016
“苏沫，，刀给菲姐姐，乖”林菲试拿苏沫刀。
“别”刀此正左腕，刀本买削2B铅笔。却关键候拿腕。
“念念，刀给哥哥，伤害，，刀给哥哥”林尘边照顾苏沫绪边打算抢刀。
拿刀，腕，怕划。
此操场已经，闻风。
“走走走，听杀，”。
“哪？谁啊”。
“操场操场，赶紧”。
“戏呀，赶紧占座”。
杀？
完，沫沫吧？
李梓萌跑。
夏雨欣此刻教室做题，听杀觉劲，跟操场。
陆泽宇帮帮往操场跑，始纳闷。
操场，本几操场此此刻已经围。
“念念乖，刀拿，伤”。
“念念，妈妈错，打妈妈骂妈妈，认妈妈关系，千万伤害啊”辛此已经控制住绪，加病，整非常舒服。
“，……”。
“爸妈已经死，死，听懂嘛？死，害死，呜呜……”。
“果，给爸妈打电话，车祸，，害爸爸妈妈”。
苏沫此已经像完全变，听进劝，直哭。
整眼睛已经红像。
绪非常激，非常稳定。
“10班苏沫嘛，怎……”。
“怜啊”。
“苏沫”。
“怎，苏沫积极朗”。
校长跟主任及校领导赶。
“苏沫，别冲”。
“孩怎呢”。
“别，别”。
见靠近，刀指更近。
刀跟碰刻，场慌。
“，，，别伤害，别伤害”。
“沫沫……”李梓萌跟夏雨欣赶”。
“沫沫，别，别伤害”。
“沫沫，别伤害”。
“呜呜……别，别”真累。
打击实太。
养十几苏父母，永远法割舍掉血缘关系亲父母。
“沫沫，咱话？伤害，”。
“，累难受，接受，真接受。爱爸妈，亲父母。真知怎办，真知怎办”。
亲父母？
难……
怪沫沫。
“真难受，真知该怎办？答应妈妈跟回，害死爸妈凶。呜呜呜……欣欣，该怎办，该怎办”？
边妈妈遗言，边害爸妈车祸凶。
真知该怎做，知该怎。
知听妈妈话回林。
“沫沫，别冲，定解决办法，定”。
“念念，伤害，怎”。
“，回林关系，认妈妈关系，，千万伤害呀”。
“念念，哥哥永远尊重念念决定，念念认哥哥关系，真关系。，哥哥永远念念哥哥，哥哥希望念念够，快快乐乐活。”
苏沫伤害，回回林，认认已经重。
重安全，什比健健康康活世更重。
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