六章：属荣耀
增加课程？
邓布利回走廊，幽灵猫与麦格谈话戛止。
极默契，双方让邓布利知刚才关赫敏讨论。
劲！
走回寝室幽灵猫，突停脚步。
“喵，记忆麦格邓布利隐瞒，尤其涉及！”
怎怎感觉劲，幽灵猫冷冷清清城堡外空月亮，轻声问：“感觉劲吧？”
“呃，尼知识综合体猫先，问题实难。”
“记忆，任何关麦格记忆吗？”
“抱歉猫先，尼并未留任何除知识外记忆，连格像枯燥。”
蹲阳台幽灵猫甩甩尾巴，询问知识综合体。
沉思，或许吧。
次与麦格见场景，撩拨，让被透，甚至被戏弄感觉。
“麦格……怀！”
……
……
二，校正常课。
昨晚惊魄冒险故，让赫敏久久忘。
昨回，甚至并未间回各寝室睡觉，反聚集休息室声且激议论微亮。
严重缺觉赫敏，今甚至魔法史课堂睡。
震撼幕，让格兰芬狮甚至敢声话，怕惊醒，错常见……，应该绝赫敏身。
狮热闹。
其院巫师，此。
直课，才哄睡眼蒙眬，恼羞怒赫敏，拥簇走向节变形术课堂。
麦格老师课，即便困死，绝睡觉！
暗暗誓赫敏，倔强挺，虽整节课迷迷湖湖，连老师讲什记少重点内容。
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课，麦格叫住赫敏。
等巫师离教室往礼堂准备享晚餐，麦格进番教。
辞差昨晚幽灵猫，告知赫敏习内容即将增加深。
“太麦格老师，习新魔法知识吗？”
“老师，课程已经排满，……”
“担，已经准备。”
“？”
“间转换器。”
麦格交给件魔法具，讲解间转换器功禁忌。
，叮嘱：“赫敏，妥善使它，千万千万让猫先知存。”
“嗯？什呀，麦格老师。”
“因认培养方式，再怎聪明，绝巫师，培养错误！”
赫敏皱眉：“麦格老师，因昨才猫先见？……”
“听赫敏，反猫先接触，关习，专业教授，老师院长，充足理由进干涉。”
“相关求，否够遵守？”
“，……”
臂几次伸，件神奇间转换器给麦格老师。
知识渴求，偶尔闪‘违反承诺什’法，让赫敏终交。
沉默低头，转身离教室。
似乎默认麦格求，真猫先隐瞒间转换器存。
身讲台麦格，眼闪丝疑惑。
观察，赫敏应该反应才，应该康慨激昂与辩论，聪明脑瓜反驳才。
顺势，假装被服，让猫先间转换器，什……
突，走门口赫敏停。
“呼……”
麦格轻轻吐口气，猫先眼光，错，赫敏孩，值培养。
涨红脸再次返回赫敏，“啪”间转换器拍讲台，愤怒：“麦格老师，认猫先法错误，虽老师，……”
噼啪啦！
麦格几次打断赫敏滔滔绝，嘴叭叭反抗议，被执给怼妥协。
按照计划，重新间转换器给赫敏，并收回让猫先知话。
知识关赫敏培养问题，麦格仍固执见，让赫敏奈，论怎猫先，改变麦格老师猫先法。
聪明赫敏见麦格老师坚决表，知仅凭法服，便再费唇舌，回猫先研究该怎解决问题。
接，往礼堂。
路，赫敏麦格老师口，知昨离。
略麦格猫先间误，等邓布利校长重新返回，场决定格兰芬院增加分数表扬赫敏此勇敢。
分数即将增加候，却让麦格给阻拦。
“啊，什啊老师？”
“因院分数增加，必须公才体它公正方。”
麦格语重长：“虽神秘需隐瞒，，绝，必须其院认！”
“啊！
”
赫敏惊呆，味，冒险，即将被知？
“等礼堂，邓布利公，做理准备赫敏。”
“什，什准备老师？”
“准备再次校风云物，名级打败巫师，甚至院教授偶像！”
“啊！
”
赫敏呆愣愣，儿才脸红扑扑扭捏：“老师，哈利、罗恩、西莫，整体。”
“，否认，正确且勇敢指挥，才功保护魔法石。”
麦格再次肯定。
随，已经礼堂门，轻轻拍拍赫敏肩膀，：“吧，准备迎接属荣耀吧……”