三百章 青春物语：接受应
“……老实，被吓。”
教师办公室，主持完班班导师陆续回，波鲁萨利诺留喝茶，听取感。
“场景超实。”真嶋智色冷静接。
“算真眼做，感觉实感。”
“，并完全实吧？理论做。”波鲁萨利诺笑应声，并煞其拿套词。
“经定练习，像扑克牌切香蕉，应该每做。次性质，需精度再提升几层次已。”
“……算波鲁萨利诺老师……，既波鲁萨利诺老师，必须接受消化件。”
真嶋智露声色严谨态度回答。
“哦哟，结束，。”
波鲁萨利诺笑。
“诶、诶诶、真假？”
仿佛傻眼似声音，旁头微卷长老师放镜，哀叹般声音。
“奇怪孩接二连三冒吗？”
虽知位B班班导师，星宫知惠经历什，很明显班并平静。
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“理解法，客观思考。”
东西放桌，刚进门茶柱佐枝。
“即使刚进入社，毕业打交。等二，甚至跟二十、三十经验老台竞技。哪怕龄差很远，，？”
“佐枝错。”
真嶋智点点头，并接。
“课——”
“假间教室突跟习，够象并接受吗？”
“——虽快变实，希望够更正认知。”
“世界正偏向实力主义，很本企业却仍被功序列终身雇束缚。”
视线投向桌板夹，茶柱佐枝露浅浅笑容。
“简单点，跳级其况。制度、英、德等理。孩跟高，甚至混课什稀奇。”
“确正论……，肯定理解吧……应该觉，、很奇怪……”
服气嘟哝几句，星宫知惠扬声音。
“佐枝话讲全吧。本言，适合本土教育很重。”
“确，并什效仿外。况且本几乎采跳级制度例。虽特定条件，更甚至知跳级吧。”
茶柱佐枝知点，谁难反驳，偏倚话。
“喜欢让习保持水平本言，制度跟状相符合，实并代表本接受跳级制度。”
“……真什清。”
番关教育讨论，叹气星宫知惠突盯住茶柱佐枝，指问。
“话回，佐枝，该企图犯？”
“别傻话，。”
茶柱佐枝神色冷淡，嘲讽似笑。
“遵级指示做明。”
“呵呵，佐枝确办呢~”
两视线激烈碰撞氛围，真嶋智向波鲁萨利诺口。
“波鲁萨利诺老师，新转校……”
虽直保持客观沉稳态度，终，忍住问问题。
“况吗？”
“哦哟哟~”波鲁萨利诺语气捉摸透，“呢……”
淡淡香气沁脾，撅嘴啜饮杯碧空般澄明茶水。
“很常见嘛，——”
戏谑语气。
“重量级物刻压轴场。”
……
“点数存进，接怎办啦。”
“昨剩点数全光……”
老师离休息间，D班教室片嘈杂……，极度混乱。
“比点数班级才问题……什玩笑，什D班啊……！”
愤怒粗暴声音，幸村额头略微冒汗水。
“话，原办法进喜欢校吗？什才进间校？佐枝老师讨厌……？”
其难掩混乱神色。
“明白混乱，暂先冷静吧。”
教室险恶气氛感危机，平田稳定周遭绪站。
“什冷静啊，被吊车尾，难甘吗！”
幸村半点冷静。
“算被，协力口气争回吗？”
“争回口气？分班阶段法接受！”
“很解——”
平田保持态度。
“，继续吐苦水什法始吧？”
“什？”
抓住衣襟似气势，幸村缩短平田距离。
“两冷静点嘛，？刚才老师定激励，才严厉，吗？”
此进入峙两间，轻柔放幸村紧握拳头——
幸村明显让受伤害，由往退半步。
“且呀，才月吧？像平田，接加油？错吗？”
幸村将近半怒火已烟消云散，双眼认真诉——D班团结致，办法。
“、，……虽栉田话确实错……”
“啊，急？幸村平田必吵架。”
“……抱歉，刚才很冷静。”
“关系，更应该注措词……”
栉田桔梗存，将随随便便讨论给整合。
“各位，课堂始，希望稍微认真听。特别须藤。”
依嘈杂教室，平田站讲台，吸引目光。