97章 很灵气
且，因安真太轻，班级很突，渐渐，老师知1班长很蹭课。
因安真很奇，老师基本抽安真回答问题，始逗，毕竟安真长少，蹭课，寄希望回答正确。安真课太认真，双聚精神眼睛，全神贯注表，点头老师互，很难让老师留。
特别随便让安真回答问题，安真居回答候，每老师很惊讶。
安真视野很阔，问题角度很新颖，，孩与众善良，讨论很历史问题候，悲悯简直喷薄。
少群显格外软，尤其写业，具很强辩证思维，字间充满理性，体底隐藏仁慈，让文字特别感染。
，周老师安真叫身边。
周老师安真周交业拿，："安真，篇文章，写很，表吗？"
安真愣。
周老师觉安真爱，喜欢安真话，安真才华，遇，很高兴。
"英文怎，篇文章翻译英文吗？"
安真："。"
周老师："哎哟，错啊，信啊？翻译点哦，表外网站。"
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安真很惊讶，点高兴，眼巴巴望周老师："周老师，觉业做很吗？"
周老师安真表，给比拇指："啊，怎，很灵气。先翻译拿给，亲翻译收费。"
"。"安真笑，领业回座位。
周老师喊："诶，等等，安真，果文章表话，叫什笔名？"
安真虽高兴，知试试，并觉够功，周老师问，让觉格外，像真被表性。
安真，："叫'枷锁';吧。"
"枷锁？"周老师纪轻轻、性外貌，，却问什取名字。
经段间课，安真虽交朋友，却很熟。
比言宇，比星，其。
安真感受热，安真颤抖，热让安全感极降低。安真很逃离关注。高候，尽快读，因由很。
安真虽愿搬住，受关注比高更。
安真拼命习，求更早结束业。
虽接触安真，很度，安真习候打扰。