十章 真英雄眼杀敌
随武声义明问候，全场鸦雀声，若及站，恐怕知该怎收场。
“，班长......”硬头皮站眼镜男全身龙套气息，丝毫点。
般吧，毕竟班长。
“班长，”武仿佛忘记刚刚奇怪言，热班长打招呼：“今转校......啊，抱歉，错——今课高坂，请指教。”
“呃，请，请指教......”
位班长绝称职，半工习并未什差错点，半，班级姓“高坂”吗？
且，今课什鬼？
班长老实get点，其负责话题接。
“高坂，喂，难高坂吗？”
“旷课半。”
“错错，听呢。”
“听‘才’，哈哈......”
口几乎半窃窃私语，几秒钟间已，门外勇太很担武承受压力。
显太武。
虽曾经畸形暴力，选择逃避......嗯，各义曾经。
知其实数恶，聊已，明白语言伤单纯认谈论很普通，像计划午吃什。
武很度原谅伙......。
间虽磨武棱角，却并让变圆滑，相反，被命运锤炼，比伸打笑脸笑置，更喜欢拳头话。
“似乎听很笑呢，聊什？”带善微笑，武礼貌眼神回敬每注目礼伙。
教室温度再次降冰点，武稳重，崇尚牙牙眼眼信条。
数次战斗让练双极具威慑力眼神，压迫感完全普通承受。
像拿狼牙棒流鼻涕孩恐吓般，字义，武欺，且非常功。
比教导主任检查标准姿势回位置，抿嘴低头，谁敢再口。
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恐怕今，才名号被改良......门双良？
耻陶醉欺负朋友快感，武冷丁被身耐烦声音吓跳——
“回座位，”谢顶老教师板脸：“始课。”
“哦，。”
歉答应声，武转头向班长：“座位哪？”
“边......”班长嗡声嗡气指教室角落。
教室课桌椅按照数量等额分配，算武，课桌椅摆教室。
话虽，问题，教室角落相邻两张桌椅，其张普普通通，靠窗倒数二，另张满划痕鲜艳彩色笔写许恶剧字。
回座位六花，虽判断依据六花书包并桌边，判断哪张座位，很容易。
别二选，哪怕教室清空武找，除靠窗倒数二，什位置够hold住主角身份？
......嗯，准真。
坐位置，武目光放窗外，陷入长久思考。
虽认，根据渣男定理，管什男毛病，拉良水，劝失足良。
尽管比喻太合适，武确实。
六花二病晚期候，觉厮救，今见二病六花，始怀念二笨蛋。
码笨蛋快乐简单，需拘束，忧虑活。
so......
该怎做？
回神候，铃声已经响二遍，六花回教室，校仅旷课王医务室勤，许真问题集营吧。
回正题，纠结节课间，武什办法，GAL强项，商谈完全力外。
六花脑袋什感条，给提供什选项进考虑，底，问题像三言两语劝解决。
算摇摆走，类底社物，谁躲树洞冬眠。
知觉间，周围喧闹声安静，明明打课铃，回位置。
武移视线，眼班主任黑板写系列根本印象伙名字。
“始推选园祭实委员，始投票吧。”班主任完，片哀鸿遍野。
“欸，实委员很麻烦吗？”
“退退，老师，麻烦名字划掉~”
被班主任写名字几表极抗拒，其则关玩笑，原本该等告奋勇，惜热实够，才已指定方法。
即便，被指定脸愿。
比教室埋头苦干，更喜欢由享受园祭，实委员仅协调负责班级方案制定，果八玲珑伙，定少数数夹缝很痛苦。
苦差基本做，，例外——
“挺思嘛。”
分安静教室，武兴致勃勃举：“老师。”
见举武，班主任目光闪几分惊讶，C组班主任，节课结束知传闻问题课消息。
管什原因，够回校，老师认，虽勇气嘉，真明白实委员需什吗？
短暂迟疑，位善良老师决定先打击方信。
“高坂，”老师喊武名字，问：“什吗？”
“老师，关实委员选——”
毛遂荐候，见武忽话头拐弯：“——推荐。”