百二十五章 雨夜，雨宫夜
已经五月周。
周接几间，平川哲文每吹奏部。
周三周五，加始周二，连续四缺席吹奏部常练习。
，概平川哲文勤率高周。
，吹奏部目。
解决吹奏部问题，边关注常训练举，边断与笠铃木交流。
并且，调查清楚，询问，比筱原诗织法。
很惜，名少点解。
，既定目标，全力赴才正常况做法。至般积极性足问题，并理解少。
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“积极性足？理解。”
“，根据筱原常其相处，知究竟什法吗？”
“相处。”
“相处？”
“嗯，相处。”
“……”
脸确定“相处”话，名高傲姐未免脱离群众太彻底。
平川哲文少冷澹脸完全话。
调查象果错误。
接，平川哲文换调查象，将象定“般”身。
怎呢……
老师间横亘深渊——句话绝真理。
老师询问，除非关系很亲近，否则般况隐藏真正法。
“什积极性足呢”偏向负问题候，调查象除“老师，接更加努力”保证外，问题解决根本帮助。
团体数积极性足况候，顾“更加努力”空泛口号解决。
很让头疼呢。
因此，平川哲文再次换目标，将调查象定部长及几名声部长。
协助调查，终向吐露声。
……怎呢……
“因吹奏部练习很辛苦，直晚七点，因此早练习坚持。”
“因老师监督呢，仅仅凭借，练习久走神。”
“早间定训练间吧？老师强制规定话，觉坚持。”
“……”
平川哲文几费费力调查，浅显结论。
，话正确，未免太浅显浮表点。
结论，早——任性姐玩推理游戏——平川哲文推理。
至强制规定，主练习改强制练习，办法知。
办法治标治本。
平川哲文解更加深层次原因，期望群体角度非体角度吹奏部状进分析。
此，仅凭询问远远做。
，该怎办呢？
三间，吹奏部问题并解决，甚至暂见够解决迹象。
陷入僵局。
“笠老师，抱歉，目，什头绪。”
周五放，相继散场音乐厅，平川哲文叹气，身笠铃木此。
雨点落声音音乐厅敞门闯入，耳边响，阴郁空提劲。
笠铃木微笑，安慰：“平川老师才需抱歉呢，几很辛苦平川老师。”
“指导老师职责已，谈够夸耀，解决问题解决呢……”
平川哲文苦笑。
几确实相认真调查，算班主任各务阻止吹奏部。
结果结果。
“，真考虑早间定强制练习，毕竟距离全赛久间。”
治标治标吧，办法。
笠铃木却摇摇头：“关，等周候，再平川老师商量吧。”
“嗯？周？”
“嗯嗯，周末，件。”
笠铃木像什办法，。
什办法呢？
平川哲文注视眼镜背眼睛，倒奇。
“嗯，周再吧。”
片刻，平川哲文点头。
——
周话，笠老师什办法呢？
疑问，五月周，整五月，进入尾声。
告别笠老师，平川哲文走音乐厅。
雨夜色明亮安静走廊，并影。
已经回。
筱原诗织，毕竟目吹奏部问题，提供什帮助，理由找什。
至笠老师……虽先已经确定平川哲文距离很近，回估计顺路。
至冒什“回吧”奇怪话。
两熟悉步。
，5月30，雨夜，平川哲文独撑伞，回。
，提雨夜，果避免联雨宫夜……
差字呢。
除近吹奏部，何待雨宫夜直平川哲文难题。
奇奇怪怪联，拉门。
呢……
果什什。
平川哲文摸米迦勒圆滚滚脑袋，询问它什猫窝候，收条line。
夜：【平川老师，明候，此身平川老师吗？】
“……”
怎呢，让通知，先答应“暂策”，签订“契约”，办法拒绝。
……平川哲文，回复。
平川：【老师明候，准备给米迦勒它挑猫窝，雨宫话，老师】
身米迦勒者，及“共主”……嗯……法貌似点奇怪。
算，纠结。
，雨宫夜确实资格米迦勒挑选猫窝。
且门比。
夜：【挑选猫居？】
平川：【……】
平川：【毕竟米迦勒它已经老师定居，加几猫长，再让它住纸箱太】
夜：【此身应邀往】
平川：【】