四十章 违背历史展规律？？（求追读，求投资，求推荐票）
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非常抱歉，定错
“刚才，洛哈特教授向平斯夫本图书馆书籍清单目录，吧？”
邓布利问题，麦格教授点点头，奇问：“怎，校长，问题吗？”
“问题，继续往吧，米勒娃。”
麦格教授奇，邓布利校长露温笑容，示继续往汇报。
接汇报间，麦格教授明显感觉邓布利焉。
碍邓布利拒绝，并任何表。
将念头深深压，，洛哈特加份关注思。
，麦格教授注，旁边校长画像睁眼睛，彷佛注刚才邓布利问题。
，麦格教授很快便汇报完。
随拒绝邓布利杯蜜汁邀请，麦格教授便踏步离校长室。
轰！
随石像轰隆声，门关闭。
旁边阿曼·迪佩特校长画像声音。
“邓布利，吉德罗·洛哈特图书馆书籍清单，件，值注。”
“担寻找某本失传魔法书籍。”
“怕纯粹份名单，知，做谁。”
“尽管德姆斯特朗图书馆。”
邓布利听见阿曼迪佩特校长话，回复，默默语。
掏本封深蓝色，刻录量花纹，边缘镶古铜色书框，厚厚书籍。
识轻抚书籍右角，眼神透露丝怀念。
抚摸方，书籍右角，暗红色类似签名字迹：
送给挚友阿思·邓利。
书籍封写：
《浅谈巫师世界展》——盖勒特·格林德沃
............
此刻洛哈特，办公室断阅读平斯夫获书籍名单。
，书籍旁侧，摆灰色笔记本，记录阅读书籍名单产法。
1.公元巫师很少使魔杖，似乎非常容易施展魔咒，很高深魔咒皆公元创立
2.守护神咒古流传，拥极挖掘潜力，建议未机定掌握。
3.巫师世界公元三世纪场灾难，因段期几乎任何产。
........
56.似乎间越往推移，越接近代，产魔法频率越低，符合历史展规律，按常理言，越接近代，魔法应该越先进，魔法频率应该越高。
.........
87.越接近代，新诞魔咒趋体攻击，似乎与绪志密切相关。
呼！
洛哈特轻吐口气，慢慢合平斯夫获取书籍名单，拿灰色笔记本，慢慢回顾整理87条法。
边回顾，内违感越强。
，巫师世界存问题，存很问题。
认真给刚才读书籍名单进间方排列，代展维度进解读。
结果，赫......
件违背历史展规律！！！
按照常理言，知识累积，初渐进性，呈爆性展，回渐进——爆——渐进循环。
比世东方，连续数百知识慢慢积累，春秋战勐爆。
春秋战，知识积累速度始呈渐进性。
西方文艺复兴此，段间积累，突爆期。
进入渐进性积累阶段。
且，越接近代，渐进与爆循环间隔越越短。
比洛哈特世，初数百才经历爆性循环，近代，需几十积累，甚至十几积累，便促次爆。
俗称科技爆炸。
巫师世界截，彷佛像完全经历渐进爆循环。
或者，直处渐进性，巫师世界直缓慢展。
突飞勐长，或者魔法爆炸期。
或者，公元彷佛存魔法爆炸期，公元知识积累趋平澹。
偶尔较颠覆概念，促进新轮魔法爆炸。
比魔杖件堪称更新巫师施展施法方式存。
彷佛魔法研究并促进，让巫师杖施法转化杖施法。
段期增加关魔杖施法书籍，其少。
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切让洛哈特百思其解。
并准备深究，钻牛角尖。
世研究项目，脑细胞再，撑。
将问题放内深处，始备课。
午，节二级巫师黑魔法防御课。
嗯，节课遇格兰芬三。
...............
午，黑魔法防御课教室。
格兰芬与斯特林巫师快速找座位，窃窃私语交谈。
二级1次黑魔法防御课。
今换新老师——洛哈特教授。
洛哈特教授，怀期待。
听级巫师，洛哈特教授放震撼特效片。
四级长，虽吐槽洛哈特教授让做试卷，教授给奖励，津津乐。
仅零食，魔法物品。
切，让怀期待。
嗯，给奖励，给特效片，果新惊喜，更。
此，哈利与旁边赫敏，罗恩三聚声讨论。
“赫敏，听霍格沃兹特快洛哈特教授，感觉怎？”
“洛哈特教授很，长很帅，解答问题很耐。”
“.....”
“哈利，魔法护符借吗？洛哈特教授给。”
“，罗恩，点，别弄坏。”
“放，哈利...”
“.....”
远处德拉科·马尔福，见窃窃私语哈利等，冷哼声，边扭头两跟班讨论。
虽洛哈特像父亲卢修斯点冲突，并影响洛哈特教授奖励期待。
非常像哈利·波特拥魔法护符。
嗯，论何，输给哈利。
随铃声响，见，洛哈特教授拎皮箱，走向讲台。