二十三章 构建
通习，秦宇断完善魔法理论，比埃克庄园习知识，院知识更加丰富系统性。
比曾经习知识，秦宇断深化与改良，获更效信息效知识。
习程，秦宇底默默佩服洛特眼光，因洛特推荐书籍完契合需知识。
坐图书馆，秦宇通宵，图书馆更替几波，依旧静静坐原位移。
老杜始觉秦宇吸引装腔势，秦宇整晚泡图书馆，并且停止恐怖翻页速度候，震惊。
“真习？”老杜脑海禁浮联翩，够此恐怖速度进习，怎恐怖存。
晚间，洛特推荐书籍被秦宇完完全全啃光，近步消化习知识，秦宇选择养精蓄锐、打回府休息。
老杜异眼光，秦宇淡定离图书馆。
回宿舍，秦宇蒙头倒床呼呼睡，睡梦消化理解储存脑海知识。
睡眠够促进脑恢复精力，很知识睡梦融贯通，脑很神奇恭喜，许法理解知识，睡觉往往变容易理解。
，秦宇睡睡很久，凌乱储物间打扰，狭空间肆妄。
睡醒，秦宇食堂食食物，继续图书馆汲取知识，活规律三点线。
宿舍、食堂、图书馆…………固定三位置秦宇封闭圈，圈别。
图书馆晃月，秦宇始习知识越越深，已经局限基础魔法原理，始接触更高深法术知识。
魔法阵、元素转换、元素附加…………秦宇始接触知识五花八门。
科与科间转换具强鸿沟，导师辅导，拿书本懂，什寻找导师原因，秦宇凭借超强记忆力知识储存脑海，帮助许难理解知识慢慢融汇贯通。
量知识沉淀让习理解变更加容易，秦宇脑海魔法世界潜移默化改变。
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连续图书馆习让秦宇老杜眼熟，规律活让老杜觉怕机器，老杜，秦宇已经被打怪标签。
长间习，让秦宇渐渐感觉，深夜回宿舍，秦宇股冲，绘制魔法卷轴。
绘制魔法卷轴涉及魔法阵绘制，元素附加等知识已经清晰脑海，量知识积累让秦宇觉已经力刻画低等级魔法卷轴。