二十章
“举双赞！李，！”
“s！”
“呵。”（）笑。
蒋茜跟刘彩霞，却唠叨：李怎叶露？类跟李蛮亲密？（），唉！329班，怎冒妖怪精？324班听，跟蒋茜刘彩霞真笑。
，体育老师方俊杰跑球场线，边吹哨边：“始打球，请双方队员入场。”
俩班队员立即跑步入场，跑各位置，等待球比赛，等双方队员站，方俊杰吹响哨：“比赛始！”边吹哨边蓝球往高空抛，夏雨跟方主力队员刘萌听哨声，立即弹跳抢球，夏雨抢先拍球，掌拍，正球拍已场内，被李抓住球，李立即球传栏板，被卫队员唐继雄接住球，唐继雄立即转体360度，高空掷球分。
间，324班高兴拍鼓掌，谭蝶跟叶露高兴喊：“李，加油！”
“夏雨！加油！”蒋茜听服气，带324班呐喊。
谭蝶跟叶露听，往蒋茜，谭蝶凝眉问：“叶露，高。”
“324班班长，难死？”“难死，让班长？324班班主任脑炎？”
“谁知？”
“哈。”旁边听笑。
324班队员跟329班队员，经双方较量，324班队员越打越勇敢，且打乱阵脚，特别顺。特点善打穿插传球，费什力气，掷球分。20分钟候，方俊杰吹暂停哨：“休息10分钟！”双方队员回已场休息。
，蒋茜带刘彩霞给队员矿泉水，李跟夏雨刚接蒋茜矿泉水，谭蝶冲，高兴：“李，夏雨，喝红牛！”
李跟夏雨接谭蝶递红牛，边喝边：“谭蝶，真够思？叶露，勤部长？”
“快喝，别做免费广告？省别妒忌，红牛兴奋剂？”哈。听笑。
蒋茜跟刘彩霞听，间，特别难堪，眼神鄙视叶露谭蝶形象，避免难堪，蒋茜跑体育老师方俊杰跟，装高兴：“方老师喝水。”
“谢谢！蒋茜讲客气`。”
“！”“蒋茜，叶露，谭蝶，俩跟李夏雨关系般？”
“叶露夏雨表妹，谭蝶跟李关系，像点特殊性，近展。”
“噢！原。班队员球艺错，综合素质！次跟325班比赛，？李跟夏雨关系，特别？”“俩桌，活趣相似，。”
“俩打球很默契？跟卫配合相。班队员打轻松，间。”方俊杰矿泉水递给蒋茜，边吹哨边：“始！324班边外球。”，双方队员立即跑进场内，始接比赛。
李接蓝球，立即传给夏雨，夏雨立即传给卫队员，卫队员接蓝球，三秒区转体360度，高空掷球二分。
间，使全场高兴拍鼓掌，掌声浪高浪，且喊声片，特别324班停呐喊：“加油！324班！”
329班本班队员球打难堪，气：“太差劲？甚击！”329班班长听，气，：“本？”“回比赛，物。”“哈。”引听笑。
谭蝶边边问：“叶露，夏雨爱打蓝球？”“五六岁候打蓝球，遗传，爸妈轻候，喜欢打蓝球！”“爸妈？”“爱体育。”“谭蝶，爸妈呢？”“爱！”，记分员敲锣鼓：“比赛，324班59分，329班29分。”324班听，拍鼓掌。紧接，离场。
晚课，夏雨带李往校文化广场走。广场入口处，被谭蝶带头，高兴喊：“夏雨，李。”
“先？谭蝶，祝快乐。”
“。客气，坐吃蛋糕。”谭蝶带头坐，叶露，吴红花，张慧，唐晶跟坐，紧接，夏雨带李，张伟，朱德元坐。
板砖捕薄膜纸，放蛋糕，校超市服务员，立即给勺碟，叶露：“谭蝶，快许愿！”
“别许，太俗气！快吃蛋糕，朱德元，听喜欢吃蛋糕，今，特做蛋糕。”
“谭蝶，真姐姐！等，请吃餐？”
“朱德元，等，吧？”
“，19，记住，正放月假。”朱德元。
谭蝶先带头切蛋糕，边切边：“。快吃蛋糕。”
李高兴：“谭蝶，校准喝酒，喝饮料违法吧？”
“！张姐拿红牛。”
超市服务员张姐拿饮料。张姐给红牛。
叶露张姐走，奇问：“谭蝶，张姐保姆？”
“差，跟粘亲带故？超市承包？”“，谭蝶，跟校领导。”
“桂校长表舅，知，别再做广告。”
