146章 尽加饮血双攻速鞋
“亲爱觉重思考叫梁静茹究竟谁，底漫画角色，应该考虑让给什处，毕竟马课，再找莉莉老师，别班课。”
已经熟练墨染秋培育，李唯墨染秋脑回路与思维方式算吃通透。
像，越急解释‘梁静茹’‘勇气’间什关系，越料外且控制结局。
甚至极性再次‘蓝胖与料理刀件’。
，另勇气卡，算！
李唯，处理方式转移注力，让纠结‘梁静茹’思花抛包袱。
刻掩盖句识蹦名，像什，找合适接口让转移注力。
‘间’与‘处’包袱。
，再加绝令失智称呼‘亲爱’，计划完。
‘亲爱’先团，‘处’打波bo，紧接‘间足’由进催促，收割。
非常完。
很符合墨染秋神奇脑回路运转方式，注力马被分散，根本及‘转移话题？梁静茹究竟谁？’。
，李唯救。
此实施计划，墨染秋反应，刚应验李唯丰富培育经验。
。
墨染秋很认真思考问题，抢李唯机，慢慢程表，眉头快皱。
实办法，盯李唯饭团超三十秒，忽主！
“嗯···既，给做周便！”
眨带瞳高清眼睛，夹杂期待目光，脸恳求李唯问。
······
“。”
此爱，李唯竟找拒绝理由。
“耶！”墨染秋给比剪刀。
墨染秋，李唯间知眼神闪李唯便期待，食期待。
，什办法呢？
眼睛星星已经快具实体掉啊！
爱少请求，拒绝吗？。
便已，什问题，答应稳赚赔吗？
，李唯价值观某问题。
做便件，李唯，真件难。
直三餐除校候，基本亲力亲，且因月经常爆肝，做夜宵次数直线升，lv3正像lv4冲刺料理技，真很虚区区便。
“回桌收拾，找莉莉老师，咱音乐教室门口碰头。”见李唯很爽快答应求，墨染秋短暂转圈圈庆祝，再浪费间，始收拾桌东西。
“OK！哦，文件夹谱帮带吧，谢谢！”
墨染秋答应求，跟讨价价候办效率，真快。
走办公室李唯跟莉莉老师简单沟通，顺利拿音乐教室钥匙。
近校庆刚结束嘛，各科老师疯始补习课，音乐老师体育老师嘛···符合该病病，该忙忙，甚至男体育老师待产假，知理由老师怎，质疑，几敢。
主质疑孩，活回，且其余班级知什，清色很罚写业。
谁顶住？
反正课课吧，跟什区别，平淡接受惨痛实。
近月内，除各级艺术5班乐器类艺术，其余亲怕机再踏进音乐教室步。
，终究特权。
比，李唯，再比墨染秋。
两虽艺术班，纪榜名列茅甚至领跑存。
谓艺术班老师头肉，普通班老师‘眼钉’。
‘隔壁艺术班两，画画绩比！习，三二吗？？’
，普通班业，更。
虽艺术班老师并让跟李唯墨染秋比绩，且觉艺术班终光宗耀祖，拿高分绩，‘隔壁班级’老师，该酸酸。
‘隔壁艺术班两，习绩算，艺术绩比！主业画画，结果呢！乐器玩儿比六！干嘛？打乐器幌偷懒耍滑？’
艺术班遭殃似乎并比普通班哪，反莫名其妙集训任务，整。
此，两罪魁祸首正级悲惨写业完老师‘额外’布置任务，悠闲音乐教室门，准备进偷懒+完少许业余任务。
李唯办正，墨染秋却。
“亲爱~音乐教室怎啊？”
“什怎？”
李唯正音乐教室柜取公提琴，拨琴弦试音，并关注墨染秋言外。
“采光，很空旷···”
“？”
“节习课间吗···门反锁，···嘿嘿。”
？？？
李唯放弃跟墨染秋进关沟通。
直接架提琴，搭弓始演奏。
始，提琴声音响，墨染秋歇口继续调侃思。
拿打间画本放旁，坐音乐教室长椅，扶巴专盯李唯，听演奏，眯眼睛副享受。
‘愧亲爱，既往帅气。’
才，雪崩候每片雪花责任，李唯此恋跟墨染秋助纣虐脱关系。
试问，长相极少‘真帅’，谁飘呢？
墨染秋脑内靠谱与黄色法并持续很久，被李唯与昨晚截表演吸引。
李唯弹曲目令很陌，记忆并旋律。
应该新曲。
每位曲风格，古至今流传乐曲，精华精华，经住间考验留传承。
首曲，明显与偏古典且具代曲，它很轻。
墨染秋评价并因首曲比古典乐曲略显稚嫩。
世纪代曲风格细微偏差，更何况代曲与世纪曲进比呢？
‘曲略微复古风味，却并打算照搬模仿···’
拉提琴李唯，墨染秋边惊讶‘表力’突，边思考首曲编排与。
李唯晚进步堪称惊，昨晚知速度与炫技般机械拉琴弦，今甚至够演奏品曲谱偶外泄绪，简直堪称010质变性飞跃。
惊。
墨染秋词汇形容。
虽诩才，吝啬承认分，遇见李唯，便再。
清楚记，次术课候任务进素描练习，李唯绘画技术青涩形容。
握笔姿势虽明什问题，谓‘正确’握笔姿势确实长积累结方便绘画姿势。
兴许萌新候执，旦画，百千张画纸丢，真觉采谓‘标准’姿势进绘画。
因省力气，且方便。
墨染秋评价，灵性技术算很熟。
短短几周，再次见画画候校庆初稿品。
完全，果换并拯救画话，相信世界已经明堪比明星界整容术画界换术！
真画吗？
本李唯漫画兴趣墨染秋次翻调查李唯正进创并更新漫画《魔法少圆》。
