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尹栻刑场——啊呸，考试、考试，全程眼神死。知昨午晚背进少。
苏凩峑海莱数字符号很敏感，尹栻签什3D建模，数据分析并推给海莱做。
被尹栻肯定场腥风血雨——幸尹栻正专致志书。
苏凩峑抬，掉键盘。
……
舟怡已经麻木，丝毫觉吃惊。虽知花板3D打印机，习惯各奇奇怪怪玩——直惊叹很累。
静静观察花板两分钟。
……
“3D……打印机？”
苏凩峑点头。
机响——知点头表示肯定低头接电话。
关奕深。
苏凩峑像梦境直接挂断。
思量许昨给关奕深数据分析结果——果狼星直向外送什信息，类却直注，真见鬼。
除非——
并。
苏凩峑阵恍惚。
低头机，通讯记录根本关奕深号码。
……
偏偏候。
痛苦断酵。
感官警铃长鸣，宣示平静活背暗流汹涌。
盲打周宇号码。接通却话。随便交代句“近少打游戏”挂断电话。
刚挂断周宇电话，接关奕深电，端肯定储存信息性，简单阐述假设推理进步研究移送给工程院。
关奕深迟疑片刻。因页指数爆炸般运程序框图，知怎脑海回AlphaGo，围棋领域击败类程序。
围棋问题本质混沌，像三体问题，方程解。deepmind习似乎解决线性问题，似乎足围棋领域战胜类。尽管方程解近似解，非线性问题线性局部逼近。毕竟神经网络身局限性。
神经网络习进步断调整各参数。参数数它解空间维数。
随各程序展叠加忽忽。
本，《墨绿》。
墨绿程序，解空间限维。
果狼星直传递信息，类直注——许原因使立。
比方信息基本靠穷举解密。正围棋走法约2.08x10∧170，宇宙原数才10∧80.
关奕深提——部估计早热爆炸压根撑。即使研究室超级计算机，隐约CPU飞速运转快炸错觉。
底突异。差点脱口“该解AI吧？”
口——毫根据……且听太二。
苏凩峑忽略关奕深片刻迟疑。
切正常。苏凩峑内沉重减轻半分。
快。
或者。
已经。
————
舟怡觉，苏凩峑似乎方设法让尹栻忙停。
仇？
，舟怡此刻已经“幸明考，尹栻很快解脱”感觉。
——诶等等法怎劲？
尹栻早，脸色苍白，各憔悴。
——话叫吗？感觉睡啊！两页书突昏睡，刚给披外套醒继续书啊！
据苏凩峑解释——概叫做“达尔文睡眠法”。
……维基完回……法：
谁丫明折寿睡眠法？
睡眠法原理其实必长睡，死长眠吧？
嗯。很理。
若长睡，迟早提长眠吗！
……话徐老师真威慑力？尹栻毕业理阴影——幸选课。
舟怡徘徊儿。
因论怎尹栻被句“身体革命本钱”服改变主！
定尹栻认真回答：“身体革命负担”，恨吃睡立佛……
果苏凩峑单纯梗阻挠话……姑且留条命。偏偏……很擅长怎死触底。
本姑娘再火理难容！
比尹栻车，背影消失教楼，舟怡终长长叹口气。
终等切结束。
“刚始。”
苏凩峑笑特别闪亮回头——舟怡算摸清楚，般什苏凩峑才笑特别灿烂。
“什刚始？什思？”
“打闹铺垫，尹栻估计等3分钟考才麻烦。”
——话尹栻才提三分钟校根本因各拖沓故水间造吗？！
“麻烦……指什？”
——觉尹栻麻烦根本断。
苏凩峑摊。
三块橡皮。
舟怡沉默……沉默……沉默……
突排伸紧锢住苏凩峑脖——“性啊！！！连2B铅笔末端块橡皮抠！！！”
……结果预见。
呃。码尹栻，感觉刚经历场死搏斗。
————
吧。尹栻回徐老师，连带回涯——甚至整习涯，唯，，，次，，及，格。
吧。欺欺。
直接点。
零分。
嗯。
零分。
零分。
