07.A.冗长假期·其
苏伊士被阵沉闷敲门声唤醒。
虽比平早十几分钟，间间，眼皮似乎分。
敲门声催催，苏伊士解除被窝封印，向门口走。
门外飘忽……三角。迅速回忆否采购，或者否什处理东西……并，便疑惑眼神仿若断穿梭各次元三角。
“怎敲门？”
“口技。”
很棒哦，哪口哦？
三角似乎笑话很满，“哈——哈——哈——”电音笑声。
苏伊士脸黑线等三角笑够，才问，“，早什？”
三角换姿势，果角度改变话换姿势话，“瑟苏门，让通知，课程提纲已经送邮箱，让转告‘因怠惰’。”
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“因怠惰。”句话仿佛瑟苏原声留言，三角录音播放功。
，瑟苏门频率点高？感觉距离次，几……且什呢？哪呢？
园，果“离”园，势必——应该方法离。
理论……按照每次课瑟苏影踪，定理论通。
苏伊士，终问，“瑟苏哪，做什吗？什候回？”
“，太久。”三角罢，缓缓飘走，“哦，回继续睡，反正算假期，记完业。”它。
苏伊士趴门边，翼翼偷瞄三角，它向何处。初它速度很慢，像蒲公英空随风飘荡般，拉距离，忽加快速度，快速旋转光球，倏消失。
肯定外星！苏伊士此决断。
，既再睡回。放假话，早番……，先读瑟苏给留课件吧。
按照拖延症病，怕拖头。
“黑屋”，果信息话，必定忍住，忍住回，等识候悄消逝。
刻抵制诱惑由衷点赞，虽知哪点。
邮件内容比几次很，正文右侧加侧栏，似乎便记录类。
主题“结构与义”。
果课程提纲吗……苏伊士怀疑部分内容太容易举例，或者效果佳，瑟苏干脆直接拿提纲……像，瑟苏往表，并喜欢份工，讨厌，做尽力，偶尔奇怪点，基本很放纵，连校凿墙管……
转念，根本解瑟苏。甚至课，很难见。
……难……隐藏死宅？定房间放满办，处高达模型，各居品全印各角色……
，感觉形象靠。
停义胡思乱，苏伊士注力集长长、铺满文字邮件。
“审感/提/修辞结构/主控思/教倾向/理主义者、悲观主义者反讽主义者/义与社”
！长！难懂！
园，苏伊士脑海新词语分类，叫做“很简单很常让解释底什思懵逼”类别。
段字知少难解释词语组合，估计像《编舟记》敬业辞典编撰者才查字典解释词吧。，辞典编嘛，哈哈哈。
苏伊士暗笑笑，却笑十分苦涩。
“审感：活，思感分头。思维激形范围内运转，二者很少协调致，常常相互抵触。
譬轻曾深刻或冲爱，抱理主义观点，沉浸段刻骨铭却万分痛苦恋。岁月流逝，冷静思考，被轻视甜东西却苦涩，理智许让肠变硬，变愤世嫉俗者；
亦或路遇具冰冷尸体，反应定惊恐万分，恐惧报警或干脆迅速离。它噩梦，死与关，冷静，许反思陌死亡义，反思类必死命运；
亦或劳，拖疲惫身躯休息，划机网，却被钱纸醉金迷活报伤害双眼，许先慨叹命运公，进思考社阶级物质分配均等性及类社终形态……
实，活，思感融合瞬间极罕见，打，正感受宗教体验。，尽管活将义与感分很清，艺术却将二者统。故设备，通它随欲创造领悟，象便熟知审感。”
定义背，背。苏伊士力挠挠头。
“切艺术源类星灵各方原始、先语言需求：通与谐解决压力与，通创造力使复活被常务搞死气沉沉。”
死气沉沉……久？苏伊士仰头靠椅背，回忆园。，活，实比趣——即便已经很难再清晰回忆，枯燥乏味仿佛浑身长草感觉，却永远烙。
由，玩耍搞瑟苏，活死气沉沉呢？
至少课，……迷茫。