“放吧！吃蛋糕。”朱德元贪婪猛吃口蛋糕，话。
笑。，李带头红牛酒杯，高兴：“饮料酒，祝谭蝶快乐！”
“干杯！”
“干杯。”，剩蛋糕，让朱德元拿走，张伟跟朱德元身，边走边趣笑。“朱德元，猪八戒投胎？”
“差，色？”
“16岁什色？形呢？”“哈。”逗朱德元傻笑。
二午节课理课，课铃响，危襟正坐等待课。响二次铃声，理课老师刘德明拿教案，将慢腾塍走进教室，走讲台，边放教案边：“！”
“老师！”
“今，给讲环境类活影响。环境类社赖存展物质基础。形，气候，水文，土壤，植被等素，深刻影响农业，工业，交通运输聚落展。类社展水平高低，条件类活影响越。
随社经济进步科技水平提高，类受条件影响程度逐渐降，并且够益广泛深刻改造环保。类依赖改造，必须顺应保护，某求类与环境谐展。
比形聚落分布影响，聚落指类产活活聚居场。聚落包括房屋建筑集合体，及与产活相关各设施。按照聚落性质规模，分城市乡村两类型。
聚落形展程，形因素尤突。形条件，聚落类型，分布，规模展，具深刻影响。
半坡村落，半坡村落遗址位陕西省西安市东部，距今6800~6200新石器代先民接近水源，被洪水淹河谷阶营建相集居住场。该遗址掘况显示，村落已经初步功分区，居住区，公共活区，制陶区，墓葬区，防御壕沟等。
，类似半坡古村落遗址许，它坐落河谷阶。表明，先民选择居住，已经充分考虑形聚落影响。
北方平原区，村落规模般比较，呈团聚型，棋盘式格局，聚居口比较。
南方形复杂丘陵区山区。村落规模般比较，空间分布相分散，聚居口比较少。
图4~3，哪山区聚落，哪平原区聚落？简明它主差异。阅读列材料，，丽江古城什冬严寒，夏酷暑？丽江古城形展利哪利形条件？
丽江古城，云南省西北部纳西族聚居丽江市内，座被列入世界文化遗产古城—丽江。古城坐落丽江坝西北部，海拔2400米，北依象山，金虹山，西枕狮山，东，南两比较阔。
源玉龙雪山玉河水，城北玉龙桥附近被划三股干流（东河，河，西河）引入城，再分股支渠流贯街巷。古城，老街纳西文化，造独具风高原水乡。
接塔木盆绿洲，塔木盆内陆盆，积达53万平方千米。盆形封闭，四周高山环绕，气候特别干旱。
盆部著名塔克拉玛干沙漠。塔木盆绿洲呈串珠状分布盆边缘，且位山冲积扇部。方形相平坦，土壤肥沃，水源条件，口集，农牧业产较达。
形交通路线分布影响。
古往今，交通线路直相互联系纽带。影响交通线路分布因素许，因素形，气候，水文等，社经济因素口，资源，城镇分布，工农业产水平，科技术等。条件，形交通跌线分布影响尤深刻。
势西高东低，呈阶梯状分布，交通线路空间分布表西部稀疏，东部稠密特点，存显著区域差异。
选择等尺度区域，考察形交通线路分布影响，，形区内，交通线路呈布局形态特征。
比四川省形复杂，致分两部分：西部川西高原，东部四川盆。盆部平原，丘陵低山等。
形区，仅交通线路布局，且交通线路形态各差异。图4~10，简明四川省形区内交通线路布局特点形态特征。
平原区，形交通建设限制较少。口稠密平原区，交通线路般呈网状分布。
山区形伏较，交通建设限制性因素比较。减缓路坡度，山区公路呈“”字形分布。与平原区相比，山区交通建设工程造价高。
进交通线路选线，充分考虑沿线，经济，社，交通，技术，态等因素综合影响。
选择形，避利段，尽降低工程造价，设法减少态环境破坏。
随科技术进步，掌握越越工程技，够崇山峻岭江河修建代化交通设施，瑞士利间穿越阿尔卑斯山铁路，昆铁路青藏铁路，连接英与法海底隧等。
