-152-二进制
果像尹蕾娜E班额外脉话，或许院几期被蒙鼓呢。
阶班级竟隐藏机制，尹蕾娜。
，三间习室，全尹蕾娜认识。
领咕咕坐三角桌角，尹蕾娜间，两分别介绍彼此。
尹蕾娜，两错，比较靠，实证明，相品质往往更容易熟络。
随聊儿，连塞莉卡社恐咕咕聊回。
聊正酣，咕咕突问向尹蕾娜：“尹蕾娜尹蕾娜，厉害，见识A级班级呀？”
级别划分，尹蕾娜气，苦笑摇头：“哪什见识机，E班罢。”
E班！？
怎？
咕咕脸敢置信，“吧？格斗课知清二楚，实力，怎分配E班？”
“……”咕咕露若思表，“惹什？”
尹蕾娜场否决咕咕异，将遇丑光辉迹简略讲番。
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“况。”
“加百列院内绝公平言，重量级选，认命，，重新打回歌剧院，丑按脚底板摩擦！”
咕咕、塞莉卡：“6……”
问完尹蕾娜，社牛咕咕问向塞莉卡，“塞莉卡，呢？像理智，肯定撑很久吧？”
轮塞莉卡emo。
像泄气皮球，副余季模：
“像尹蕾娜遭超模精神攻击，‘负责’几形邪物已，本管它怎吓，衷，知哪缺德伙提缺德法，联按‘失乐园’山车。”
“知，体质很，恐高容易晕，坐，久车晕倒，被传送……”
玩法？！
听完塞莉卡奇葩桉例，尹蕾娜咕咕扯扯嘴角。
，未免太扯吧？
真委屈塞莉卡位A班苗。
三全部分享完彼岸世界经历，转念，三原A班苗啊？！
阵语。
赋、力迟早。
摸底考试浑水摸鱼位，早晚。
加百列院内“调节机制”。
爬高，摔惨。
儿，该怎适应级活环境。
段间，磨炼智吧。
咕咕鼓励：“每期末次排位赛，明六月，很快，相信定A班相聚！”
话主讲给塞莉卡，尹蕾娜，咕咕话，祈祷尹蕾娜排位赛赛场留点，别给打阴影咯。
闲聊很快结束，重点逐渐转正题。
三，藏书室借书，术式基础关。
塞莉卡奇问：“咕咕习术式基础吗？”
“啊啊！吗？”
肯定答桉。
“长远目，果功，搞花完钱钱，登校园各榜单轻轻松松，听听吗？”尹蕾娜特卖关。
“什什？告诉呗~”
听处，必具重义项目。
奇祟，尹蕾娜故，搞咕咕像被猫猫蹄挠。
“诶嘿，很知啊？”
“嗯嗯！”咕咕虔诚点点头，脸期待。
尹蕾娜缓缓口，马口，直接转换语气：“告诉~”
“呀！
！”脸傲娇变形。
插腰、鼓粉白粉白腮帮：“才喜欢啥呢！怪直接告诉！”
等咕咕重新坐回位置，尹蕾娜整整凌乱校服，明：
“简单点，校园板，或者类似物，普及民间。”
见识广咕咕很快技术难题：“办啊……”
尹蕾娜知：“，妨另角度待问题。”
“果民间传输信息虚拟层，思术式层安全保证，需太节点，需投入保护力量，算入侵者侵入节点，法获取信息、法造连锁反应程度。”
“此，目指定三目标：，实术式转化视数据，二、更效率储存模式、三、视化数据，研‘安全系术式’，二步始。”
“尹蕾娜老师！问题！”咕咕举问。
“咕咕请。”
“，两步基础，建立抽象术式转化视化数据吗？”
尹蕾娜点点头：“，视化数据，更将它定义——计数系统。”
“计数系统？”本塞莉卡听明白，尹蕾娜计数系统词，连搞清楚。
咕咕迷惑：“计数系统计数吗？何将术式进转化？”
“法，或许将抽象术式拆分，概括部分，再01，将部分进转化，全部转化01表示‘视化数据’，二基数，称二进制，二进制计算术式，便计数系统具体义。”
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老板气，老板硬邦邦！