五十四章 幕纷争
五十四章幕纷争
“钢琴琴弦折断？”
“钢琴琴弦像提琴脆弱，先检查合格旧钢琴，哪怕再力量断掉，脚反奇怪吧。
，演奏，管经什程，管什客观原因，失败失败，根本回旋机，早预谋像准备似，场失败演做文章。
明明断根琴弦，知什，变妈妈像做什理容似。三虎，数掌管权限方往往引导舆论。
结果，场演奏，妈妈辞职，因爸候因车祸丧，养，妈妈必须寻找新路。
结果，选择外展，概每回次，直，外。”
八候，李鹰才13岁，初毕业龄，始活，李鹰性格，似乎很合群。换句话，，临困难由负担。
，赵杰庭绝算，李鹰写命运坎坷赵杰，给温柔善良姐姐，关青梅竹马，，林曦。
李鹰，则什。
概正因，李鹰才“实世界远比更加残酷”话吧。
“像点。”林曦阴沉表，李鹰苦笑。“，内，或者至少城市，钢琴界绝什搞艺术方，刘老师其员罢。
，虽辅导，练琴，活十分滋润，尽管此，追求。”
“追求？”
“换句话，仅仅让音乐弹钢琴太单调，果每选几首曲弹，根本体水平。
虽明白知确实什水平，句话叫打肿脸充胖。
，钢琴社团别社团合奏，通合弹首曲，让校领导‘，钢琴新玩法’。
帮领导听懂钢琴，新鲜，每刘老师定搞东西，哪怕反。
结果造场音乐除几首独奏曲，全熟合奏带垃圾间。
法反件，——”
错，反底，贝芬并。
被贝芬拒绝次，刘老师终忍住露耐烦表。
毕竟并网文战争参与者，称“贝芬”，弹几首曲却满口胡话老外。
果校领导外请音乐师倒，果相信贝芬真贝芬话，获任何奖项，介绍写“某外钢琴艺”罢。
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即便此，贝芬才华随琴声被展，正因，仅仅首曲，让领导令准备场音乐。
连普通明白，音乐老师刘芸鹤却似乎并明白点。
毕竟“音乐圈”，演奏力反被排名声与位。
“应该答应，演奏服校方安排吧。”刘老师带满绪。
“，演奏内容被插啊。”并针锋相回答，贝芬奈笑笑。“莫非定演奏安插搞聊花校思吗？
果真话，必再跟领导谈谈。”
“，必。”刘老师。“校领导仅仅决定艺术活体方针，演内容本由决定。”
“原此，既话，校器重号物太称职啊。”
“什？”
“拿刚才加入双钢琴六交响曲例吧，听。”
，贝芬指轻轻落琴，紧接，像抚摸婴儿势，田园交响曲主题宛溪水般涌。
接，右主题再次展，左则像右倒影给安静底音，明明钢琴，却像提琴音色，模拟田园交响曲效果，点噪耳。
“果钢琴演奏交响曲话，定何处理钢琴音色。
且钢琴结构音响，限空间集太声部话定声音干涉，必须分清主声部次声部进取舍。
光根据曲强弱符号，根据音乐实际感，配乐改变左右强弱。
四联弹，需两曲深刻理解，论技术默契，需达双达层次，半吊四联弹，反将将声部适取舍实。
脑单纯谱音符，乐队候，才钢琴演奏交响曲，且绝需什四联弹。”
哪怕乐谱两法演奏音效，贝芬仅两及卓越技巧将其处理挑剔，，乐句结束，连刚才被选禁贝芬演奏鼓掌。
“明白吗？果做，变两候反效果变差，什接受演奏插入节目？”
按理，仅凭段演奏，足服刘芸鹤停止向演奏增加赘余节目，，此表却更加糟糕。
“需明白，舞台校准备，并弹什弹什，必须让校获名利才。”