零……
概新官任三火吧。徐老师三火……烧太热烈吧？
卷刻，听隔壁太喝声雾草，跑老师理论，“凭什写程给步骤分”。
徐老师脸正义凛：“法推正确结果程浪费纸。准备补考吧，次算分。”
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声雾草——次全班。
次考试吗？考怎提明？！？妈哒毫防备挂科？且……特？特本期习内容吗？特期末考试考纲范围哪拿考啊！算分？？？
脸张脸懵逼.jpg。
啊。尹栻苏凩峑算。
“机留给随准备。讲，代表预习。希望吸取教训，早及格！”
解释表示法接受。需点间缓反驳。呃。码首先满脑雾草给清。话早及格什鬼？合……
知谁先反应——突缓慢、机械转头……全班顺视线。
“尹栻……少分……”
见尹栻试卷朝版全鲜红√。
嘛——分150，已经占100，怎合格嘛！
“零分。”清冷、衷声线。
尹栻试卷翻。题答案突兀x。
“满分，零分。”
老师声音幽幽传。次，提异议。觉气氛徒降十度，盛夏午像应景刮阵雨夹雪。
背凉，腰杆知挺直少。
特灵压啊？
实，少确实期末考才勉强补回分。回期，估计露故眼神——等反应，才注此翘课，落业。
毕竟……徐老师挺神经病，呸，性，教方法……呃，非常走寻常路。
比二次考试，题原封照搬马兰题。【考完查才】
「果选择给次考试加2分或者6分，果选加6分数10％话，则加分。选择100％匿名。」
内谓纠结。
确定尹栻苏凩峑选加2分——毕竟霸才几分，肯定很乐让其拿分。
拿6分……——放眼四周像真并喔。
再深入细……特加6分定合格啊……
霎实由纠结绝望度。
考完纷纷答案——2分很重！
“早知题吧。什。”尹栻扶眼镜。
“啊——”
吧？08，听哪几班加分。尽管存纳什均衡，纳什均衡适绝理性抗者。
什各部门间加强沟通、协调与综合平衡，什精确思维模糊思维立统，什目标与组织目标综合思考，什定性定量相结合，什相互合相互竞争，什单极思维与综合思维。，至今形标准化尺度，更严格数据。试图科展观定义度量它，笑。
“觉类历史伟经济才少吗？精通各理论——哪经济财？”
懂建议“鸡蛋放篮”——降低风险元化投资，放四海皆准理谁知啊。
“重复博弈结果趋向合。”
苏凩峑尹栻身似笑非笑。
“合？”
“。需袖旁观，别搞破坏。”
果识？识连累全班补考。
——剩群被坑毫知蒙鼓。尹栻帮，必此感恩戴德吧？
“。打算怎做。”
论考何信誓旦旦声称绝选6分，考难免抱“反正其选2分选6分吧”理——结果加分，反临窗信任危机。
尹栻。打算怎办。
苏凩峑显知实集体利益化优解。
显打算。
尹栻赌赢。
错。场赌博。
赌班60理性暂战胜绪。
虽提方法已经足够合理。
绪站话，理闭嘴。
尹栻规则反。
站讲台，条理清晰解释法。
首先通抽签选6。
6将次考试选加6分，其则选择加2分。
加分功被抽6请全班吃零食。
。
做听长篇震撼鼓宣传演讲准备。尹栻两句话完。霎点措及。
愣住，继仔细：
每被抽概率。
已经确定加6分选，再选加6分。因做存侥幸6分性（被抽正权利选6分，必主放弃权利，毕竟获权利性，公平），反等放弃本2分——除非故找茬。（比苏凩峑加加分谓）
错。优解啊。
抽签结果，霸直接放弃项加分权利——概根本需加分，更乐被别请吃零食吧。
苏凩峑笑留痕迹。两条，块。反条，才神笔。
分数尽留给需分数。果条，估计霸收加分。
什指责。
顶引间摩擦咯。
愧路经济测顺便砍。