二百五十章 难题
此，纵跟父亲习铸剑程，应该走少弯路，此通观察银白，纵却铸剑本质。命火熔炼，再魂塑造，本质连创者搞清楚实。
此本质确实让很明白许，真正操，却另外件。习程思路，帮助进步。
间，纵培养铸剑师逐渐掌握技巧，况此良况，谐声音终究。问题限火焰，始候似乎算问题。
乖巧银白因急速进步，放弃训练机，却并因傲或懒惰，虽再练习，练习，直声观瞧。孩此，疑让凉棚秩序，此觉排队练习。
练习终归纵选七主，旁听始太怨言。趁主力休息，机感受火焰，矛盾此埋。
三百等两东西什概念？算彻夜排队，火焰占数。主力休息妥准备奋斗，难排依冗长队伍？
排队问题，因每况，火焰终归差别。问题，剩问题接二连三冒，银白营造氛围此荡存。
此努力老师应该喜，此纵却比头。虽实力很容易平息次件，呢？难掐表等火焰旁边？果马抓感觉，间呢？
状况，纵终忍忍，此转身走。转身并逃避，找寻解决问题方法。
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“魂铁怎？”再次找宛铃儿纵少虚，因两关系似乎翻转次。
“魂铁件很难办。”虽几确实被件折磨够呛，纵隐隐虚却逃宛铃儿眼睛，似乎排解怨气机。
“收集少？”此回答让纵慌脚。
“少？”纵，让宛铃儿更吊吊胃口欲望，“几斤吧？”
“几斤？！凑齐十吨需什候？”听答案，纵真刷掌柜。
“需很间。”宛铃儿却继续
慢条斯理。
“劝快点。”毕竟况已经再坏，纵此恢复冷静，“教室已经乱，至什候持械斗殴，敢。”
“什！？”此话语终让宛铃儿紧张，“教室乱理解，斗殴什况？！”
“因设施问题。”
“啊？魂铁造教室？”宛铃儿此反应，却让纵愣。
“什教室啊，做炉。”
“啊？教室嘛。”宛铃儿稍稍松口气，虽凉棚算容易两全其计，此露教，确实让虚。
“等等，炉？怎缺炉？虽全搬空，换方练习什问题吧？且十吨魂铁做炉？烧什？！”
“次问问题。”本头纵，更因宛铃儿突急躁，头疼欲裂感觉。
“吧，教具体问。”毕竟精通，宛铃儿此选择相信纵，“库房概四吨魂铁，先吧。”
“刚才几斤？”
“八千斤！”
此话语欢送走纵，求魂铁随送简陋教室。
此场让失控教室，短暂恢复平静，纵趁机，吸引全部注力。
“此魂铁。”虽话平淡，此纵强压震撼，因四吨魂铁，竟堆座山。
“它教室……”此停顿，因教室词质疑，“姑且称教室吧。”
此嘲，似乎稍稍吹走怒火。
“它原因，且应该减少争端。”魂铁适合做练习材料，此话语，必纵铸造什。
“应该已经猜，结果却比象。”果让观摩技艺，很选择练习，纵，做东西炉火，由兴奋。
“师父，帮忙？”
其欢欣鼓舞，稚嫩声音纵身边，身边银白，纵露暖微笑。
“。”
此已经纵始授课四，虽此期间给做指导，代
表直闲。既灵魂位况实世界，纵即将做炉，构思很法。
首先解决魂供给问题。因经验足，跟纵般，边火边铸造剑胚，两组组合此应运，毕竟练习，需另充火工具。
关魂源，纵先魂石。魂结晶，被粉碎立马变充沛魂，构炉部件，魂石粉碎室。
魂，再加纵掌握剑纹，整炉似乎已经型，纵却并满足此。接受实世界教育青，物理知识，嘚瑟本，让纵炉做更便捷。
虽构算蛮错，魂铁纵堆积山，纵却很轻松被实打败。因做武器外东西，纵怀疑做……，做，举物件似乎问题。
“程方。”短暂思考，纵叫权威铸剑师。
“什？”
虽此纵师父，经常陷入思考，让程方敢恭维，更何况此众目睽睽。
“问。”跟程方完此话语，纵才注目礼，“先忙吧，问题需解决。”
纵此打，程方才愿走。
“怎让剑浮？”似乎思考问题，纵很难注其东西，别表各异，此程方本应该让感奇怪。
“浮？”此怪异问题，吸引程方注力。
“啊，魂砺候，剑浮？”纵傻乎乎比划，程方终明白纵指什。
“。”程方随身边拿块魂铁，“？”
程方话语，块魂铁应声浮空。
“，！”
相较纵兴奋，程方表却越怪异。
“真？”
“骗。”
纵怎理解程方怪异表。
“师父，虽很佩服铸剑技艺，连……什外星吧？”
虽此程方随口，纵却吃惊，此并句，怎知。