八十四章 筱原姐二少并共爱
平川哲文，雨宫夜筱原诗织间像——像词掉，定，定什矛盾。
主太明显吧？
平川哲文站讲台，a班节文课。
——
表方，筱原诗织冷脸，盯右方雨宫夜；雨宫夜甘示弱，侧脸瞥，虽见表，挑衅类目光。
“……”
嗯，两位，课啊，认真点？
平川哲文讲课，瞥几眼。
仅仅次两次话倒什，走神再正常，至让平川哲文特停点名。
，再、再三未免分点吧？
平川哲文知，候，因老师关系比较亲近，仗亲近，课场合变尤“活跃”。
类似例吹奏部。
，平川哲文笠老师，因关系放任。
雨宫夜筱原诗织五次“互”，平川哲文单拿文课本，盯。
“筱原，雨宫。”
随点名，课堂转瞬间安静，听课奇挪视线，听课左右打量两眼，目光哪，热闹转。
“……”
沉默，筱原诗织默默收回盯雨宫夜视线，转向平川哲文，纯净目光，彷佛什。
雨宫夜回头僵硬住，慢慢低头。
平川哲文审视两，片刻。
“今午午休候，两办公室找。”
“。”
筱原姐点头应答，点般被点名慌张或者羞愧。甚至，身反给平川哲文“级答应级请求”感觉。
愧名门姐。
平川哲文点吐槽。
雨宫夜，名处“世身”状态少，像鸵鸟完全脸埋桌，应答声音果因教室内很安静，根本听见。
果“隐秘身”话，必反应“此身准允”类吧？
两名简单啊……
“……”
真知什，再耽误间。
毕竟，耽误分钟间，放全班三十身，耽误三十分钟呢——
乱七八糟，平川哲文收回视线，拿文课本。
“，，收回注力，继续课。”
“刚刚讲……”
“……”
——
午刻很快。
吃完午饭，办公室。
平川哲文坐位，身筱原诗织雨宫夜两名少。
虽太清楚什，跟两两接触逃关系。候冲突吧？
平川哲文内猜测。
应该理由。
，让向端庄失礼仪筱原姐，非二状态内向雨宫夜，两光明正公共场合做，间矛盾，点点？
究竟什矛盾才让两啊？
知呢。
周三午平川哲文，因议牵扯精力，两名少接触，根本问。
且，两知达什默契，什况。今课堂，知什候才知晓。
边因果，边，平川哲文笔转。
“，筱原，雨宫，吧，怎回。”口。
雨宫夜瞥身边筱原诗织眼，接抬头，声。
“其实，什。”
筱原诗织平静应答：“嗯，平川老师，什。”
什？笨蛋才信。
平川哲文绝。
瞥眼，接问：“，今午课堂，两干嘛呢？”
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“雨宫间交流很高兴，因此跟雨宫。”筱原诗织话改色。
嗯……名门姐，应该基本功。
它听名字，叫做礼仪。
名姐眼，装副什知。
视线扫筱原诗织，向旁边雨宫夜。
“，筱原交流。”雨宫夜声跟应。
交流……
，分明吵架才。
平川哲文显奈。
“，什，必须课堂呢？”顺两回答问。
“平川老师，间话题呢。”
筱原诗织立刻回答，已经策。
“嗯，。”雨宫夜声附。
“……”平川哲文话。
，让平川老师知晓根本需沟通遵守默契。
平川哲文两名少隐瞒，话，再怎问。
且课差，算教什。
，平川哲文副欲言止，收转笔：“两，次注，什课再。”
“。”
两回答。
“……”
点气，办法，算，跳课走神件吧。
相比，背反映两名少间关系更加让。
“换问题。”
平川哲文，问。
“筱原，雨宫，方相处很，老师姑且问，平常怎沟通呢？特别两午。”
两名少趁午午饭间接触，平川哲文知况。
两辞“沟通十分顺利”。
次真单纯相信，经今件，再怎信。
“间矛盾及解决哦。”
平川哲文赋予调解员身份。
“什——”
“停，况什老师。”平川哲文两名少间、间隔足足米距离，打断筱原诗织辩解企图。
再次问题问遍。
“直交流顺利，，筱原雨宫间底交流什呢？”
“嗯……举例，交流话，般围绕共爱吧？筱原雨宫共爱？”
平川哲文认两名少友阻碍，左右，观察两反应。
接见：
筱原诗织撩撩长，瞥雨宫夜眼，盯。
雨宫夜抬头，瞥筱原诗织眼，盯。
“？”
问共爱倒回答啊，干嘛。
平川哲文迎接两名少目光，言。
果，让姐二少友，根本间什共爱。
嗯。