16章 校草篇：巧合盟
“应该，怎本……太瞧，件，愿接受各，定，联头……”
保证，像什。
因王晓佳马跟班主任提：“老师，跟何图坐？，跟熟。”
何图提嗓眼，姐，害，容易被温韬主身边，陪读，刚让温韬误，拆散，，取，定取。
虽距离产，非常确定，温韬间，距离拉，定。
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致命问题，王晓佳，主提，跟初坐，什反。
何图愿话，让王晓佳班级怎待？
估计班主任点，点点头。
何图举，已经明白班主任关，王晓佳通。
“吧，温韬……”班主任果口。
“老师，新适应环境，应该让跟别坐，，分什先。”
让何图，温韬竟帮口。
思，明显拒绝王晓佳建议，老师安排。
老师再次愣，昨江雨晴候，关座位问题，温韬表，跟平太。
次何图，何图话，怎急？
霸类型，老师，永远特殊关照。
扶扶眼镜，：“，吧，王晓佳，给安排性格朗，够帮助融入环境。”
候江雨晴举：“老师，让跟坐吧，正两新，共语言，且孩，吃饭，卫间，伴。”
班主任很感谢江雨晴候帮解围，真头疼，应该怎安排座位。
孙振兴蒙，刚刚跟江雨晴做桌，被换走？
孙振兴位置，竖排，依次向退座次，排，单独桌。
王晓佳虽失望，功跟何图坐，给台阶江雨晴，很感激。
满脸笑容走向江雨晴，：“，桌。”
坐，江雨晴很坦跟问：“何图转？”
“嗯，错。”
王晓佳完全掩饰，反让欣赏坦诚。
“跟实话，何图桌，刚刚话温韬，转，目，相。，加油吧。”