常四川盆形封闭，外联系便，素“蜀难，难青”。
历史，入川渝区主依赖南，北两条主线路。北线剑阁蜀剑门关，棋盘关，穿越仓山，再往汉山路，剑门险”闻名。
南线蕨门，经长江三峡，达湖北，“蕨门雄”著称。今，随宝城，昆，袞渝，川黔等铁路及系列公路修建，根本改变往川渝区外交通联系困难封闭格局。结合四川省形图交通线路图，形交通方分析历史“蜀难，难青”及今“蜀再难”原因。
接给讲全球气候变化类活景响。
全球气候变化，指特定点，区域或全球长间气候改变，某与平均气状况特征，温度，降水量，风等素变化度量。
首先气候变化史划分，间尺度，通常球气候变化史划分质期，历史期近代代三阶段。
质期气候，指距今1万，冰期与间水期交替特点，间尺度10万，历史期气候，般指四纪未次冰期结束，近1万气候。
近代气候，则指近两百，气象观测记录期气候。
冰期指质历史气候寒冷，冰川广泛育期，间冰期指两冰期间气候比较温暖期。再质期气候变化，即震旦纪冰期，石炭二叠纪冰期四纪冰期。冰期间相隔2亿3亿，间冰期。
全球气佤直处波变化，冰暖干湿相互交替，变化周期长短，体，质期气候变化程，温暖期较长，寒冷期偏短，湿润期与干旱期相互交替，新代湿润期主。
二历史期气候变化，关冰期10000气候变化况，挪威气候曾10000挪威雪线升降图（见图4~20）。
挪威代雪线高度般1600米左右，雪线高1600米期气候比代温暖，雪线低1600米期气期比代寒冷。著名科竺桢根据古代文字记载考古，绘近5000气温变化曲线（见图4~20）。
图4~20，近5000，两条曲线变化趋势体至。全球气候两次较波，次公元5000公元1500温暖期，均气温比高3~4度，另次15世纪寒冷期，其，1550~1850属十分寒冷阶段，均气温比低1~2度。
温暖期，产半球极冰盖曾经消失，1861，全球平均表温度呈升趋势。
20世纪增幅两期1910~19451976~2000，1998则暖份。
雪盖冰川积减少。卫星数据显示，20世纪全球海平升高0.1~0.2米。
陆沿海岸平均海平亦呈明显升趋势，100，约升0.14米。
全球气候变化类产活产重影响。
，全球乳候变化本身资源条件变化。温变降水增减，味热量资源水资源变化。并改变水，热资源空间分布格局。许区增加类利资源难度。
二，全球气候变化加剧灾害。20世纪半叶，北半球高纬区暴雨频率增加2%~4%，亚洲非洲区，近十旱频率强度增加。
三，全球气候变化将导致原态系统改变。根据关研究，果全球气候变化变暖趋趋势效遏制，2100，世界将1/3植物栖息根本性改变，将导致量物因难适应新存环境灭绝。
四，全球气候变化主产领域，农业，林业，放牧，渔业等部门影响更显著，农业言，气候变化农业产量，物品，经营方式，农业产稳定性等方，产定影响。
五，气候变化通极端气气候件（厄尔尼诺，干旱。洪涝，热浪等）扩某疫病流，体健康造危害。
接讲资源与类活。资源概念，资源指存界，定间条件，够产经济价值提高类未福利物质量称。
由受认知力科技水平制约，社展阶段，资源认识，比资源具体内容，类型划分经济价值，往往。
资源属性，属性，资源具限性，整体性，域性，性社性等特点
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。限性，即资源相类需数量足，般，类资源需实质限，资源却限。
整体性，利角度，各处资源相互联系，相互制约，构机整体。
