯彻始终。
死缠烂打效，装怜效，真机伶方式驻步加深室友解，甚至够方蓬松柔软物爱——
——毛绒布偶，被褥抱枕，位室友明显摇，甚至琵琶晨光辈偶尔校，非常蓬松型投长久注视，很让真机伶担冲挼姐脑袋。
除份隐藏很爱，位室友曾帮助与父母走散孩寻找父母，催促早休息，脸冷澹帮尽快完业。
与奥默提及‘姐姐’法并非兴，真机伶确实觉室友很候表像故冷澹实际非常热长辈。
加龄确实存差异，及方被叫‘姐姐’反应让感格外奇，便少叫。
，方次认，甚至常常副气教训随便喊，……谁拒绝泪眼汪汪卡莲酱呢？
知室友与老师往，甚至初真机伶尝试‘攻略’冷澹室友，‘Umastar’很话题。
双方拥谈资够构筑话，重彼此话题兴趣——老师退网络，常显。
听闻清楚老师近况失望与窃喜必提，知方与老师交流并‘记忆删除’流程脾气需言。
终，让室友提及奥默.林顿原因，并被指导‘师门谊’。
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实并未直接提及哥哥Umastar，仅仅‘哥哥’角度提及奥默.林顿，相信话，爱织姐略微留，却至。
毕竟…件太确定。
便爱织姐Umastar老师亲近远离。
往话，常讲述老师理，埋怨其教感太浓烈，话更辛辣比。
提，方厌烦表似伪，常让由感慨——果比更受老师话方式。
比网陈旧，爱织姐近给异感愈愈重，至关重点。
正骏川缰绳奥默，真机伶觉室友训练强度高正常。
点，真机伶暑假与爱慕织姬联系频率远高骏川缰绳，更清楚训练实际状况。
知跑哪儿训练场训练，知哪座山修顺便星星。
即便存观察视角与阅历差异，与骏川姐担。
担，方透支般训练安排与训练方式。
底，名爱慕织姬马娘，常。
制定训练计划，递交赛申请，处理各项续。
训练分昼夜，像曼城茶座钟爱夜晚奔跑般，爱慕织姬亦喜欢织星注视驱驰。
仿佛闪烁星点，便穷尽力，让真机伶数次望空床，常怀忧虑。
忧虑。
凭软磨硬泡与死缠烂打与爱织姐较近关系，却做更进步。
爱慕织姬真机伶仍较冷澹，彼此话者。
知爱慕织姬隐藏爱，爱慕织姬细腻温暖，方真正秘密，让爱慕织姬持续至今逼迫，压榨原因……
却知。
显因感兴趣，试探步。
再进步，冒态急转风险。
赌，便直维持室友关系。
老师……，哥哥呢？
真机伶深厌初冰冷理性与决断，今，却需寄望份理性与决断。
深信果话，做信。
定让爱织姐状况改善。
怎，收消息……
并非原本——爱织姐被某压力压迫，导致越越极端——展，被脚……吗？
暑假与暑假训练与常驻场……
机敲打按键，整理名，爱慕织姬曾参与比赛选名单，选疑者话……
，谁值怀疑。