062章 真怠惰啊
“刚才死17吗？既灵力者，该知幽灵存世间间限吧。”
“您快消失？”
“，普通幽灵般存三五，运气十，知因灵力缘故，直17才灵体存像稳定。才办法让存段儿间。”
“您您死早吗？”
“遇迫已况给宽辞，果确实办法，努力活吗？至何延长幽灵存世间，据知三办法。靠夺取其幽灵或者活身量，简单直接，幽灵存本稳定，吸收其源量很容易使其失识，结局变恶灵，肯定选择办法。”
“其次，给其灵师式神供其使，庇护灵师活够久，力够强，维持身存问题。实被别使唤，让放弃由给别端茶倒水，消失。”
“选办法，寻找适合宿主。寄宿实体，定程度延长幽灵存间。直接夺舍其躯体违反规定，公并做恶灵处置。”
优雨师父次遇，通衣服附身野佳身JK鬼，按照东教授法，恐怕死段间灵体消失才急寻找宿主。
“筹莫展际突，曾经本古籍，算活体，寄宿物体定，方便。琢磨，觉原被制标本骨骼模型合适，毕竟原本身体部分，住更习惯，且虽骨架吧，四肢关节，控制活挺方便。”
“东教授您初捐赠遗体制标本真正确选择。”
果真入土安或者直接烧骨灰。
“。，，原本静悄悄回拿东西，碰两。既明治法医院，校友，且灵力者，咱俩缘，帮忙吧。”
，骨头架“咔嚓咔嚓”走楼窗边，捡几本散落书籍照片。
“帮忙？”
“啊，。虽解决寄宿问题，见，副骨架普通，真摇摆街，恐怕数伙反应。”骷髅头扬颌骨指指躺铃木。
“死久，原居住房，副直接购置新居。找方待吧，且骨头架太方便，次秋叶原展，每次遇候假装玩具或者COS具，太方便。”
“帮找住处吧，直接住，平果哪跟，遇其搬运模型。”
“……”
吧，已经很挤，？
“哎呀，脸苦瓜相嘛，放吧，亏待。果什需，听听，定帮。论法医院灵力者问题，算老辈。”骨头架抬两，本做叉腰，结果因并腰，两骨骼放骨盆两侧。
“东教授，您认识鹤川教授吗？”
“鹤川？哪鹤川？”
“鹤川良，导师，工顶头司。”
“哦，良呀，其届带，啊，竟导师，给讲儿，宿舍几憨憨浴室偷，结果啥被风纪委员给抓，本全校通报做检讨，哭喊求，硬头皮请濑户吃顿饭，才件压。”
偷校洗澡？鹤川教授？！
经常板脸，风异常严肃鹤川教授？
“干嘛脸震惊，难相信吗？”
“相信您，……实太乎料。”
“哈哈哈哈，理解，辈肯定装装，再，候轻嘛，什做？再熟冷峻男顽皮男孩长，什外。吧，鹤川怎？”
“东教授，因近经常请假迟，鹤川教授气，罚周班留整理文件，您……”
“哎呀，孩，纪轻轻怎始经常请假迟，真怠惰啊！”
“，师父候带门做除灵委托，且每训练激灵力，正常班，实分身乏术。”
“等，接除灵委托算，激灵力什操？哪找二货师父？难知灵力量，改变吗？”
“，东教授您误。激灵力因身灵力被封印。”
“封印？”骨头架抬捋捋骨感巴，“听给妖怪、恶灵封印，今次听身封印。底犯啥，让别灵力给封住？”
“什干！莫名其妙幽灵妖怪，莫名其妙碰师父，莫名其妙知灵力弱因身封印。”
“莫名其妙十五万字剧概括。”
“……”
“，身况挺复杂。老实封印术，帮什忙。既封印，什找伊村帮解除封印呢？记伊村主伊村雄吧，点儿交集，知主换，需话帮联系联系。”
“，东教授，师父带找伊村雄先，身封印太，且施术者注入灵力太强，解。”
东源政话。
因骷髅缘故，做表，话表明很震惊。
缓儿，东源政口问：
“叫什呀？”
“野原优雨。”
“改名字？”
“啊，证件名字。”
“随母亲姓？”
“，父亲姓野原。”
奇怪，既族，身封印哪？连伊村雄老伙办法。
“既连专长封印术伊村雄办法，师父怎做？”
“体锻炼，尝试死。”
“什鬼理论？死变强？”
“因师父遇致命危险体内灵力增加，暂突破封印。危机解除恢复原。”
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“啊，次听，轻真越越玩。实践吗？效果怎？”
“虽很承认，像点儿。”
，确实原太，像控制力量。
概师父提法靠语言描述感觉灵力吧。
“吗？继续努力。”
东源政伸树枝右拍拍优雨肩膀。
“东教授，关鹤川教授？”
“，今晚给托梦。”