域性，资源空间分布均衡。某资源共享源相集某区域。区域，密度，数量，质量，易利。
相反，某区域，资源折密度，数量，质量差。性，部分资源具功途，例河流，既电，灌溉，航运旅游。森林资源既提供林业产品，具调节态环境功。
社性，类通产活，资源加工价值物质财富，使资源具广泛社属性。
二资源分类：资源各角度进分类。例，根据资源属性，分矿产资源，水资源，土资源，物资源等：根据资源再质，分再资源与非再资源两类。
资源再与非再分类相。数再资源，合理利提，才获再。利合理，它再周期延长，甚至变非再资源。例，度垦草场资源，导致土沙漠化。
沙漠化严重某程度，很难再恢复草场。规模砍伐森林，使森林某区消失例屡见鲜，类历史早期，西亚两河流域曾经林木繁茂，经济昌盛古代文明。
，由森林被范围破坏，两河流域态环保难逆转变化。
资源及其利，煤炭例，认识利煤炭资源程，随社产力展科技术进步逐步扩。煤炭途极广泛，素“乌金”称，煤炭燃料，且煤炭工业原料。
近世纪，世界源产结构很变化，煤炭源数量需求质量求断变化。
煤炭期，18世纪期，由产力达，源需求量少，直球分布广泛容易获取木柴，水力等基本源，期，煤炭认识尚处初级阶段，煤炭利程度很低，木柴源消费占据首位，被称源“木柴代”。
再蒸汽机主标志产业革命，促进煤炭资源规模使。
煤炭工业建立煤炭主源体系形，世界工业布局经济展产深刻影响。19世纪俄顿巴斯，德鲁尔，阿巴拉契亚区，形煤炭钢铁工业骨干型工业区。
至20世纪初，世界源进入煤炭主煤炭代。
接煤炭采与综合利，煤炭采般分露井两采煤方式，机械化采煤集采煤机，弯曲运输机移式液压支架体，进连续业。
煤炭利，已由单性采煤，向煤炭深加工，煤化工等综合利方向展。
期煤炭期，随内燃机问世，汽车，飞机，船舶制造业兴，各工业部门运输业相继采石油产品燃料，至使石油消费量显著增加。20世纪60代初期始，煤炭世界源优势位逐渐被石油燃气代取，世界源进入石油代。
长远，源消费结构将传统化石源主，转向再源（太阳，水，风，物等）源化利阶段，转换渡期仍石油，燃气，煤炭主。
资源类活影响，资源类社赖存展产物基础。资源数量，质量，分布及利条件等，历史展阶段相。
比农业社阶段，农业社期，类产活环境资源依赖程度很。
类存展，明显受形，气候，水文等条件制约。部分条件比较，资源相丰富区，农业文明才形展。
工业社阶段，工业化初期期阶段，煤，铁，石油，燃气，铜，铝等矿产资源，资源性产业工业布局决定性影响。庆，克拉玛依，东营等代表钢铁工业城市。
鞍山，本溪，等代表钢铁工业城市，金昌，铜陵，旧等代表色金属工业城市，靠近矿产资源富集区。矿产资源储存状况，交通运输便利程度，影响产力布局重因素。
工业化阶段，工业化期，随科展社进步，资源区展相降，各性资源，（工合原料，智力资源，信息网络等）位则迅速升。
性资源运输本较低，产业布局资源依赖性逐渐减，资源经济展与产布局影响趋弱化。
社展阶段，类资源利认识各相。随产力展，类资源利范围益广泛，利深度逐步拓展，背景，与理环境关系断展变化。
，今讲，课。”刘德明拿教案，往教室门外走。
听课，间，由高兴，边收拾课边往教室门外走。，走廊，洗间，处男跟身影。
夏雨跟李洗间走，张伟刚走廊走，高兴喊：“夏雨，李，”“张伟？”
“谭蝶叫晚课，超市？”
“做什？”
“知，反正什，传。”张伟走。
李：“猜？”
“晚再，反正坏？怕什？”夏雨皱巴巴，带李往教室走。
等晚课，夏雨带李走超市门，谭蝶已经超市门，正向俩招：“快进！”