篇熟悉李唯画风，虽笔触依旧稚嫩，确实画错。
分镜很青涩，甚至流畅，伤雅，毕竟篇讲述校园常与铺垫，并至关重。
普通网络漫画言，画风精致足够。
法，直持续断头姐方。
魔法少界奇观，打魔法少皮实际画确儿童邪典，操属实让墨染秋眼亮。除剧腰间盘突，令墨染秋惊讶，画技陡升。
离谱！
正常哪怕水平进步，潜移默化慢慢累积。
李唯进步。
像飞机飞、火箭升般。
差距此。
画风额外精致，甚至分镜忽变略熟，且其乏熟悉操。
分镜模式，跟漫展画本。
处理战斗戏份候，斜分镜插入，跟表示篮球赛进球分镜辙。
切部分布间，确认部分绘画间确实漫展，且亲眼李唯摊位买走本画漫画。
部分始突进步漫画水平，漫画，顿悟？
真。
次，墨染秋某才萌嫉妒与羡慕感。
考虑，直接换画。
思考机，李唯实施报监控文件报告，并疑似枪存。
‘才！’
法，便收拾。
李唯感度直接翻倍处理。
喜欢恰比才才，且才华横溢像宝藏，真稳赚赔！
隔，墨染秋跟术老师‘江师’安利本漫画，并且始续推销李唯位才谋划。
随李唯演奏结束，墨染秋收回已经放飞境边际线思绪，禁带微笑给李唯演奏鼓掌。
“愧亲爱！”墨染秋句话候，分外豪，像演奏结束。
“什评价吗？”李唯收刚才放旁录像机，墨染秋继续问。
“评价话肯定，并夸，亲爱听嘛？”
思考李唯未被潜，墨染秋决定夸赞与惊叹吞肚，‘敲打'与‘糖果’项技术，跟便宜老爹少。
目李唯言，鞭策确实唯令快速进步方法。
“！等！”李唯视频处刑，疑评判候，脑识给添加颜滤镜，让忽略很关问题。
比，果视频，李唯，间关注视频帅帅。
果帅，OK，进步计划，果帅，估计撑三轮，基本视频删。
三遍，怎扣问题呢？
避免做很功，墨染秋师级别鉴赏士。
带墨染秋结问题，很候，缺点被限放，帅气帅气，很重。
毕竟理，什流量。
志向诗远方，做才华与颜值共进步高端士。
“跟昨竞速比赛演比较，很提升。
虽因曲目，求，首曲，码演奏什，带入理解，乐曲更感染力，点很错，很值表扬。”
墨染秋停顿，李唯知，先扬抑部分已经结束，墨染秋喷。
“，法跟依旧两条平线，并东西，全部演奏。次演奏完完全全诠释‘余力足’。很烂，反倒诡异协调，既炫耀技巧，感表达。非常协调。建议接应该目标定，思考何象感，通乐曲细微处理表示。”
“OK！”
虽墨染秋话很刻薄，见与李唯续给制定‘演技’提升计划谋合。
因演，‘余力足’感觉难免，违感演技浮夸阶段很正常。
且实话，真很理解全部怀投入演奏感觉，概够热爱，或许因段位够，虽原因迫使法理解感，却东西阻止模仿。
墨染秋昨明显进步比，证明点。
并找错努力方向。
模仿法，通！
虽模仿代表融贯通，‘限剑制’‘王财宝’效果，。
主伴奏，闪闪够，真正光彩四射影帝祝叁。
因此计划，打印曲谱按照节进研究，分析寻常旋律及相似节拍该何处理，并且通别曲进分析论文或者术报告、言论等等分析首曲究竟应该怎拉。
顺带，需解派系曲倾向什感抒，倾向拿什做主题。
记错话，百科吹嘘祝叁新代浪漫主义曲，虽新代浪漫主义跟古典浪漫主义少入差别，搞懂者，疑给续‘表演’减少很压力。
···曲提浪漫主义，绝舒曼、肖邦、李斯特等等注明曲名字。
毕竟祝叁钢琴主，哪怕进提琴伴奏谱写，肯定钢琴主旋律服务。
搞懂主旋律绪，再揣摩绿叶该做工岂很简单？？
‘···近什直绿叶？？’
‘比屎？’
瞅瞅嘴角，脑补坨屎舞台拉提琴画实辣眼睛，李唯放弃思考问题，转头继续始浪漫主义研究。
排除掉怕吓莫扎特、贝芬海顿等堪称古典派梦魇著名曲，李唯瞬间觉浑身清，理理提准备曲谱，思量工量，感觉晚结束，钻研门。
问墨染秋讨支笔，李唯边拿机翻各资料，边照曲谱始写‘针性提高演技’笔记记录。
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墨染秋见李唯忙，再打扰。
虽忙碌方式超乐器练习常识，墨染秋继续询问什，默默找晒位置坐，拿画本始画。
嘴跟李唯，近什很赶工，实，程很满。
找正理由习室画画草稿，整整思路，血赚亏。
李唯断断续续拉提琴，低头纸写写画画，数候像呆盯墙角。
墨染秋知什练习方式，除觉害怕外，什。
课，李唯次二次完整演奏首演奏需拉提琴曲，墨染秋承认，吓直接铅笔笔尖按断。
怎冲击力呢？
线候，安安稳稳补刀，实力试探完，谱，准备攒够钱回买装备打。
线期间，ad忽做点神奇操，什影响，回。
回，再线候，却惊愕，ad包并象暴风剑，尽加饮血双攻速鞋，香炉辅助。
线？？
听李唯演奏墨染秋，真法与既视感。
李唯，恐怖斯。