八十九章 洛哈特新魔法研究(求首订1/20)
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洛哈特麦格教授办公室走
沿走廊,向校长室方向走。
麦格教授边获取量免费资源,抱太期望。
哎!愧向严肃,严格闻名麦格副校长。
仅管理严,连教授资源申请严。
谓,已经找条新财路。
头钱,免费资源法量获,付费吗?
非本高低罢。
洛哈特边思索,边走楼梯。
今趟校长室。
昨搞懂邓布利底试探。
因邓布利仿佛真写本传,问几关传方问题,便始聊其关内容。
让洛哈特摸头脑。
怎担,原身虽犯足够七进阿兹卡班罪,谁让脚处理干净利索。
反复回忆,基本找什错漏。
嗯,,目除非主泄露,否则很难确定罪。
,洛哈特除次见邓布利内微微怵外,,感觉很。
脑海浮量念头,洛哈特微微摇头,赶紧收敛神。
今主见校长,聊,聊聊卢恩符文与古代尼符文。
相信,将卢恩符文奥妙展邓布利,应该吸引位顶尖白魔王兴趣。
让加入新魔法体系打工列,,庭。
.........
霍格沃兹,校长室。
邓布利书,旁拿滋滋蜜蜂糖,放口,细细品尝。
纪,糖果带丝甜味让回忆轻刻快乐,幸福。
忽....
轰!
邓布利听外传细微石门打轰鸣声,外,拿杯放桌,椅悄浮
随魔杖轻轻指,杯慢慢注入量蜜汁。
,影悄进,邓布利招招:“洛哈特,啦。”
“给准备杯蜜汁,尝尝。”
“其零食,巧克力球,滋滋蜜蜂糖,怪味豆喜欢哪?”
洛哈特邓布利细准备椅,饮料及糖果。
顿感热泪盈眶,比麦格教授边太,麦格教授边虽吃闭门羹,差太。
校长边,刚刚进,邀请吃吃,两者比较。
哎...比呀。
立刻十分感谢:“谢谢校长。”
,洛哈特坐椅,先打量眼站窗凤凰。
轻轻抿口摆桌蜜汁,打量邓布利正书籍,奇问。
“校长,近研究炼金吗?”
“啊,洛哈特,位友讨论炼金方话题,闲。”
“哦,校长,果复原破坏炼金物品,边倒经验。”
洛哈特眼书籍名称——《探析炼金物品复原本质》,试探般问。
“,洛哈特。”邓布利直接拒绝,口问,“次,找什呢?”
“昨。您写本传吗?帮什忙。”
“,关研究遇难题,请校长您帮忙指导。”
邓布利听见默默点头,合书籍,轻轻挥,书籍顿回书架。
紧接,洛哈特:“传正研究。”
“先急,先聊聊吧。”
“研究进度及研究难题,希望老帮。”
听邓布利回复,洛哈特收敛内杂念,直接口介绍。
“校长,卢恩符文您聊。”
“经研究,它与古代尼符文截,果古代尼符文它侧重炼金。”
“卢恩符文魔咒方将更增幅。”
,洛哈特伸拿魔杖,简单勾勒深蓝色色卢恩符文——雷霆。
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符文形,细雷光符文若隐若。
洛哈特继续:“校长,,枚纯粹卢恩符文,将其命名雷霆。”
“,它本身够与间量产共鸣,点古代尼符文绝做。”
“果施展魔咒候,将卢恩符文融入其,疑增加魔咒威力。”
听,邓布利若思,微微点头,:“听错,什特殊处吗?”
“卢恩符文与古代尼符文魔力共鸣方极差别。”
“研究表明,卢恩符文与古代尼符文相比,需其1/5魔力边驱,味什?校长应该知。”
邓布利点点头,脸露丝诧异,:“继续,洛哈特。”
洛哈特仿佛感受邓布利诧异态度,语气振奋:“味,通卢恩符文施展魔咒,将进步降低魔力消耗,且更容易习。”
“简单,习门槛降低。”
“甚至....原本被哑炮施展魔咒,变存。”
,洛哈特明显将声音提高。
邓布利见此,微微点头,示继续。
洛哈特任何犹豫,带兴奋语气,始滔滔绝介绍研究果,介绍卢恩符文魔法体系影响。
,邓布利表太变化,点头,赞许般让继续讲。
让洛哈特微微感劲。
次,将新研究果展,特别卢恩符文,魔法体系带变化。
任何巫师言,应该诱惑力呀。
怎感觉邓布利态度像并表热衷。
讲儿,洛哈特借喝饮料功夫,停顿,试探般问。
“校长,关卢恩符文魔法体系影响,觉您加入,您丰富识,将快速推整研究进度。”
“近整理研究资料,果您感兴趣,回送给您份。”