“谭蝶，神兮兮？？”“给超市送货车坏路，知什候，超市服务员班，请帮忙卸货。”“什，举劳。”夏雨边边走进超市。
正候，张伟带朱德元跑，急忙问：“谭蝶，什？”“帮忙卸货。”
“原怎？。”“四男汉，谭蝶放。”朱德元高兴插话。
夏雨趣笑：“朱德元，今，武？”
“什关系，搬货嘛？平，力气方挥浪费，觉惜。谭蝶怎重视哥儿，让点感。”
“车。”朱德元话落，送货车已经驶超市门，谭蝶指挥：“准备卸货。”“谭蝶，按照货单清点。”送货司机向谭蝶交待，，清单交给谭蝶。谭蝶：“夏雨车搬货，李接货，张伟跟朱德元运货。”谭蝶拿清单，夏雨搬卸货物，清单打勾画。
司机站谭蝶旁边，边夏雨卸货边监工。夏雨特别理性，按照货物分类摆设，序列卸货。其实，谭蝶跟司机知内。等卸完货，夏雨跳车，紧接，带李拖车运货。
等司机驶车走。谭蝶帮推车，李让：“谭蝶，孩，别跟竞争？”
“！算重视半边？”“重视半边，关？谭蝶别辜负李片？”“放吧？让失望？”夏雨趣笑，谭蝶完话，货架拿红牛饮料糕点，将摆设办公桌。
等运完货物，谭蝶热招呼：“。先喝饮料吃糕点。李跟朱德元喜欢喝酒，每带瓶红酒回寝室喝。”
“谭蝶，真知音？夏雨告诉？”
“，叶露！”
“，谭蝶。”李夏雨使眉眼，李立即咽住，望张伟跟朱德元神态。
朱德元却装浪荡形象，快吃糕点，张伟忍俊禁笑。谭蝶拿红葡萄酒，李抢先，谭蝶接红酒，：“先走。”
夏雨李走，跟李身走。
朱德元谭蝶接红酒，高兴：“糕点，全给？”“拿，知吃？”“！包干！”朱德元带张伟走。
李走进寝室，红酒瓶器，问：“夏雨，怎酒瓶？”“喜欢喝酒，却酒瓶？皇帝命？”
“夏雨，喜欢趣笑？反正，兄弟，爱怎，计较。”
李红葡萄酒递给夏雨，夏雨筷红葡萄酒塞往瓶顶，递给李：“，，谭蝶计？今晚，清楚，活习惯爱打听？”
“放，李见海浪？夏雨帮喝杯？”“喝，已喝。”李红酒水喝。
二午，节课物理课，课铃响，物理老师唐熙拿教案，慢腾腾走进324班教室，走讲台，边放教案边：“！”
“老师！”“今，给讲电场强度，首先电场，万引力曾被认既需媒介，需经历间，超越空间与间直接力，并被称越距。尽管牛顿本赞法，并指：
“其东西做媒介，物体超越距离通真空另物体。。，思荒唐极。”，未解决问题，因仍万引力典型超距。
库仑平方反比定律似乎表明，静电力像万引力，超距力。
，超距力观点避免带神秘色彩，与类理智科追求符，18~19世纪数科难接受，使摆脱困境英法拉，位物本性深刻洞察力科。
19世纪30代，法拉提观点，认电荷周围存由它产电场（ELECTRICFIELD），处电场其电荷受力电场给予。
例，电荷A电荷B力，电荷A电场电荷B，电荷B电荷A，电荷B电场电荷A。（图1。3~1）。
近代物理理论实验证实并且展法拉观点。电场及磁场已证明客观存，并且互相联系，统称电磁场。
变化电磁场限速度——光度，空间传播。它分，原组实物具量量。因电场与实物物质存两方式。
应该指，研究运电荷，特别运状态迅速变化电荷，述电磁场实性才突显。本章，讨静止电荷产电场，称静电场。
电场强度，电场明显特征场其电荷力，因此研究电场性质，静电力入。
节图1~2-3实验，悬挂带电球受带电金属球O静电力，表明带电金属球周围存电场。
实验，球受静电力方向与球位置关。表明，电场强弱与位置关。
图1~2—1实验带电球检验电场否存及其强弱分布况，称试探电荷。或检验电荷，被检验电场带金属球O激，金属球O带电电荷称场源电荷，或源电荷。