039 神与形
九州技艺，回今路明非次落笔，代工艺锁制墨水毛笔宣纸则矣，路明非却少缺点灵韵，毕竟代工艺机器再何高效，终究比师工匠入血品。
罢，勉强合。
书画书画，便书法与丹青，路明非丹青《水》传世，书法弱，因此今见书法班，便兴趣。
书画环境并求，哪怕周遭尽五六岁孩童，真笔全神贯注撇捺片刻分神，养神诀窍。
惜哭声太，教室内吵闹片，次却半途废。
路明非微微叹，此刻却气度俨，与坐台夕阳燃烧坠毁孤独少判若两，几分使法直视宗师气度。
径直教室，轻轻掩门，王老师，十三武馆众报名打算。
路明非点点头，便应承。
教教，十百教，九州闲曾指点麾士兵习武，毕竟陷阵陷阵，九死，武哪怕进步寸，几率分。
正因此，积累庞经验，指点武番。
更何况九州统周收武入阁，入其读书三创桩，将武烂熟，指点几炼体未寻常武者再轻松。
“记找报名费交。”
路明非谆谆教诲。
才重点，每员分，教头除基本工资外，每抽三流水，正离走路明非全指望吃饭。
“，散散，别聚，耽误习。”
路明非挥赶，回教室。
孩哭闹停，老师松口气，剑路明非进瞬间脸紧绷。
啊什，刚才围外身凶悍带伤，论怎混混吧，孩给吓哭，少底什头，混混居此怕。
根本，答案已呼欲，黑…*太啊，掌杀权，数肝脑涂。
至由练习结束，老师再次讲课，完段内容便翼翼路明非，问。
“您觉，？”
路明非……路明非觉姑娘脑像怎灵光啊。
路明非位太沉默言，实际知该怎讲理才老师吧，讲台孩快颤抖。
妈妈害怕。
傍晚，少宫内班级已散，路明非伸懒腰，细细卷稿，身往外。
几馆主早已等门口，见路明非，忙迭帮忙接路明非字帖。
“老师休息，拿。”
路明非点点头。
“先放修炼室吧，明取。”
转洗。
午养神遗留，书画养神，留稿，路明非眼光字帖寻常，并少价值，丢算惜，准备明找暂居房再处理。
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房肯定找，今很回叔叔，需给点间适应适应，外住段间，九州归缓冲期。
几馆主抱法很简单，谓师傅弟服其劳，既跟阎罗习武，位老师表表，准招半式，规。
老师洗，做，冲进“老师放快放洗吧，概率被打死。
百般聊，稿纸兴趣。
知老师午果何？
耐住奇，伸长脖确认老师洗，边暗暗眼眼，沾墨水洗很麻烦老师肯定，边将字帖仔细打。
字入目，便轻咦声，眼直。
“怎，什呢？”
边静很快将其余几引。
见老师练习字帖，由奇，头凑观瞧。
“点思嘿！”
“啧啧，回蜂，几火候吧。”
“，，书法首重神，其次形，别老师字撇捺收墨，抽离，统筹全局视野。”
“唷，头头，研究啊。”
“别，啊，真张寒食帖，次跟显摆呢，师傅传，翻杂物堆给翻，给宝。”
“寒食帖！位北宋苏轼苏老夫寒食帖！号称三书寒食帖！”
懂惊呼声。
“吵什吵什！”
位翻寒食帖武师恨嘴巴给针缝。
警惕左右扫视，怕听惦记宝贝。
“什寒食帖！苏老夫真迹，穷练武保住！”
“！”
埋怨两句，放软语气。
“临摹，临摹，头，明朝玩儿，笔者火候，依，至少苏老夫三分真昧。”
洋洋，，给门客刚宝贝字帖，少显摆性。
“少古董吧。”
“真运。”
其余几连连恭喜，几句话。
“既般东西，给掌掌眼，老师字帖水平何。”
矜持两句，点头应。
“先，水平限，入别笑。”
“。”
“怎笑！”
便模打字帖，端详，眉头皱，抿嘴言。
剩几武师急，却什，干等。
“惜，惜。”
许久，却摇头，叹气。
“怎？”
“什问题？”
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