259章 资料分析
白课，晚补考忙碌状态丝毫陈博身体机产任何负影响，相反，乐其。
虽脑神游知何方，股名力量将思绪拉回正轨。
“今讲，资料分析与统计口径，请翻课本37页。”
门课程临添加，消息弹窗毫征兆，通知，本陈博继续攻城拔寨，今暂放缓脚步。
“床，老师已经讲课。”
见王旭床，陈博贴喊几声。
隔床帘传阵软弱力应答：“躺床呢，走，近熬夜伤身，筋骨。”
“早睡早，方养身，遗留历史难题终快解决，算容易。”陈博数数剩余挂科数目，副胜利望神色满溢脸。
“位27号，请关掉由麦。”屏幕边传老师训责。
王旭半坐身掀床帘，朝陈博吼：“27号，啊，沙比，幸耳机音量很，被搞聋。”
“啊？什候由麦？”陈博阵忙脚乱，愣找麦克风位置。
“右角，齿轮式标签，点三。”王旭方窘迫，坐镇救场。
“原，怎点。”陈博挠挠头，照理位置该误触。
“电脑按键设置哪问题。”王旭搞清楚状况，见尴尬解除，躺倒摊平。
——
“，怎磕脑勺，挪身啊。”
王旭怨妇咒骂模式，跟感床栏较真。
“请18号关闭五官感知模式，韭菜饺味顺网线飘。”
“59号，蹲坑候打摄像头，影响课体验。”
“7号？听见话吗？识模糊清醒。”
“老师，听见，刚睡，感觉良。”7号迅速给予反馈。
“很，午4点半睡觉，期末平分扣10分。”
7号急忙：“啊，老师，听解释，准备选修论文，关梦境识与实反馈，需量睡眠。”
“哦？？期末拿门选修绩单给，给少分，卷给少分。”老师转念，给另解决途径。
“。”
眼见耽误十几分钟，课程始，老师重申遍纪律。
“考虑课程突性，精神状态佳原，毕竟半接课通知，请尽集注力，遗漏课堂授知识点。”
“喂喂喂，本电书什打啊，显示版权。”陈博突识课本打，直停留目录页，版权，盗版必究字十分惹眼。
“因买啊，简单理，左角付款，马。”
陈博刚掏机，立马被价格吓退。
“什书啊，本1388元，卖贵，抢，留见贵。”
王旭解释：“集合册，仅基本概念，量试题，全书5万页吧，1388元算便宜，外鸡汤文，本几万字卖百块，才坑。”
“吧，课，买买。”陈博忍痛付款，按完确认键，整哆嗦。
本贵价货，内容朴实华，非统计基本概念，夹杂专业术语数模型，每知识点解释完配几举反三例题巩固提高，陈博几眼，什新奇处。
节课老师主讲统计口径，它指统计数据采标准，即进数据统计具体内涵。
直白统计口径理解统计标准，进资料收集筛选分析，先制定套完整严谨统计口径，确保数据既规则运效性，价值数据。
老师介绍举活例，衡量工薪阶层收入，普遍法税收入加奖金绩效，求职者向HR询问薪资，方给10万报价，给求职者带潜台词税收入+奖金绩效约摸10万。
工单位单位承担五险金包含收入，点耍流氓思，单位负担五险金虽终受益工者本身，给求职者带定理误区，步入职场产预期落差信任感，导致其必本风险。
单纯税入10万，应月月入税7K，终奖2万，果算单位负担五险金，果入10万，月入税6K，终奖1万5，两者收入差距接近2万。
单位工本谎报收入套路固，其比较隐蔽做法，常见原本死工资划分绩效+工资形式，明激励员工产价值，防止摸鱼划水，实则减少企业负担高招妙药。
老师拿五险金举例，假设李华月死工资1万，原本缴纳五险金则1万基数，改基本工资5000元，绩效5000元，则缴纳基数1万降5000。
缺钱厂福利保障体系相算完善，即便采工资+绩效模式，缴费基数按照月均工资，整体影响，企业则省则省，恨临工。
往统计区平均工资，借助税收系统申报记录及觉登记，失真况非常严重，平均数论经常被调侃拖腿。
根据二八定律延长法则，假定社财富100单位，10分，20%拿走80%财富，80%相20%拿走剩余20%财富80%，因此依照平均数求工资薪水区间概落收入25%~30%，难怪数感慨拖腿。
保证统计结果准确性，工资问题统计口径引入非常态指标，先纳入位数与众数降低平均数存感，衍工薪区间概念。
随算力爆炸式增长，展工薪数据统计，任何指标变衡量口径，知城龄段少浪比更优秀，知少比却已经结婚二胎赢，甚至通通货膨胀及揽货币平均购买力变反推30。
穷，曾经句奈嘲，今句单纯调侃，全透明社，户知探索未路方向，尽管距离目遥远，每此充满希望。
“哦，该死，快课间，次再让强调纪律，课期定次，该干嘛干嘛吧。”老师掐间，准打卡班。
“真副蓝图，庆幸活代。”犹未尽陈博差点摔椅。
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“认？，。”王旭换衣服，床躺，外黑。
“走，吃饭。”