六十章 未知信号
班长袭凉水扑灭希望，整变沮丧。实实，论怎幻服，任何改变。
班长重新点燃火，整石室内亮。班长呆坐旁，调侃句：“彭，点挫折扛住？咱军风啊。”
长长叹口气，正怎接班长句话候，忽听偌石室内，阵清脆滴滴声赫耳畔。很像电元件蜂鸣音，且声源像附近。
石室内居听声音，本身十分怪异。更令班长此墙边包翻东西，声响正物件——老式移电话，俗称哥东西。
声音相频率持续，跟跳，班长身怎配备哥？军队东西，怎听？
班长此拿静哥，表竟十分犹豫，像拿定主正回碰撞，似乎问题单单表……
班长，班长，哥，班长跟目光投回。很希望两脸惊骇莫名眼神，惜，向做果断班长忽充满迟疑。
“东西。”
班长解释，怪肯接电话呢，哥谁？且深处，根本信号，外界电波怎传入。难某打？
电话铃直响，知什原因，铃声响几声，变很古怪声音，很颤抖，显电声音某东西坏掉。
站拿电话班长土色，举带，此，，更感觉，抖，条件反射接。
铃声响很久，两呆呆杵儿，僵站，知什，显况，超应范围。
直战，直铃声停，知电话终坏，停，诡异声音停，倆顿松口气。像块堵住路口石头忽被移走。
班长视，，件，视几秒钟班长：“彭宇，玩？”
，哥虽，吃猪肉知猪跑，原朋友搞台，朝表哥接，勾搭。：“，接触。”
班长点点头，将电话递给，：“。”
走刚抓电话，突“滴滴滴”，铃声响，吓跳，连班长哆嗦。滑稽笑。
候谁笑，俩再次电话。算股狠劲儿，知口覆灭外界物泄。抄电话放耳边，声：“喂！”
句话口，害怕。
漆黑缝隙深处，莫名电话竟接收电，场景比抄本内容惊悚，静静等待听筒另头回应。
再话，屏住呼吸，件非常怕，因根本知电话哪打，什东西。
非常希望，陈教授，班长知包裹安放移电话，贪玩造误。，竖耳朵终听回应声，却回答。
由太安静，算将电话贴耳边班长听奇怪声音。连串急促静电音很法形容声音组，十分嘈杂，像咳嗽。
班长此立马朝做稳住势，包翻笔记本铅笔，始记叙数字。
并马理解班长做什，滴滴电流声耳畔响久，忽记曾某方听声音，尤其候黑白老片！电报啊，送莫尔斯电码声音！
怪反应慢，因并接受任何电报知识，电报概念，处电影滴滴滴声。相信跟纪差，或者背朋友，果听很节奏敲击声，马联义信号吗？相信吧。
班长立马联点，实思议，代，真正极端熟悉电报东西，才听并且马联方。班长，训练素，难怪班长呢。什候呢？许涉足513工程，必修科目吧。
班长本飞快书写，长舒口气，脸竟露喜悦笑容。，：“挂断，论谁打恐怕电话另头报机。”
机械式听命令，按红色按钮。耳边电流音消失，剩耳畔迟迟散嗡鸣。
“刚才声音，30秒左右重复次。”班长信：“每重复次，间秒差。”
“肯定？”向班长，眯眼睛。
班长点点头，：“关电报懂熟练，纸笔记，方便阅读信息。”
句话倒理，果经验相关员，恐怕马拼东西，果未二度加密提。
点知：“班长，电话哪儿弄？”
班长神秘笑：“救候，暗阴本兵，身夺，块头并非。”
具体内容被班长包括告诉圈内。
儿真怪，什股力量拨通本移电话呢？且班长话似乎存漏洞，果真台电报机，它怎拨打通代移电话呢？果故，方谁？
班长始本串数字，本，保留本本，关串数字今已经并实际处，张贴。
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班长虽信满满捧串数字，实质破译程并顺利，半吊。陪旁边，跟几遍串数字，明码电文真普通随便弄懂。方语明码呢？毕竟本电话。
提醒班长，此班长眉头忽皱，放铅笔，像已经知电报内容。
方竟文明码，明此诡异程度，关键电报内容。此焦急等待班长破译信息。谁知班长突问：“跟本队伍段间，打听领头谁？”